有关学校少先队的工作总结

时间:2021-08-31

  少先队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。下面是小编为大家整理的关于学校少先队的工作总结,欢迎大家的阅读。

有关学校少先队的工作总结

  有关学校少先队的工作总结一

  本学期, 我校少先队工作依据胡总书记对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求,始终围绕市、区少工委的工作精神,结合学校实际,注重在工作中创新、在活动中发展,不断磨练、不断完善。深化雏鹰争章体系,充分发挥少年儿童组织的优势,深入浅出讲道理,寓教于乐搞活动,满腔热情做服务,扎扎实实抓建设,构建全队抓基层,全队抓落实。务实有效的工作运行机制,推动我校少先队事业的新发展。

  一、紧扣爱国主义教育,开展形式多样的少先队活动

  1、开学初:

  在进行常规教育的同时,教育全体队员养成良好行为习惯的重要性。

  2、二月份:

  (1)开学第一天,举行了隆重的开学典礼,同学们对新同学、新教师的到来表示出热烈的欢迎。

  (2)结合新学期、植树节的到来,以及新学期对学生的纪律要求,大队部开展了崭新的我们墙报评比,以新的面貌迎接新的学期的到来。

  (3)组织征订各类报刊杂志,少先队两报一刊,丰富少先队员课外阅读知识,提高少先队员各方面素质,加强少先队阵地建设。

  3、三月份:

  (1)组织8个学生家庭参加XX麦当劳植树节活动,渗透环保教育。

  (2)在四五年级范围选拔产生新一届红领巾广播员。

  (3)筹备天河区星级队部室评比,进行少先队工作资料的完善和补充,组织大队委讨论队部室的设计方案。

  4、四月份:

  (1)在二年级开展一起来洗手的健康、卫生教育活动,邀请麦当劳叔叔与同学们做互动表演。

  (2)全校组织香江野生动物园的春游活动,丰富学生课余生活,释放学习压力。

  (3)相应少工委号召,为西南干旱灾区举行一元捐,全校捐款人民币9986.90元,一三年级的同学制作了爱心卡,四六年级的同学写了激励信,为灾区同龄人送去祝福。

  (4)组织瑞思英语亲子体验活动,在游戏中建立良好的英语学习意识。

  5、五月份:

  (1)在本学年的广州市、天河区的少先队评先活动中三(2) 小小读书蚕小队获天河区特色小队称号、五(3)栗维源同学获广州市优秀少先队员称号、少先队辅导员马婷婷老师获广州市优秀少先队辅导员称号、郑建聪校长获天河区支持少先队工作好校长称号。

  (2)响应国务院的号召,在得知玉树地震后,举行了降半旗默哀仪式,在随后发动的捐款中,全校师生积极响应,共捐出人民币32959.5元,3个小时后立即汇往了广州市青少年发展基金会,以最快的速度为灾区送去我们的微薄之力。

  (3)组织三、四年级的优秀少先队员参加广州市庆祝六一儿童节,参与观众互动表演环节。

  (4)开展环保剪贴画活动,邀请必胜客的姐姐与四年级的同学互动游戏,在游戏中学习环保、节能、低碳生活的小知识,渗透环保教育。

  (5)开展了以四好少年为主题的墙报评比活动,在活动中渗透xx对新时代少年儿童的期望和要求。

  6、六月份:

  (1)在天河区星级队部室评比中,以高分通过达标队部室的评定,展示了学校少先队工作的成绩。

  (2)结合期末考试对学生的学习要求,大队部开展了有关考试相关内容的墙报评比,以求在紧张的期末复习中缓解学习压力,营造宽松气氛。

  (3)开展期末的十星好少年评比活动,各中队评出全面发展的六星级至十星级好少年,和单

  项突出的学习进步星、安全文明星、书写工整星等等。经过了一个学期的努力,同学们都有了很大的进步和提高。

  (4)参加了广州市团委举办的第七届中小学生书信节,畅想亚运,做亚运小主人。

  7、七月份

  发放暑假活动倡议书,引导学生如何度过一个有意义的暑假。

  二、常规建设

  1、抓好少先队基础建设

  (1)建立健全升国旗制度,每周实行主持人、升旗手、护旗手轮岗制(由值勤中队挑选优秀队员担任),并在各中队评选出优秀队员当国旗小卫士,增强队员荣誉感。

  (2)定期召开大队委例会,商讨近期少先队工作安排并听取队员心声,及时反馈队员意见。

  (3)搞好少先队小家务工作,包括红领巾广播站、队报队刊的征订、发放,每周纪律、卫生模范班级的评比工作。

  2、开展树良好校风、创建文明班的活动

  大队部为培养学生的养成教育,贯彻落实《小学生日常行为规范》,根据各项评比内容,每天进行纪律、卫生各项评比。坚持做好每天一统计,每周一奖励,每周评选出纪律、卫生模范班,让队员们时刻展现出良好精神面貌。

  以上是我校本学期少先队工作总结,内容新颖多样,但在少先队社区化建设等方面仍需要着力加强,以使我校的少先队工作开创具有我校特色的少先队工作的里程碑,更竭诚地为少先队员的成长服务。

  有关学校少先队的工作总结二

  时光的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬,又将迎来一个新的春天,回顾这一学期,少先队总部在以江同志“三个代表”重要思想的指导下,在校领导的引导和支持下,在全体老师的极力配合下,具体抓了少先队的各项常规工作,使少先队组织充满活力,现将所作工作作以下简略说明:

  一、做好少先队常规工作,开展思想道德教育:

  1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起,教学生做到行队礼或注目礼,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的思想教育。

  2、良好的行为道德,在体验中形成。水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积累,逐步养成,发生在孩子身边的人和事,往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美,在点滴小事中,培养良好的品德,激发良好的情感,是体验教育的功能所在,特别是我校的现状——班里的少先队员都来自全县各所学校,行为习惯也各不相同,所以在开学初的日子里,我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练,做到每月一主题,每周一重点,每天一要求,把规范教育抓实、抓好,使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

  3、良好的行为习惯的坚持,必要的查评激励机制不可少。为此,本学期我校一开学就组建了36名少先队大队干部,以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则,督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗,认真值岗,每天一小结,每周一公布,每月一评比,评出各类示范班级,并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会,及时反馈和听取检查过程中的各类意见,使检查工作确有实效。此外,值周教师与监督岗组长一起每周对全校卫生,包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查,检查结果及时公布,暴露不足,宣扬典型。

  二、以重大活动为契机,开展各项体验活动。

  1、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活力成果的场所,是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。迎着家乡开放日的顺利进行,我校每个中队都开展了主题队会观摩活动,能做到各个中队的活动都有个自的特色,有展示学生各项才能,有环保主题,有爱国主义主题等等。

  2、10月13日是建队日,也是我校全体少先队员难忘的一日,我校216名一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾,此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中,老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声,给所有少先队员留下了深刻的印象,更展现了我校积极进取,蓬勃向上的学风。

  3、我校有400余名住校生,为了丰富学生生活,增添节日气氛,少先队总部在中秋节晚组织住校生开展了中秋赏月活动。活动分三大块,首先在教室观看动画片《海底总动员》。然后,让少先队员吃月饼,聊聊自己的心里话,最后组织少先队员到学校广场观看放烟花,给中秋不能在家的少先队员带来了温馨,让少先队有在校胜似在家的感觉。

  三、抓特色,提高学生实践才能。

  1、选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容,队干部是少先队集体的核心力量,建设好队干部队伍,对加强队集体建设,活跃队生活有着重要意义。我校学生来自全县各所学校,学生与学生之间不了解,因此,在各中队全面推开了学生班队干部竞选制,轮换制。广泛设置了队干部服务岗位,最大限度地为队员创造参与实践机会,提供了锻炼成长的舞台。

  2、抓住我校有住校生的特点组建了各类小社团,以及开展了“手拉手”活动。傍晚时分,可以看到我校广场上极其热闹,住校生们根据自己的爱好自由选择,组建了各类小社团,有古筝、书画、钢琴等等。除此之外还有许多住校生们在那儿尽情地活动,有的打篮球、有的打羽毛球、有的跳绳、踢毽子等等。很显然地可以看出在广场上活动的队员都是以大带小,充分体现了“大手牵小手”。这样的活动不仅丰富了住校生的业余生活,更重要的是培养了学生兴趣爱好。促进了综合素质的提高。

  四、其它工作:

  1、抓好大队辅导员队伍建设,我校设立了低、中、高三个段的大队辅导员,少先队总部能及时召集大队辅导员分析、总结工作,为学校及班级建设提出新的建议。能积极响应市、县的少先队培训工作,提高辅导员的综合素质。我校辅导员参加县少先队中队活动说课获得一等奖。

  2、加强少先队阵地建设,组织布置美化教室,规范少先队板报,做到每月一期。

  3、在新校落成庆典活动中,组织培训了鲜花队、剪彩队、积极配合学校做好新校落成典礼的一系列活动准备。

  4、响应团县委组织开展了“捐一本书,献一份爱心“活动。

  5、在“庆20xx年元旦”联欢活动中,组织培训了节目主持人,他们在台上一展风采,显示了安吉外国语学校学生的良好素质。

  五、努力方向:

  1、加强理论研究工作,根据学校特色开展课题研究。

  2、加强现代教育技术和少先队工作整合的研究。

  3、根据学校特色,开展一系列有助于学生身心发展的活动。