幼师家访的心得体会

时间:2021-08-31

幼师家访的心得体会

  当我们积累了新的体会时,好好地写一份心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。到底应如何写心得体会呢?以下是小编整理的幼师家访的心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

  幼师家访的心得体会1

  家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词、作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用、通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态,能倾听到家长对我们工作的反馈和建议,取得家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情、在这次跟随小四班教师对杰杰小朋友的家访过程中,我深刻体会到,对一些特殊行为的孩子进行家访的必要性,作为教师我们要更多了解幼儿在家的表现,家长的教育方法,发现问题,运用现代化的教育理念积极的指导家长,进行交流沟通,相互学习,取得信任,融洽感情,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟、那么我们的教育会取得更大的成功、下面就谈谈本人的几点心得体会。

  1、杰杰的个性特点、杰杰是个很有个性的孩子,聪明活泼好动,说话口齿不够清楚,自主意识很强特别任性,来园两个星期还不能适应集体生活,大家在操场上排好队做操,他一个人满场乱跑,没有一点的规则意识,而且软硬不吃,扰乱大家,和别的小朋友明显不一样,需要一个老师专带。

  2、家中的表现、和家长约定好,9月13日上午,我们来到了杰杰家,他的妈妈在家接待了我们、妈妈是个全职妈妈,在家专门带小孩,家中的条件非常优越,对孩子很宠爱、观察一:妈妈叫宝宝过来,叫了几遍,宝宝都不理,直顾自己玩、妈妈也就让他去了、观察二:妈妈和老师在聊,这时宝宝过来拉着妈妈的手说要一起去玩水,妈妈说不行,宝宝越是缠绕,越闹越凶,最好发脾气,妈妈没办法,最后还是另外一位老师带他去玩了、整整一个小时,杰杰都没停过,一会而这儿玩玩,一会那儿摸摸,变化很大,很少有安静的时间、观察三:老师和杰杰在玩开汽车的游戏,小汽车不小心开到了沙发底下,老师说有没有东西拨一下?宝宝找来了捞渔网,可是太短够不着,有没有长一点的?宝宝马上找来了一根很长的塑料管,并自己在下面尝试,不要老师帮忙、孩子在家的表现非常任性,我行我素,也很霸道,我想怎么样就怎么样,不依着就发脾气、但孩子缺很聪明,喜欢探索,实践、妈妈的脾气很好,顺着他很多,平时妈妈干活就由着孩子一个人玩,但妈妈说的'话孩子一般不太听,不接受大人的建议,妈妈拒绝孩子时不说明理由,任由孩子缠着。

  3、教师的指导策略、通过几个实验观察,我们发现了一些问题,和妈妈进行了沟通交流,妈妈非常乐意地接受我们的建议、

  (1)树立威信,培养孩子安静倾听大人的说话要和孩子说话,首先得让他静下来,站或坐到你的前面,安静倾听你的说话,在孩子面前树立威信。

  (2)告诉孩子拒绝的理由、当孩子提出无理要求时,你要向他说明拒绝的理由,培养孩子判断分辨是非的能力。

  (3)让孩子承担犯错的责任后果、孩子犯错很正常,适当让他承担后果,培养孩子的责任意识。

  这次家访,使家长和孩子感到十分亲切,从内心深处非常感激教师、特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,家长也欣然配合、总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现、我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育、我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。

  幼师家访的心得体会2

  走进孩子的家庭,与平时在园匆匆忙忙的沟通相比,更能用心的聆听家长的心声。通过家访,能深入的了解幼儿的兴趣爱好、在家表现以及行为习惯,并能听取家长对老师的意见和对幼儿的希望,让孩子回家后也能继续享受老师给予的关爱。通过家访,更能取得家长和对教师的理解与支持,加深了教师、家长和孩子的感情。

  在家访的过程中,我们深切的感受到了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,这次家访我详细的了解幼儿的性格特长及家庭结构、成长历程、学习环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动,我不仅如此近距离的接触了幼儿,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了幼儿的个性与想法,加强了师幼感情,对以后的工作起到积极的作用。

  通过家访,我了解到很多幼儿园里无法了解的事情,更加了解孩子,在以后的工作,我们一定会做的更好!同时也感谢家长们对我们日常工作的认可和支持!

  通过家访,让我们受益匪浅,既让家长了解幼儿在园的各方面表现,又使我们更详细的了解幼儿的兴趣爱好、性格特长及在家表现、行为习惯,更全方位的认识孩子。通过这次家访,收获的不仅仅是家长,还有我们老师,让我们懂得了作为一名幼儿教师身上肩负的职责与责任,更让我们懂得了今后努力的方向,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭!”

  在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的和家长进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭和幼儿园的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

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