小谈育儿的心得

时间:2021-08-31

  首先,我认为必须要让孩子有一个快乐的童年,快乐成长。快乐的人,他的智力就会得到快乐的发育,且是健康的发育。快乐的人,大都是正直的人,善良的人;快乐的人,充满活力。在家时,我会和孩子一起玩他的玩家,玩他的水枪,跟他大仗,有时我会带他出去逛街,乘坐公共汽车,跟他讲一些公共礼貌礼仪等等。逛累了,我们会找个地方歇一歇,喝点饮料,再满足他一个小愿望,比如,买个玩具或儿童乐园玩一下。有一次,儿子跟我说:"爸爸,我今天好开心呀。"这是发自孩子内心的。

  其次,要培养孩子养成良好的习惯。幼儿期可塑性很大,无论培养良好的习惯,还是纠正不良习惯都是比较容易的,习惯养得好终身受益,反之终生受害。家长是孩子习惯养成的第一导师。比方说,饭前洗手,做家长的也必须以身作则,而不能只要求孩子做。另外要培养孩子的计划性,条理性,例如:每天看动画片多长时间,完成课后作业多长时间,保持多长睡眠时间,等等。

  另外,我还着重培养孩子乐于与人分享的性格,现在的孩子大都是独生子女,在家里少有玩伴,全家人的爱劝关注在他一人身上,很容易让孩子养成"独占"的性格,这很不利于孩子以后与人沟通交流及为人处事,不利于孩子以后学习和工作。所以,我们会经常邀请其他认识的小朋友到家里来玩,一起玩玩具,一起吃他喜欢的食物,若他有不乐意,我们会适时地跟他讲道理,教育引导他。有时,我们也会带他去串门,到别的小朋友家里去玩,体会当客人的感觉,让他体会别人对他的"招待",这样会减少他的孤独感,可以交到很多的朋友,增强群众感,整体感。

  还有,我们还会尽量抽时间与孩子一起学习,我们这一代人很多没有度过幼儿园,即使以前读过也与现在相差甚远。现在的幼儿教育既丰富又复杂,如果我们不加强学习,很难去辅导孩子及回答孩子提出的问题。所以,我们先把幼儿园发的书本先仔细地看一遍,并且阅读一些幼儿教育的书籍,例如:《中国孩子成长手册》,该孩子在完成老师布置的作业的时候,我们也一起做一遍,如果他做的不好,不对或不会做的时候,我们会即使给予指导,让他尽量交上一份满意的大卷,以增强其自信心。当然,只能是在他做错或不会坐的时候予以指导,而不能代劳,否则就适得其反了,与孩子一起学习与探索,让他不孤单学习,增加其学习的兴趣及动力。

  当然,幼儿教育是一个相当繁杂的一个长期过程,我们也不够专业,且孩子身上还有一些需要纠正的问题和习惯,如:对学习没有很强的兴趣,不愿意早睡,等等。这些都需要家长全力配合老师努力把孩子引上健康,正常,正确的轨道上来,一起培养出一颗:"明日星".

  再次感谢小一班全体老师!