阅读让我成长的主题班会主持词

时间:2021-08-31

  甲乙合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!

阅读让我成长的主题班会主持词

  甲:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友

  乙:奋发的种子爱跟土壤交朋友

  甲:刚强的矿石爱跟烈火交朋友

  乙:有为的孩子爱跟好书交朋友

  甲乙:同学们,五年级《阅读,让我成长》主题队会现在开始!

  一)读书节介绍

  甲:考大家几个常识,有信心答对吗?

  乙:一月一日 四月一日 五月一日 六月一日

  甲:回答的很好。接下来,可有点难度了。

  乙:4月2日什么节日?4月23日什么节日?

  甲:对,4月2日是世界儿童图书日,4月23日是世界读书日,来,了解一下读书日的来历

  乙:你们都知道哪些适合儿童读的图书?

  甲:语文课程标准中对我们课外读什么书,有这样一些建议――

  二)赞美书籍

  Xx 和xx :教育家说:

  甲:下面请听诗朗诵《书是知识的海洋》,朗诵者XXXX

  书是知识的海洋,

  我愿是一叶轻舟,

  载着理想之帆,

  在海面上荡漾。

  书是知识的海洋,

  我愿是一条小鱼,

  在海的怀抱里尽情欢唱,

  用毕生的热血开发书中的宝藏。

  书是知识的海洋,

  它富饶、浩瀚又宽广,

  它美丽、博大

  蕴含着祖祖辈辈的希望和向往!

  三)名人话读书

  甲:书是知识的海洋,带领我们游向成功的彼岸!

  乙:当有人询问名人的成功秘诀时,他们都会概括出一句话――

  XX(叶文玲说) XXX(陆游说) XXX(陶渊明说)

  XXX( 冰心说) XXX(尤安艾肯说)

  四)我喜欢的书中人物

  甲:读书使我们开阔了眼界

  乙:读书使我们打开了心窗

  甲:读书使我们知晓天下事

  乙:读书使我们结交天下人

  甲乙:接下来让我们都来说一说你在书中认识了哪些人物?

  甲:快看,这个人物是谁?哪部作品里的?

  乙:让我们用热烈的掌声欢迎讲一讲她的读书故事。

  甲:这是谁?有请XXX讲讲他的读书故事。

  乙:快来猜猜看,这是谁?鼓掌,欢迎XXX讲讲他的故事。

  四)分享读书故事

  甲:莎士比:

  乙:高尔基说:

  甲:接下来让我们分享读书故事

  乙:第一个上台的同学是XXX,大家欢迎

  五)我的读书计划完成了吗?

  甲:2月28日,我们班每个同学都制定了自己的读书计划。

  甲:xx,你读完几本书了?

  乙:xxx,一个多月过去了,你读了几本?

  甲:请看着大屏幕,把这学期打算读的书籍再熟悉一遍.

  (边看大屏幕,边让主人发言,已经读了哪本书,正在读什么书?)

  六)读书活动大调查

  甲:读书需要时间, 鲁迅先生说:时间就像海绵里的水,只要你愿挤,总是有的。

  乙:读书需要方法,朱熹说:读书有三到,谓心到,眼到,口到。

  甲:下面,我们进行一个读书活动大调查。请大家准备好纸笔,认真书写答案。

  乙:写完了吗?随机评论。

  甲:读书就要动笔。把书中优美的词语,精湛的思想记录下来,吧阅读中遇到的问题记下来,去请教老师或同学、家长。

  乙:读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考,并把思考的心得、体会记下来,这就是收获,这就是创造。

  甲:读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去,提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去,增强自己的能力,体验读书的快乐。

  甲:接下来,让我们一起诵读读书好歌谣,

  第一组 不满足

  读书读书不满足,

  知识宝库为我铸。

  学过知识再充电,

  越读越乐越幸福。

  第二组 不孤独

  家中父母多辛苦,

  忙忙碌碌上班族。

  我说对我别袒护,

  自找幸福好去处:

  奶奶公园打腰鼓,

  爷爷大树拉二胡。

  今天我去黄金屋,

  最爱读书不孤独。

  第三组 真幸福

  手捧课本我朗读,

  字字句句吐珍珠。

  倘若问我何感受?

  我爱读书我幸福。

  第四组 奖红花

  我们读书多快乐,

  背诵古诗讲童话:

  雄赳赳不害怕,

  口齿伶俐嗓门大,

  看谁故事说得好,

  评比奖励小红花。

  第五组 小书箱

  我有一个小书箱,

  各种图书里面藏。

  书是我的好朋友,

  每天和它手牵手。

  男生:别夸我

  朋友们,都夸我,

  说我肚里故事多。

  我说你们别夸我,

  都是书本教的我。

  回家认真多读书,

  明天一定超过我!

  女生:做栋梁

  阳光雨露禾苗壮,

  我们读书好儿郎。

  知识育人身心强,

  国家未来做栋梁。

  全班齐:对,知识育人神心强,国家未来做栋梁,做栋梁。

  七)总结

  乙:爱书吧,它是人类知识的源泉。

  甲:爱书吧,它会帮助你我成功。

  乙:虽然今天我们的班会开得很短很短,

  甲:虽然我们手头的书籍还很有限

  乙:虽然我们还很年少,能够读懂的书不是太多

  甲:行万里路,终不如读万卷书。用功读书吧!

  乙:日出唤醒大地,读书唤醒大脑。阅读伴我成长。让我们每天以书为伴!

  甲和乙:五年级《阅读,让我成长》主题班会到此结束!