工学院的工作总结

时间：2021-08-31

工学院的工作总结

　　进一步建立健全体制机制，规范管理。一是取消原来的六个工作委员会，实行校长办公会制度。建立后勤办公会制度，成立后勤集团公司，后勤办公会由分管后勤副校长受校长委托召集，对学校后勤日常管理及各项工作进行研究和布置，重大事项提交校长办公会研究。二是校领导深入基层，加强对二级单位的联系，制定完善了校领导接待日制度，进一步拓宽学校领导与广大师生员工的沟通联系渠道。

　　走应用型本科教育发展之路，人才培养模式改革取得突破。组成考察团，先后奔赴广州、汕头等地14所院校和4家企业实地调研。之后，几经专家论证研讨，不断修改完善，制定了科学合理的原则性指导意见，设计了面向本科层次的可行有效的推进方案，并确定了七个专业作为改革试点专业，制定科学可行的试点专业改革建设方案。与此同时，积极筹备建设6个实训中心，为改革发展做好充分准备。

　　组织部署民族预科教育综合改革，民族教育教学质量进一步提高。一是完善组织机构。成立了民族工作处和民族教育学院三分院;成立迪里努尔辅导员工作室，加强学生思想政治教育队伍建设;筹建民族教育研究所，从民族学、人类学等多个视角开展研究，促使民族教育发展升级，切实提高民族教育人才培养质量。二是明确了民族教育改革指导思想、目标和定位，通过多次研讨与论证，制定了《南昌工学院民族预科教育综合改革方案》。三是制定《民族预科教育分层分类教育方案》，在文理科分科的前提下，以同一或同类目标院校为标准，结合目标院校及学生的需求，把学生分为不同的.层次，提供适合不同层次学生的课程选择方案。

　　加大教学科研工作力度，学校内涵建设更上一层楼。一是调整、建立健全组织机构。撤销教务处、科研处，合为教学科研处，成立高教研究室，搭建科研平台。二是对大学语文、大学物理、大学计算机等基础课程实施分层教学，使得各层次的学生都能愉快地学习，学有所得。三是加强学术交流。一方面，积极开展“赣江讲坛”及“学术讲座月”专项活动，共邀请了13名校内外知名专家来校开展学术讲座，进行学术交流。另一方面，坚持“走出去”。主动争取主管部门对我校科研工作的支持，组织相关人员前往南昌大学等兄弟院校开展科研学习、交流活动。

　　加强师资队伍建设，师资质量与结构进一步优化。一是积极推进薪酬改革，在广泛调研的基础上，制定了《南昌工学院薪酬改革方案》，提高教职工待遇。二是制定了《南昌工学院辅导员职级晋升办法(试行)》等办法，完成了对现有辅导员首次定级。三制订了《南昌工学院师资队伍建设实施方案》，积极引进应用型人才。四是想方设法解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题。利用公租房架空层恢复建立“职工之家”以及其他一些师生文体活动场所;为各二级学院教研室新增了33台空调;投资新建了1000余套公租房，并配置基本家具;制定实施了“温馨工作餐”计划，解决了教职工用餐难问题

　　积极创建和谐校园，优化育人环境。一是认真开展党的群众路线教育实践活动，为民务实清廉树形象、转作风、构和谐。二是加强综治维稳工作，修改制定相关制度文件，定期开展安全隐患大排查，消除安全稳定隐患。加强重点单位的消防基础设施建设，完善盲区和死角区域视频监控系统建设，加强校园机动车辆管理，取缔关闭校园网吧。积极协调相关部门，加强学校北门口综合整治工作。成立网络管理中心，加强网络舆论监控与引导，及时疏导解答学生疑问，封堵不良信息，净化校园网络环境。二是提升校园文化品位，优化育人环境。为校园道路和景点命名，规范各类标识标牌，完成视觉识别基础和应用系统设计与推行。顺利完成民族教育十周年“六个一工程”工作，做好宣传活动，以此为契机，提高学校文化品位。开展丰富多彩的文化活动，打造精品社团，促进校园文化建设。

　　二、201x年工作要点

　　(一)启动本专科人才培养模式改革试点工作。

　　成立改革领导小组，制定实施7个本科试点专业培养方案，并根据各试点专业人才培养方案，制定相配套的教学大纲和课程标准，将任务落实到课程课堂，设定培养目标、课程体系、教材体系、课堂教学方式、专业技能和岗位技能，建立检查和质量保障体系，人才培养目标计划落实到人头。

　　(二)全面推进预科教育改革。

　　启动实施《南昌工学院民族预科教育综合改革方案》，凸显民族特色，进一步提高民族教育教学质量，尤其是强化以爱国主义为核心的民族精神教育和以创新为核心的时代精神教育，提高学生的思想政治素质。

　　(三)加强实训中心建设。

　　成立校实训中心建设领导小组，以六大实训中心建设为重点，按照已定规划方案，力争201x年底之前各实训中心基本完工并投入使用实验室的建设与管理，为学校两大改革提供硬件支持。

　　(四)加大人才引进力度，强化队伍建设。

　　成立教师队伍建设，围绕我校“两大改革”，制定实施人才引进、培养、使用计划，打造一支以高端人才领军、硕士研究生为主体的800人左右的优质师资队伍;并以薪酬改革为龙头，理顺人事编制与管理;开展“教风学风建设年”活动，加强师德师风建设。

　　(五)加强专业建设，强化教学科研工作。

　　一是根据学校现有资源和社会人才需求，进一步壮大学科专业群。重点推进专业基础课教研室建设，理顺教研室设置，打造特色专业。二是调整高教研究室，加强教学研究，设立教改立项;加强教学研究，力争在国家级精品课程建设上有突破，全面提高教学效果。三是加强教学工作量化考核机制的研讨和建设，扩充教学指挥中心的覆盖面和功能，实现教学视频监控全覆盖，引进慕课等新型信息化教学方式和手段，进一步提高教学管理信息化的水平和质量。

　　(六)把好人才培养的“进出口”关。

　　一是以招生计划投向为导向，着重优化生源的地域、学科、本专科、高低分结构，使招生层次、地域分布、民族构成更趋合理化。二是以首届本科毕业办为重点，实行“老师负责制”，加强毕业设计与实训就业指导，把毕业生的跟踪调查工作与教学改革工作结合起来。

　　(七)以落实省厅17条意见建议为抓手，构建良好的育人环境。

　　一是要深入贯彻落实强卫书记和鹿心社省长批示精神，严格按照省厅17条意见建议，逐项落实，切实改进和加强我校学生尤其是少数民族学生的教育管理工作。二是成立大学生思想政治教育部，进一步加强以两课为核心的基础学目的建设，制定系统化的思想政治教育模块，提高学生的思想政治素质。三是加强综治维稳工作，深入推进“两联两帮两带”工作，充分发挥党员和团学组织及学团骨干作用，以中国梦引领方向，推进校风学风建设，构建和谐校园。四是以服务为宗旨，加强后勤集团建设，提高后勤服务与保障水平。

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