时光飞逝,转眼间走上教师岗位已经半年有余了。现在回想起我在教学工作中的点点滴滴,不禁感慨万千。炎炎七月来自五湖四海的我们相聚于湖北经济学院,进行为期十天的资教岗前培训。那时的我们踌躇满志,都但愿能为农村的孩子做点什么,哪怕迈出的只是一小步而已,我想那也是一种进步。对于农村的孩子也许关注的不仅仅是试卷上的分数,同时还得帮助学生认清自己,让他(她)们现在就得拥有一个正确的人生观和价值观。
九月秋高气爽,我们驱车来到了中心学校资教。学校虽地处偏僻但环境优美,是我们实现人生理想的好去所。在未走上讲台之前,我们听观摩课、看优秀老师的教案、学习他(她)们的教学教法。在准备工作结束之后,这根接力棒就传到了我们的手中。当时的我们也许是年轻气盛、眼高手低,等真正走上三尺讲台之时才明白想做好一件事情也不是如此容易。本学期我担任8(1)班物理的教学工作,记得当初最令我头痛的是不能较好的把握课堂教学。有时不是一课时的教学内容没上完就是课上得太快学生听不明白。然而正当我“山重水复疑无路”时,我的结对指导教师给我指点迷津,让我“柳暗花明又一村”地减少了出错的机会。然而新的问题却在出现,也许是我们刚走上教师岗位想给学生一个好的印象。课上、课下与学生的关系走的太近,这样一来我们倒是更有亲和力了,但是课堂的管理却很松散。上课不认真听讲,违纪的学生增多。在多位老师的悉心指导下,于是我接下来的课堂上尽量使自己成为一位严厉的教师。在这样坚持一段时间之后,课堂纪律明显好转。本学期,学校一共举行了三次听评课活动,听评课对我们新来的年轻教师的作用那是不言而喻的。经过一次次听评课活动我知道自己还存在着很多不足,这给我指明了今后教学工作的方向。另外,我觉得在整个教学工作中重点关注的是学生学了多少,这点我们教师只能从学生做的作业上看。刚开始对于如何布置适量、有代表性的习题以及如何批改作业感到有些困惑。每当我遇到困难时都会有帮我渡过难关的指导老师,这使我在今后的教学工作中不再徘徊、迷失方向。另一工作重点就是培优补差了,在我看来优秀学生与差学生的区别不仅仅是试卷上的分数而已,也许他们缺乏更多的是信心。在我们班上有一位同学心思完全不在学习上,一了解才知道他本是不愿意来学校读书,是在父母的压迫之下才极不情愿地来学校。我从他口中听到最多的一句话是“无所谓”。说到这里,我想到了一位成功的企业家曾说过的一段话,“我们的生命有的时候会是水中的泥沙,你可能慢慢地会像泥沙一样沉淀下去,一旦你沉淀下去了,也许你就不用再为了前进而努力了,但是你却永远见不到阳光了。”这位同学的情况就像这段话中所说的“沉淀下去的泥沙”,他缺乏的是自信,丧失的是勇气。虽然补差工作对我来说是一项艰难的任务,但我相信我多次激励他的话使他至少没有在原地徘徊。
本学期已经接近尾声了,然而我所带的班级每次考试情况都非常糟糕,这充分说明了我在教学工作中还存在着大量的不足,这些不足将激励着我在今后的时间里更加努力地工作。