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讲团结是一门艺术。
毛泽东同志曾给党内团结提出一个公式,即团结————批评————团结。就是从团结的愿望出发,通过批评和自我批评,达到新的团结。这是我们党的一个优良传统,也是一个重要原则。
团结出效益,出干部,出战斗力,出形象。这些说法当然都有道理。但是,讲团结是在是非分明前提下的团结,是非曲直的团结,不讲是非曲直的团结是虚团结,假团结。
真正的团结,必须坚持党的民主集中制,它是双向或多向的,需要经常进行上上下下的沟通和交流,最后达成共识,从而达到新的团结。事实上,也只有经过班子成员的共同努力创造出的团结,才是正常的,稳定的,牢不可破的。
所以我们讲团结,应该讲有原则的团结、明辨是非的团结。这样的团结才会出效益,出干部,出战斗力,出良好的形象;虚假的团结、一团和气的团结、无可奈何的团结、一味忍让和顺从的团结,则往往容易出贪官,出腐败。
一个单位、一个班子,不能一个人说了算,但也不能谁说了都算。只有坚持民主集中制,把民主基础上的集中和集中指导下的民主有机地结合起来,才既能避免决策时的推诿扯皮效率低下,又能避免“一言堂”、“家长制”或因个人主观武断造成的决策失误。
“五个指头各有长短。”一个领导班子,无论其人数多少,由于各人的水平、阅历、年龄、所受教育等不同,其性格、爱好、看问题的角度及其工作方式和方法均会呈现多样性。有话讲在当面,把意见摆到桌面上来,是增强团结的有效方法。长期在一起共事,要做到和衷共济,就要多交流思想,包括相互交换各自持有的意见,而且越是不同意见,越要当面交换。领导班子成员之间应该多沟通,要相互理解和尊重,求大同、存小异,取长补短,形成一个坚强的领导集体。
懂团结是大智慧,会团结是大本事,真团结是大境界。在团结问题上,最能看出一个人的党性,也最能看出一个人的品行。在一个班子里,要形成团结一心干事业、齐心协力抓工作的良好局面,关键在于班子成员要有良好的党性修养。“一把手”要坚持讲党性、树正气,虚怀若谷,以德服人;其他班子成员要增强大局意识,积极配合,相互支持,合作共事。要坚持大事讲原则、小事讲风格,在大是大非面前不含糊、不和稀泥;在一般问题上讲感情、讲友谊,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,使班子成员之间成为政治上志同道合的同志、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互关心的挚友。
用高尚的人格增进团结,用坚强的党性保证团结,用共同的事业维护团结,像爱护自己的眼睛一样爱护团结,像珍惜自己的生命一样珍惜团结。
民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度,也是最重要的组织纪律和政治纪律。搞好团结,最重要的是按规矩办事,严格执行民主集中制的各项规定。凡是重大决策、重大项目、重要人事任免和大额度资金使用,都要充分发扬民主,广泛听取意见,多沟通多商量,集思广益,择善而从,集体讨论决定,绝不能搞“一言堂”,一个人说了算。集体决策一旦作出,即便个人有保留意见,也要各负其责,不折不扣地贯彻执行,绝不能搞自由主义,发出“两种声音”。
维护团结,还要加强党性修养,以高尚的人格魅力为班子营造心情舒畅、和谐共处的良好环境。宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。领导干部要有宽广的胸襟,虚怀若谷,从善如流,懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性,谅解和包容别人的缺点和不足,做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格。在大是大非面前不含糊、不和稀泥;在一般问题上讲感情、讲友谊,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,使班子成员之间成为政治上志同道合的`同志、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌,也是导致不团结的主要根源。凡事都要出以公心,把党和人民的利益看得重一些,把个人的得失看得淡一些,小我服从大我,个人服从组织,不图名,不争利,
不谋权,心底无私天地宽,团结共事就会有一个坚实的基础。总之,大家走到一起,是一种难得的缘分、一段难忘的经历。岗位是短暂的,事业是永存的,友谊是珍贵的,而团结又关系到党的事业兴旺,关系到一个地方的发展,关系到一方百姓的福祉。既已同舟,则当共济。我们没有任何理由不搞好团结,没有任何理由搞不好团结。
领导干部只有搞好团结的义务,没有破坏团结的权力。一届班子、一任领导,如果团结出了问题,就是最大的失职。今后凡是班子闹不团结的,首先打招呼提醒,提醒后仍然不改的,要坚决调整,绝不纵容。
讲团结,相互补台,不拆台,才能好戏连台,否则通通下台。
团结就是力量
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
有一首歌这样唱:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。” 这句歌词就是中华民族团结精神的最好体现。同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习时,当你和朋友们一起游戏时,当你和伙伴共同解决了困难时,你是否感受到了团结协作带来的快乐呢?
翻开历史的篇章,胜利的取得,不都是依靠人民大众团结的力量吗?远的不说,就说说那难忘的2008吧!2008年5月12日那场惊天动地的大地震让多少人家破人亡;不会忘记献血的自愿者在医院排成长龙;不会忘记女武警放下自己嗷嗷待哺的孩子给灾区孩子喂奶的情景;不会忘记武警官兵用血淋林的双手救出一个个生命;不会忘记全国各地踊跃捐款的时刻;不会忘记温爷爷不顾危险,第一时间赶到现场和人民一起作战。靠着团结,我们走出了灾难,获得了重生!而中国走到现在,成为一个让世界不敢忽视的名字,不正是靠了团结吗?用眼下流行的话说,即“团队精神”。也许有同学会说,我们是小学生,能做什么呢?其实,团结不仅体现在大事件面前,他还体现在我们身边的每一件小事上:同学间发生争吵时,劝慰他们不要为小事伤和气,这是团结;表演节目时,认真配合其他同学,这是团结;大扫除时,主动帮其他同学打扫卫生,这是团结,在家里,分担父母的重担使家庭和睦,这也是团结。 如果我们团结,那么祖国将会有新的明天;如果我们团结,那么世界将会永远和平美好;如果我们团结,那么人类社会将如大鹏展翅,翱翔太空;如果我们团结,那么未来的天空下将会传来迷人的歌唱。团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强。我相信即使没有麦克风,我的声音也能传到世界的每个角落,在这一刻,全世界的山会因我这句话而震动;在这一刻,全世界的河流会因我这句话而停止流动;在这一刻,所有中国人都会有一股暖流油然而生。让我们放开喉咙,高声地喊出:“团结就是力量。”篇二:团结演讲稿同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。 同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此,他们在同学中也没有好朋友。其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色。这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你、我、他的共同协作。协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。同学们,让我们从现在做起吧!
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