女：谢谢四（2）班王XX同学为我们带来的古诗朗诵表演，请评委为四（2）班王XX同学打分。四（1）班李炎同学诗词朗诵最后得分为（ ）。请大家掌声鼓励!

　　13、《木兰诗》

　　男：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。

　　女：一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；

　　男：对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。

　　女：这二者在花木兰身上的统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。

　　男：请大家以热烈的掌声，有请六年级何花同学，为我们献上北朝民歌《木兰诗》。请五年级周XX同学作好准备!

　　女：感谢六年级何花同学为我们带来的经典朗诵，请评委为六年级何花同学打分。四（2）班王鹏同学古诗朗诵最后得分为（ ）。请大家掌声鼓励!

　　14、《过零丁洋》《我想》

　　男：女子可胜男,巾帼赛须眉。

　　女：告别了英姿飒爽的花木兰,让我们再来领略一段古人的人生观和现代儿童的梦想。

　　男：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　女：XX天祥用自己的生命诠释了这句话的意义。

　　男：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；

　　女：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；

　　男：童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

　　女：请大家用热烈的掌声，有请五年级周铭宇同学，为我们献上《过零丁洋》和儿童诗《我想》。请六年级团体作好准备!

　　男：谢谢五年级周XX同学为我们带来的诗歌朗诵表演，请评委为五年级周铭宇同学打分。六年级何花同学《木兰诗》朗诵最后得分为（ ）。请大家掌声鼓励!