期三年级下册数学教学计划

时间:2021-08-31

期西师版三年级下册数学教学计划

  时间流逝得如此之快,就算追也追不到,教学工作者们又将迎来新的教学目标,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下是小编帮大家整理的期西师版三年级下册数学教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  一、教学的指导思想

  1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

  2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

  3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

  4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

  5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

  二、教材内容和重难点

  本册教材7个单元,含3个数学实践活动。两位数乘两位数的乘法,三位数除以一位数的除法,小数的初步认识,长方形和正方形的面积、和轴对称图形。

  重点:两位数乘两位数的乘法,三位数除以一位数的除法,长方形和正方形的面积。

  难点:两位数乘两位数的乘法,三位数除以一位数的除法。

  三、学情分析

  本班学生有41人。大部分学生有强烈的求知欲望,学习目明确,能自觉地完成教师布置的.作业,学习积极性高。大部分学生的学习习惯较好,上课认真听讲、积极动脑,觉得学习轻松愉快。也有七八个学生上课纪律欠缺,他们上课不愿意动脑,不举手发言,作业质量也不尽如人意,完全需要教师和家长的督促,成对于这些后进学生,改正他们的学习习惯是首要任务。

  四、教学目的要求

  1、经历探索两位数乘两位数、三位数除以一位数计算方法的过程,掌握其计算方法,能正确地进行相应的计算。

  2、初步认识小数,会正确地读写一位小数和两位小数,能正确地进行一位小数的加减法计算。

  3、正确理解面积和面积单位的意义,会进行面积单位间的简单换算。

  4、经历探索长方形和正方形面积计算公式的过程,会运用公式正确计算长方形和正方形的面积。

  5、进一步经历收集和整理数据的过程,学会简单条形统计图和统计表的制作。

  6、学会分段统计的方法,了解复式统计表。

  7、能运用整数乘除法和长方形、正方形面积等知识解决生活中的一些简单的实际问题,培养数学应用意识和解决问题的能力。

  8、能对自己的学习及解决问题的过程进行简单的评价,培养初步的反思意识。

  9、在学习中培养计算仔细、书写工整等良好的学习习惯。

  五、教学措施

  1、考虑到因防控冠状病毒推迟开学后时间紧,严格执行教学“六认真”备课时注重原有知识对新知识的推动作用,加强学生迁移、类推能力的培养。

  2、上课前结合学生实际情况认真备好课,作好课前准备,向45分钟要质量,把教研联组研讨的孟式有效教学理念运用与教学之中。

  3、一如既往地教学中培养学生的实际动手操作能力,多分组让学生探讨,让他们在动手的过程中自己发现问题,解决问题。

  4、加强解决问题的教学,选择他们熟悉的生活情景问题,反复训练,着重培养学生的思维能力和应用意识。

  6、重视知识之间的联系与整合,特别是语文学科知识帮助读题,理解题意,帮助学生形成整体认知结构。

  7、注重活动与练习形式多样。注重单元检测和总复习,认真进行试卷分析,教学中查漏补缺。

  8、教学活动中多表扬鼓励,多抽学生上讲台在黑板上练习,利用好课代表和学习组长当好助手。

  六、课时安排

  (1)两位数乘两位数的乘法:1~4周(16课时)

  (2)长方形和正方形的面积:5~8周(16课时)

  (3)三位数除以一位数的除法:9~13(16课时)

  (4)统计初步与不确定现象:14~15周(8课时)

  (5)小数的初步认识:16~17(8课时)

  (6)对称:18(4课时)

  (7)总复习:19~20周(8课时)

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