小学教师的演讲稿范文

时间:2021-08-31

  __x带着对教师这个职业的敬畏与热爱,我走上了三尺讲台。那时的我还是个未满二十岁的女孩儿。对于从小就在老师的宠爱下长大,一心想当老师的我,对这份工作浑身都充满了热情。总想把自己所拥有的知识一下子全教给学生。但身处村小,无人指点,因此工作缺少方法,更无智慧和艺术可言。现在回想起来,真有些对不住我的第一批学生。记得当时班上有几个学习比较吃力的学生,放学后常常被我留下来。开始还有一定的效果,渐渐地他们便无所谓了,因为他们知道老师怕天黑,他们路上危险,到了时间就会放他们的。恨铁不成啊!心想,晚上放学留你不怕,那就中午留,作业没做好,书没背你就别想回家吃午饭,这下你总怕了吧。效果似乎比晚上留要好一点儿。可意想不到的事发生了,家长找麻烦了:“老师,孩子读书不行,也不至于不让他吃饭吧?”“犯人都要给饭吃呀!”有的家长甚至当着我的面把孩子拉着便回家吃饭去了。为什么好心换来的竟然是这样的结果,我越想越委屈,越想越生气,甚至想放弃那几个孩子。幸好,四年级后他们便到了中心校。

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  随着儿子的降生,我慢慢地理解了家长们的心。每个孩子都是家长的心肝宝贝呀!家长最关心的首先是孩子的身体,这远比取得好的学习成绩要重要得多啊!孩子不能按时吃饭,得了胃病怎么办?那将会伴随孩子终身。随着工作经验的丰富和心态的转变,如今的我时时把学生的安全和健康放在第一位,只要是对学生身心健康不利的事,不管是什么情况下都不做,因为我知道强逼是没有什么好效果的。现在我班的孩子都乐于完成我的作业,而且是又快又好,因为我已经想办法留住了他们的心。

  对于学习困难的学生,我也不再像以前那样“恨铁不成钢”了。因为我明白了:铁就铁,为什么一定要把它变成钢呢?除了钢和铁之外,还有金、银、铜、锡、铅……各有各的用处。只要他们能在学校健康快乐地成长,将来也会有他们自己的用武之地的。如今我班上也有两个学习非常吃力的孩子,要说考试的话,只能得个二三十分,但他们在我班上我相信他们是快乐的,也没有孩子会歧视他们。因为他们除了学习,各有优点,老师和同学们都认可他们的优点。

  __x年,由于学校的拆迁,我来到了__x小学,班级合并了,当了十一年班主任的我,担任一个班的数学,不再当班主任,开始的时候挺高兴的,认为终于轻松了,不再为班主任的那些琐事烦心了,可慢慢地,总觉得心里缺了点什么,空落落的。走进教室看到那些孩子少了一种亲切感。当班主任的时候总觉得班上的孩子是属于我的,除了上课,还得想着天气变化了,孩子们冷不冷?下课时,他们追追打打没有?得去看看。下节课不是我的课,他们守不守纪律?……心里满满地都是他们,可是不当班主任了,总觉得所有的这些事都不该我担心了,他们是某某老师的孩子。少了一种责任感,却多了一分失落感,丢失了对孩子的爱。半学期后,我重当班主任才找回了这种爱。

  __x年9月,我接手了一年级的住校生班(村小的拆迁,远的孩子只能住校)这是一个特殊的班级,一个老师们都害怕面对的低年级住校生班级,不敢想象,六岁多点儿的孩子,他们一周都呆在学校里,没有父母的疼爱,没有爷爷奶奶的呵护,该怎样度过。而你---班主任,除了教给他们知识,你还得教他们如何自理,如何学习,如何生活,如何快乐度过每一天。直到今天,回忆自己这三年来所干的那些琐碎的事情自己也无法定位,是保姆,是母亲,是老师,还是班主任该做的本职工作。担班主任原本就很辛苦,孩子越小班主任就更辛苦,而作为一年级就开始住校生的班主任,我是学校里的第一位,我也因此更体会到了其中的滋味。从清晨学生起床到夜深学生们安然熟睡。记不清每一天,自己忙碌些什么,放学了,老师们劳累了一天可以离开校园,我却还要帮孩子们打开水、提开水,给他们洗头,教他们洗澡,教他们洗小样的衣服、袜子。做完这些,我还得抓紧时间吃晚饭,晚自习铃声一响,我还要给他们讲故事,陪他们聊聊天。而每天对于这些孤独的孩子来说,黑夜才是最可怕的。每每此时,我必须穿梭在每一间寝室里,安慰他们,帮助他们,像天下所有父母该做的一样,为那群可怜的孩子寻回缺失的爱。他们哭过,难过过,受伤过,但他们渐渐习惯了每天从我熟悉的脚步中寻找安慰,他们也不再害怕,因为我总会在他们需要我的时间里,第一个出现在他们面前。不只一次,儿子怨我,吃不到我可口的饭菜,不只一次,丈夫埋怨我睡觉不关手机,睡梦中听到值周老师的声音:“曹老师,你班的XX孩子生病了,一个劲儿地哭。怎么也哄不好,你来帮忙哄哄。”我也希望自己能休息好,家人能休息好。可我只能轻轻穿上外衣,重新走进寝室,哄着他,直到安然入睡。一个6岁多的孩子,生病了,身边没有一个亲人。此时,在孩子心中,我便是他唯一的依靠。三年来,我的生活就在这样的工作中度过,没有聊天的闲情,没有散步的雅致,每天就像打仗一样。不过,我惊喜的发现孩子们,脸上有了笑容,眼睛里有了快乐。他们每天叽叽喳喳地围着我说着他们的开心事、烦心事,哪天牙动了,哪天牙掉了……。我的一言一行,哪件衣服好看,换了个包、手机等,很细小的一点东西,他们都放在心上。他们一天比一天能干,一天比一天进步。如今他们除了会照顾好自己外,还很会呵护一年级的小弟弟了。

  我觉得作为老师,好的教学成果不一定是课堂上直接教给学生的知识本身,而应常常体现在学生经过遗忘后所剩下的那些东西。我希望我的学生们,在多年以后,回忆起这段我们共同走过的时光,记忆是温暖的。

  因为付出,所以爱。我爱教师这个职业,更爱我的孩子们!