四、工作方法

　　1.转作风，树形象。提高整体意识、大局意识；严格落实考核制度；严明工作程序、工作纪律；规范服务用语，提高材料质量，按要求参加会议。

　　2.始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，牢固树立宗旨意识和服务意识，坚持“科学公正,准确高效,真诚服务,持续发展”理念，坚持把群众的需要作为指导工作的第一选择，把群众的利益作为开展工作的第一信号，把群众的满意作为检验工作的第一标准，以高标准、严要求、高质量的意识，努力克服工作中的简单急躁情绪，增强将工作抓细、抓实的实干精神。

　　治理“慵懒散”是一项长期而艰巨的工作，通过开展专项治理慵懒散查找问题阶段活动,广泛征求意见，广大干部职工普遍受到了一次深刻的教育，边学边改，已成为大家的自觉意识，如上班时间懒散，用办公电脑做与工作无关的事等问题得到了明显改善，整个精神面貌焕然一新，效能建设活动也取得了新进展，新的成效。

四：

　　自从第九十三中学开展治理“慵懒散奢”作风整顿专项活动以来，我积极学习领会相关的文件精神，按照学校的安排部署，我认真对比自身实际，我深刻认识到治理庸懒散，切实转变工作作风，塑造教师良好形象，提高教育教学工作效益，在当前是十分必要的。必须从个人做起，从现在做起，从身边的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。

　　一、提高认识，从自身做起

　　从教十五年，我深刻地认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻地付出，并且不断学习新的知识，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己依法执教，自己的人生才过得有意义。作为一名普通的教师，是国家未来的建设者和培养者，责任重大，使命神圣。在治理“慵懒散奢”上面，表现在教师工作上就是甘于平庸，安于现状，不思进取，不愿创新。这对于教师工作和学生是不负责任的态度。因此，转变作风，振奋精神，必须从我们日常的工作细节着手。

　　庸懒散奢学习心得4篇心得体会，学习心得