学生日记

时间:2021-08-31

【精选】学生日记合集六篇

学生日记 篇1

  记得是一年级的下学期,学校举行运动会。我是参加男子六十米和一百米比赛。星期六早上,我到了侨乡体育馆,赛场上只听发令员手上的枪一响,运动员争先恐后地冲出起跑线,你追我赶要争抢第一。一年级六十米预赛开始,我站在起跑线上,腿一直在发抖,心里很紧张,我想:我能跑第一吗?发令员枪声一响,我飞快地冲向终点,我跑了第一名。当时我气喘嘘嘘,满头大汗。我找到了妈妈,妈妈说:“你跑了第一名。”我太高兴了。我看见姐姐和她妈妈向我走来,她妈妈说:“给你照一张相。”我们拥抱在一起,她妈妈“咔嚓”一声照下了我们充满欢笑的脸。

  经过一番激烈地比赛,我得到了一年段六十米和一百米的冠军。

  当我看到照片时,想起往事,心里感到很自豪。

学生日记 篇2

  第一周

  实习第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司,不是像学校里的朝九晚五,而是朝八晚九。 我们不可能简单的了解一些企业文化,简单的学学新的知识就可以了,我们的这个实习必将是一个繁忙的实习,也必将是一个充实的,进步的实习。来到这里,我们要忘掉大学里自由的作息时间,克服困难,养成良好的工作生活习惯 。基于各方面的原因,虽然在去之前我们做了比较充足的准备,但还是遇到了一些困难,例如学习时间长,实战比较繁多,但时间又比较的短,难以保证按时按质按量完成。下午下了班,员工们都回去了,我还在那儿练习,一直到晚上9点,才能回住处休息。中午也没有休息的地方,只能趴在电脑前休息一会,一两周下来,相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务,都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、java编程的环境配臵。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考! 第二周

  实习第二个礼拜,主要是熟悉java的基础语法,把基础打扎实,以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点:

  1、类之间的关系:关联、聚合、继承、实现和多态。

  2、基本数据类型:整数型、浮点型、字符型、布尔型。

  3、常用逻辑语句和循环语句:switch只支持int类型判断,没有写break易穿透至下一个循环,jdk7.0貌似增强了支持数据类型。Break:强行退出循环;Continue:跳出当前循环。

  5、修饰符:pbulic,private,protected,default。设臵访问权限。

  6、Static关键字:静态修饰符,它修饰的方法、类和变量可以全局调用。

  7、Final关键字:禁止重写。

  8、This关键字:指向自身引用。

  9、string:是不可变的字符序列。(两个string变量必须用copy的方式在内存中new出新的数据块)

  10、stringBuffer:是可变的字符序列,可以直接添加字符。

  第三周

  实习第三个礼拜,主要是熟悉java的高级语法(核心)

  继承:子类继承父类的所有属性和方法,如果方法和属性被private修饰,子类则无法读取。子类使用Super关键字继承。父类无法调用子类方法。 构造方法:方法名称必须与类名相同,且没有返回值。Object类是所有类的父类,即java中的根类。无参构造方法默认继承object的。(构造方法的重载,实现不同参数的构造)

  重载:方法相同,参数类型不同,数量不同。构造方法中也常使用方法重载。 重写:重写方法必须和被重写方法具有相同参数列表、相同方法和相同返回值。重写方法不能使用比被重写方法更严格的访问权限。

  抽象:抽象类被继承后,方法必须被重写并实现,否则子类也还是抽象类。抽象方法只需声明,无需实现。接口:实现关键字implements。接口中所有成员变

  量和方法都是public。接口可以继承其他接口,并添加新的属性和方法。接口和实现类之间存在多态。

  多态:三个必要条件分别是继承、重写和父类引用子类对象。(java的核心思想)

  第四周

  实习第四个礼拜,主要熟悉了java的高级应用

  线程:进程是运行中的应用程序,是一套顺序执行的指令,每个进程都有自己独立的内存空间。线程是一个并发执行的顺序流,一个进程包括多个顺序执行流程,这些流程称为线程。

  JVM 就是一个进程,在JVM 中分出线程,比如main()就是主线程。同时开辟并发执行的序列即多线程。调用start()方法,线程启动;run()方法结束,线程就终止。线程是一个操作系统创建并维护的一个资源。对于单CPU 系统来说,某一个时刻只可能由一个线程在运行。一个Thread 对象就表示一个线程。进程的数据空间独立;线程的数据空间共享, 能充分使用CPU 的资源。线程间通信更容易。共享数据就要加锁、解锁,会降低效率。

  I/O:是在JVM 和外部数据源之间交换数据。按数据传输方向划分:输入流和输出;按数据单位划分:字节流和字符流;过滤流用来封装节点流或者其他过滤流,从而给节点流或其他的过滤流增加功能。

学生日记 篇3

  星期六日终于到了,本以为爸爸妈妈可以陪我一起玩,可他们却出去办事了,把我一个人孤零零地锁在家中,我在家里看《福尔摩斯》,可书中恰好是杀人案,看着看着,我总觉得杀人犯就在我家里,我越看越害怕,不看书了看会儿电视吧!说着,我打开电视,可电视里也演着侦探节目,吓得我连眼睛都不敢睁,突然外面好像有人在敲窗户,妈呀!不会是小鬼也来了吧!我吓得连衣服都没脱,一下子钻进了被窝,蒙住头,大气都不敢出,偶而探出脑袋,发现天渐渐黑了,我看见窗外的树越看越像长发妖怪……爸爸妈妈你们何时回来呀!我自己在家真是如坐针毡!我听见外面有脚步声,可能是爸爸妈妈回来了,我站在板凳上用猫眼儿往外看,啊!他们终于回来了!心中的“鬼”一下子烟消云散了。

  世界上本来没有鬼,那只是我自己吓唬自己罢了,大家不要像我一样胆小啊!

学生日记 篇4

  一年一度的春节联欢晚会在万众瞩目中拉开了帷幕。刚开始,唱歌的唱歌,跳舞的跳舞呀,好不热闹!

  春晚的节目真是群英荟萃啊!歌舞类节目看得我连连称赞;小品类节目看得我捧腹大笑;杂技节目看得我胆战心惊;魔术节目看得我百思不得其解。我印象最深的两个节目是《家的'思念》和《将军与士兵》。魔术竟然能从平板电脑里夹出一个饺子,还能把魔方甩几下就能变成原来的样子,往桌上一扔变成了一颗颗巧克力豆。能让毛笔在纸上活动自如,最后把毛笔头变成一只会飞的小鸟,这个魔术看得我摸不着头脑, 却又啧啧称赞。

  而《将军的士兵》这个节目让我知道了做一个好士兵是多么的不容易,那些士兵和将军为了******前的九十八米,一百二十步不知训练了多少遍,这就是我身边的榜样。还有那个老将军身上还有伤但是还在每天辛苦的训练,更难得的是他没有把自己当成将军,却把自己当成一个普通的士兵。

  爆竹声中一岁除,在春晚的钟声中,我又长大了一岁。我相信在新的一年里,我会像芝麻开花一样节节高。

学生日记 篇5

  时间如流水般淌过,转眼间,第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果,却让我大失所望。面对这一张张虽优,却不突出的试卷,我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目,被印上红色地伤疤时,我心里感到无比地自责,与自卑。

  哎!语文91.5分,差点就跌破九十分,要是一不小心再错一道题,那可能就是八十多分咯!哎,这次考这么低的分数,我总结出了以下几点:

  1、漏字、错字多,在我的试卷里,漏字和错字,至少占了两分,其中,漏字占了0.5分。错的字呢,更是不应该,前面写错了,后面写的却是对的四年级小学生日记:月考总结反思四年级小学生日记:月考总结反思。

  2、基础没掌握好,有一道两分题,是这么问的:这句话用了____的描写方法,我二话不说,就写上了夸张二字,结果被老师,批评得很惨,哎,动作、语言、神态,才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!

  哎!英语56分,满分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,经过我仔细的分析,总结出以下几点:

  1、实在不懂。在这张试卷里,有两分,是我实在不懂的,因为这两道题,我还没有接触过四年级小学生日记:月考总结反思文章四年级小学生日记:月考总结反思。

  2、单词形式忘了。要知道,这单词的形式,我可是背的最熟的,可到了考试,竟然忘了!无语

  哎!数学98分。有人说,这么高的分数,你都不高兴啊,呼,高兴个啥啊,我们班里有五个一百,年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目,我分析出以下一点:计算不认真四年级小学生日记:月考总结反思作文。哎,错的两分啊,都丢在我的计算上,算错一个得数吧,那还说的过去,错两个,那就不对劲了,更何况,我的算式都写对了!哎,看来以后,真得算的仔细点了!虽然这次考了3A,却拿了个班级第11名,这要是在年级排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差,可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末,我几乎是全天玩着电脑,课外练习题什么的,根本不做,至于看书复习什么的,那更不可能了。临近期末了,我要调整心态,调整学习态度,争取在期末考试中,取得我理想的成绩:语文九十五以上,数学、英语100分!

  ……

  我一直在希望的田野上奔跑,虽然也偶尔被失败绊倒……

学生日记 篇6

  清明节的那一天早晨,天正下着倾盆大雨。我看见妈妈跟爸爸的身影,兴奋地嚷叫起来。因为今天是清明节,爸爸妈妈早晨四五点钟就从县里赶过来了,为的就是扫墓。

  这天早晨的六点三十分,爸爸问我要跟他一起去扫墓吗?我爽快地答应了。

  在路上,我突然发觉爸爸的手里比以前少拿了一样东西——鞭炮。我觉得很奇怪,心想:爸爸会不会是忘了拿鞭炮了呢?于是,我用惊讶的眼光望了望爸爸。

  “爸爸,您是不是忘了拿鞭炮了,以前您都会带着鞭炮来的啊?”

  爸爸听了我的话,回过头来,然后亲切地对我说:“是啊!我今天确实没带鞭炮。”

  爸爸的话音刚落,我马上接上了嘴。“那您为什么明知道又不带来呢?”

  爸爸知道我是一个打破砂锅问到底的人,他于是对我说:“那是因为今年这儿发生太多火灾,所以不许燃放鞭炮,难道你没有看告示吗?听了爸爸这段话,我脑海立即浮现出那张告示来,上面确实有不许燃放鞭炮这一条。

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