2019-2020学期上学年教研工作总结

时间:2021-08-31

  本学期,在县局教研室的直接指导下,紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路,进一步增强服务意识,推进课程改革,规范教师的教学行为,提高教学质量,取得了一定成绩,为了更好地坚持搞好学校教研工作现总结如下:

2019-2020学期上学年教研工作总结

  一、落实常规工作

  1、加强教学常规检查。

  本学期九年级每次月考前普遍检查各学科教师教案、听课笔录,学生作业笔记、以及各学科上报的特色作业,七八年级期中期末各一次检查,另外每月由由教务处抽查一个教研组的以上工作并计入相应档案。

  2、做好考试后的分析协调。

  按照教务处年级组的安排做好各科考试工作,狠抓考风考纪,对于学生违纪严肃处理起到警示作用,考试后做好各科分析,组织好各年级的学科分析并进入备研组指导。

  3、加强体音美的教学管理

  体音美作为特色学科,也要参加教师考评,检查对应教案和特色作业,积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行。

  二、抓教研促质量

  为贯彻我县教育质量提升精神,为提高教研的'求真务实的精神和精准性,根据我校教研实际情况,本年度我校开展“打造打造高效智慧课堂、建设优秀备课团队,促进学校内涵发展,提高教学质量”为主题的教研活动。

  经过一个月的调查研究,从三个年级实际情况出发,经过领导小组多次讨论研究。

  (1)开展精准集体备课、研讨活动等。七年级主题“小组合作”,八年级主题“分层教学”,九年级主题“当堂达标”。

  (2)领导小组成员深入备课组指导集体备课,精选教案。领导小组和备研组一起制定研讨课人员,考察研磨课落实情况。

  (3)通过教研会议,总结集体备课经验和精选试题方法,进行推广。

  实施过程中通过“集体备课展示”、“备研组展示课”、“同课异构”、“ 评课交流” “自我反思”,一系列程序形成模式,引领学校教研。本学期共指导集体备课25节,研讨课50多节,评课30多节,指导比武课达到26节以上。

  通过一系列的活动,经过全体师生的努力拼搏,学校的校风、教风、学风都有根本性好转,上课纪律良好,教学质量稳步上升。本学期我校参加数学、语文市级比武均获得一等奖的好成绩,县级比武,历史、数学、英语均获得第一名,并且荣获团体总分第一名的好成绩。

  由于时间关系“过关课”检查没来得及听,准备放到下一学年完成。

  三、存在的问题:

  1、个别教师缺少敬业精神,有上课迟到和早退现象。

  2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识,教研气氛不够浓郁,教学行为还需要进一步加以引导和规范。

  今后,还要进一步抓好常规教学,树立质量意识,抓学品教育,走教改之路,各个学科都要认真讨论,探索如何上好每一节课,根据明年中考新形势发展的要求,重点放在九年级,目标要转移到抓学习,抓尖子生、抓好中层生上,力求最大化收益,全面开花结果。

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