班级学风总结

时间:2021-08-31

  班级学风总结怎么写?以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。

  班级学风总结一

  一年的学习生活已经从我们身边悄悄流去,同时,数理学院xx级的每个班级的学风建设也将告一段落,每个班级都取得了相应不错的成果。从整体上看,班级的凝聚力有了很大的进步,班级之中形成了一个较为良好的学习氛围;从个体上看,每一位同学在这一年的学习生涯中,在德智体等多方面有了一定得提高。

  现就各班的情况做一个简要总结:

  xx班:学风建设的方案基本上有开展班会、开展学习小组、定期开展班委会、开展班级活动等。通过这些工作,班级同学的纪律概念加强了很多,如上课讲话、玩手机的同学明显少了很多,上课迟到早退的更是几乎没有。班级的学习氛围浓厚了很多,在寝室中同学之间时不时地会互相交流课后习题。此外,在开办的学习小组中,通过学习成绩较好的学生来给同学们讲解,增加了同学们的学习时间,更好更早得认识自己的不足之处。在一年的大学学习生涯中,班级定期开展团日活动,同时组织外出踏青,在这两类活动中,同学们彼此之间的感情更加深厚,班级凝聚力更加坚不可摧。班级一年的情况良好,保持良好的班级学风,优秀率高达20%以上,考试及格率在70%以上。

  xx班:学风建设方案有开展主题班会、班委会,开展学习小组,制定班规制度,踏青等活动。在这些工作中,基本都落实到位,班级同学大多养成了良好的学习习惯,同学之间相互帮助,大大提高了学习的效率,因此班级的学习成绩没有明显的两极分化,这是一个很好的现象。在开展的一系列团日活动和外出踏青中,不仅增加了同学之间的友谊,提高了班级的凝聚力,而且丰富了同学们的日常生活。甚至,同学们可以在这些活动中放松自己,展现自己的才艺。在班级规章制度实施之后,班上同学的出勤率有了明显的改善,上课纪律也相当好,大大提高了老师的上课节奏。班级一年的情况良好,班级的总体成绩相当不错,优秀率在20%以上,考试及格率在75%以上。

  xx班:学风建设方案有定期开展班委会,做好出勤记录,开展特色团日活动等。通过定期开展班委会,能让各班委更加及时地了解同学们在生活和学习上遇到的问题,给予相应的帮助或告知辅导员。通过班委来做考勤记录,有效地提高了上课的出勤率。在学习小组的开展下,同学们的学习情况有所改善,都想把自己的学习提高上去,到场的同学还是很多的。在团日活动的带领下,同学们的课余生活丰富了很多,减少了玩电脑的时间。班级一年的情况良好,没有违纪违规的现象,同学及格率相当的高,优秀同学也不在少数。

  xx班:学风建设方案有开展主题班会,开展学习小组,组织踏青,开展班委会等。在这些方案的落实下,班上同学对自己的发展方向有了一个初步认识,有的在大二就开始考研的准备,有的找寻自己的兴趣所在,然后做更深入的学习与研究。班级的出勤率在学风建设下有了很大的提高,同学们的学习态度端正了很多,都相当重视自己的大学四年时光。在团日活动中,同学们关系日益渐进,丰富了自己的课余生活,使自己全面发展。在班委会的定期召开下,班级的各项制度与工作落实得更加到位,为同学们搭建了一个良好的学习平台。班级一年的情况良好,无违纪违规同学,保持良好的学风作风,班级总体成绩良好,同学都基本适应大学的学习生活习惯。

  数理学院xx级各班级的学风建设在大一的一年时间中,开展较为顺利,计划项目基本落实到位。各班级都形成了良好的学风作风,尤其是同学之间的良好关系。但在这一年的学习中,各班级都有一些不足的地方。如有的没有把寝室文化纳入学风建设,导致在寝室玩电脑的同学日益增多,日后可能会影响到个人或集体的学习成绩;有的组织的集体活动不是很多;有的班级的制度上没有做到完善,导致有部分同学钻空子等。这些问题的存在,在很大程度上会给班级带来各方面的不良因素,但是相信在经过一年的工作锻炼后,各班的班委在班级学风建设上有了很大的改进。此外,一年的相处,四个班级的同学关系也逐渐加深,这样各班级之间也可以做相应的工作交流,取长补短,更好得为同学效劳。

  相信在接下来的四年时间中,我们数理学院xx级的每一个班级都会做得更好、更棒,让班里的每一位同学都在这大学四年中获取知识、获取锻炼、获取快乐,将来为校争光!

  班级学风总结二

  自学院开展“励学 励知 励行励志”优良学风建设活动以来,我们班更加重视班级学风建设,积极完成了学院布置的任务,并有针对性地开展了一系列相关的'活动,取得了一定成效。

  在这次的学风建设活动中,班委会积极出谋划策,为班级学风建设辛勤付出;党员、预备党员、积极分子在宿舍学风建设和班级学风建设中起到了先锋模范作用;全体同学也都积极配合学风建设活动,在班内形成了更加良好的学习氛围。

  在这次学风建设活动中,我们总结我们班以及其他班的经验,对班级学风建设进行了进一步的思考:

  班级学风,是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。

  在一个学风好的班级里,绝大部分成员都能静下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面发展,而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。

  但是,在一个学风差的班级,情况就恰恰相反,在这样的班级里,多数同学平常最“牵挂”的不是学习,而是各种杂七杂八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级,即使是一些学习好的同学,也常会由于周围环境的干扰,想学却学不进去,长期下去,成绩肯定也不尽如人意,更有甚者,还可能被拉下水去,陷入泥潭,难以自拔。最终,整个班级也必将变成一盘散沙,也就不可能取得什么大的成绩。

  鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响,所以我们应加大对班级学风的建设。下面谈谈进行班风建设的几点建议。

  首先,一定要有好的班委,一个能带领大家、以学习为中心全面发展的班委,一个认真负责、全心全意为同学们服务的班委。因为一个班,只要有了好的班委,才能顺利地开展各项工作。所以,选出这样一个班委便显得十分关键。这样的班委一定要由那些工作认真负责、学习成绩较好的同学组成。只有这样的班委,才能树立较高的威信,才能让人心服口服,各项工作才能顺利开展,学习也才会有效率,所以我们应该选一个好的班委,把它放在班风建设的首位。

  其次,要让每一位班级成员树立远大的理想,确立自己的人生目标,尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标。只有这样,我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱;不至于走入歧途,浪费过多的时间、精力、金钱于电脑游戏、网上聊天;才不至于上课不听讲,光想睡觉,作业不做,老想复制别人的,考试不准备,光想作弊等现象的发生。因此,让每位班级成员确立以学习为中心的目标,应放在班级学风建设的重要位置。

  再次,班级要团结,班级成员要加强交流,互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时,我们一定要团结起来,共同努力,这样才能战胜困难,取得胜利,我们的班级才会变得越来越强大,否则就如一盘散沙,我们的班级便会变得不堪一击。平时,同学之间一定要加强相互交流。有了矛盾要及时化解,同学之间才不至于形成隔阂。有了困难,大家一定要互帮互助。学习上有困难,我们可以采取“一帮一”措施;生活上有困难,我们要多谈心,众人伸手帮扶一把,这样,即使我们有再多的困难,也是可以战胜的。

  通过对班级学风建设的思考,我们更加明确了加强班级学风建设的方向。虽然我们班总的来说,班级学风算是很好的,但仍存在一些问题。这就需要我们班委以及全班同学的共同努力,才能使班里的每位同学能在大四里达到自己的目标,实现自己的的理想。

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