贵阳市第一幼儿园怎么样

时间:2021-08-31

贵阳市第一幼儿园怎么样

  贵阳市第一幼儿园位于贵州省贵阳市中心交通便利的太平路1号,占地面积约2384平方米,隶属于贵阳市云岩区教育局,是全日制省级一类公立县级示范性幼儿园。以下是小编为大家整理的贵阳市第一幼儿园怎么样,希望对大家有所帮助!

  一、学校简介

  贵阳市第一幼儿园位于贵州省贵阳市中心交通便利的太平路1号,占地面积约2384平方米,隶属于贵阳市云岩区教育局,是全日制省级一类公立县级示范性幼儿园。有现代化、儿童化、美化、绿化的园舍和场地,有丰富益智的室内外各型玩具。是小朋友们边玩边学的乐园。建筑面积约3645平方米,幼儿户外活动场地约1000平方米。

  幼儿园成立于1937年10月,当时名为“贵州省立幼稚园”,是贵州省第一所独立建置的公办全日制幼儿园。刚建园时仅有一个班三十余名孩子,到1949年解放前夕招收幼儿约一百余名。1978年至1983年重新扩建教学楼,规划设置为容纳招收6—7个班级的幼儿园。随着幼儿教育的改革和社会对学期教育的需求,如今全园有12个班,大班4个,中班4个,小班4个,在园幼儿达439人。全国教职工58人。其中,园长2人,保教主任2人,会计1人,出纳1人,保管1名、保健教师1名、保健医生1名、教师25人,保育13人,炊事员7人,保安2人、清洁员2人。教职工中党员9人,入党申请人3人、团员13人。

  二、基本设施

  主体教学楼1栋,容纳12个班级,有配套的幼儿教室、幼儿睡房、一、二楼有儿童厕所,一楼部分班级有生活储物间。其他铺助用房有:园长办公室1间、教师办公室1间、教师电脑室1间、财务室1间、多功能活动室间、保管室2间、保健室、隔离室各1间、幼儿食堂若干间。但是,因教学楼建设年限已很长,建筑材料风化现象较严重,房间布局也不太合理,随着需要入园孩子的人数增多,教学用房及其缺乏,许多用房属于一室多用,建筑面积也达不到生均面积标准,在硬件设备上存在较大的不足,需要在近年内给以重新改建。

  园内班级使用的玩具、教具有:各种大中型户外玩具43件,各种桌面插塑积木玩具60套,钢琴1部、电子钢琴11部、脚踏风琴1部、收录机12台、影碟2台、多媒体1台、照相机7台、摄像机1台、音响2套、空调25台、电脑12台、打字机6台,幼儿图书7200册。

  生活设备有:厨房配有大型液化气灶1台,大型消毒柜2台,冰箱4台、冰柜1台、洗衣机2台、幼儿睡具125套及饮具、餐具若干与在园幼儿人数相同。

  三、园内环境

  幼儿园不论在室内、室外环境的创设上,结合教育教学主题、科研内容、特色教学、文明礼仪等内容,从符合幼儿年龄特点、心理特点出发,把许多具有教育性、科学性、儿童性、趣味性,图文并茂师生共同创建的图画、幼儿作品布置在幼儿园的操场、走廊、室内墙壁、厕所、餐厅里,把环境教育隐含在各个角落中。园内周围种植各种花草树木,形成了春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的舒适幼儿活动场地,到处是鸟语花香,全园绿化覆盖面达20%,园内的环境得到美化、绿化、童化、净化,成为幼儿健康成长的.乐园。

  四、教育思想及特色

  该园是一所办园历史悠久的幼儿园。在历年工作中,该园以《幼儿园工作规程》为指示,认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》,端正办园思想,以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园崇旨,坚持“以人为本,保教并重,科研兴园,树立品牌”为发展目标。该园注重教职工队伍的思德品德教育和业务素质培训。采取定期的各种政治、法规、法律的学习培训,各项规章制度的制定和落实,内外相融的各种培训学习,不同阶段的等级目标学习,积极开展科研、教研相结合的形式,不断促进教职工队伍思想道德意识、教育教学思想、专业能力的增强,充分保障了一支品质好、水平高、能力强的教职工队伍,呈现该园在竞争中求生存,在生存中求发展,在发展中求完善的人文文化内涵,努力构建“以生为本”的正确、科学教育理念,灵活多样、实效深入地进行各项教育教学活动。

  该园注重幼儿全面素质教育,突出文明礼仪教育。在各年龄段幼儿发展目标的计划中,始终贯彻落实对幼儿全面素质教育的内容,倡导让幼儿“会学、愿学、乐学”、“多听、多看、多做”的“三学三多”教育理念。特别是在国家教育部“十二五”心理健康德育课题规划下,该园参与了旨在从小培养以文明礼仪及用语为主线的“文明礼貌用语与健康心理教育的整合研究”,取得了许多阶段性的科研成果。整理了一套适合该园各年龄段幼儿在文明礼仪方面的养成目标,使幼儿在积极健康情感的养成方面有了显著成效和教育教学心得。在开展了近三年的幼儿“分享阅读”课程中,以阅读为主线的方式,适时拓展各种“我读书、我快乐”的有关自制图书、营造环境、亲子互读、图话联想等等具有相关阅读的特色活动,更进一步促进幼儿各项能力的开发和发展,呈现了优质的教育教学质量日益提升。

  该园注重幼儿健康体质的发育和锻炼。做到从“监控、养成、锻炼、营养、卫生”等方面都全方位的完善和落实,生活中注意“入园关、巡查关”在幼儿每日在园活动中,体育锻炼贯穿主线,来园体育锻炼、课间操练习、保障一小时的户外体育锻炼,坚持幼儿一级膳食营养搭配等措施,园内保教水平每年都有明显的提升,保教内容不断增多,幼儿身体发育增长、疾病防控都呈良好状况,积淀、延续了“文明、健美、和谐、创新”的优良园风,得到孩子的欢心、家长的满意、社会的认可、上级的好评,实实在在的实现了公办园示范、领引的作用,为培养祖国未来的接班人做出了应用的贡献。

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