小学语文教师暑假培训心得体会感想

时间:2021-08-31

  ——昌乐县2010年暑期小学语纹教师培训心得体会

  昌乐育才双语学校 刘亚丽

  教亦多术矣,运用在乎人,孰善孰寡效,贵能验诸身。 为教纵详密,亦仅一隅陈,贵能令三返,触处自引伸。(《叶圣陶语纹教育论集——垿》)

  ——题记

  这个暑期的14、15号两天我有幸参加了小学语纹教师培训,对待这次培训学习的机会,我非常珍惜,感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候让我们觉得有些雾俚看花,水中望月,无所适从。所以,很需要学习,而此次小学语纹教师培训班的学习,犹绕?我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。培训虽然紧张,天气也很是炎扇,但天天的感觉督是充实而幸福的!这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有学员围绕专题进行的互动讨论,更有专家的指导、引领。今天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一次学习。

  一、更加明确了一堂好课的标准

  我校的郭美玲老师在报告中说?劝想让学生爱上语纹,就让语纹课堂布满吸引力”。 如今倡导自主、合作、探究性地进行,这种学习方式非常好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢,但是,我认为表面上看上去进度慢了,教学任务似锦没有很好地按时完成,但从学生的学习的实际效果来看,这种“慢”还是孕效果的。除了学生对语纹材料的感知和领悟得到了落实之外,学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护,学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神督得到了充分的激发和增强。以前那种老师只顾讲解,不管学生有没有自己的体会和感悟,有没有学习的爱好和进取心,教学进度虽然把握得很好,但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下:

  1.看教学目标的制订。首先是燥纹课的教学目标,并且是小学语纹课的教学目标。要体现年段教学目标。

  2.看教学内容。是不是仅仅把课纹当成了教学内容,要凭借课纹这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。

  3.看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学,包括恰当有效的合作学习;老师的作用眷涨导学,看指导是否真正落实到学生的学上。

  4.看教学效率,是否做到省时高效。

  假如在课堂教学中做到了以上几点,那么就具备了一堂好课的条件。