《小学教师专业标准》的学习心得

时间:2021-08-31

  周三聆听顾老师详解《小学教师专业标准》,让我可以从另一个角度去理解《小学教师专业标准》。

  在《标准》中,提到了四个基本理念。分别是:师德为先,学生为本,能力为重和终身学习。师德是作为一个人民教师安身立命之根本,是教师职业获得社会尊严和良好社会形象的首要条件。师德也同样是教师职业之魂,是教师为人师表的前提和基本内涵。著名特级教师于漪老师,曾经说过:“既然选择了当教师,你就选择了高尚,你就必须用高尚的标准来要求自己,用一个人民教师的良知来告诫自己,自己是教师,和市侩不一样,不能把教书当生意做,从学生身上揩油;把知识当商品贩卖,捞取高额回报。如果那样的话,一名教师的道德行为底线就崩溃了。”

  而在学生为主的教育理念的领导下,目前的教学方式方法,已经从以前教师为主导,单一性的教学模式转变成多元化,学生为主的教学方法。让学生全身心的参与到课堂中来,让老师走下讲坛,走进学生中间去。从学生实际出发,自然地渗透于教学之中,把情操熏陶、知识传授、能力培养和智力开发融为一体,使得感情更加饱满,语言更加生动,使得课堂更加富有吸引力。

  郑立平老师说过:“敬业不等于专业,教育不是一个没有功劳就有苦劳的工作,一个平庸的老师越敬业,往往对学生的伤害越大,所以必须改变自己的行走方式,品尝思考的乐趣,体味管理的魅力与充实。从能力层面上看,一个专业的教师更有利于建立和谐的师生关系和家校关系,良好的关系,是实现学生健康快乐的成长的基础。

  要成为一个优秀的老师,需要学习国内外先进教育理论、经验和做法,学习新鲜知识及注重文化含量,秉持持续发展意识和能力。

  《小学教师专业标准》就如同一个标杆,让我时刻牢记自己是一个人民教师。作为一名教师,要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,并热爱自己的学生,用师爱去感染学生,为教育事业贡献自己的一份力。