幼儿园小班礼仪教育心得

时间:2021-08-31

关于幼儿园小班礼仪教育心得

  教师是“人类灵魂的工程师”,主要任务是:把人类社会所积累的生产经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范传给下一代,幼儿园小班礼仪教育心得。是社会文化特定的传递人,是人类所创造精神财富的传播者。教师的劳动在于使人类文明继往开来,在于社会的生存和发展。既然教师地位和作用关系到人类文化知识传播,关系到培养下一代的繁重任务,关系到国家的兴衰和民族的前途,所以我们就不能不对教师职业提出严格的标准和要求。下面就从我个人的观点出发谈一下我对教师的认识。

  首先教师要有丰厚的知识底蕴 ,对孩子来说,其最初的崇拜者,除了父母,恐怕最多的就是老师了。我们如果问一下孩子将来长大了干什么,会有1/3的孩子选择做老师,但真正能走上教师岗位的却是寥寥无几。就像孩子中没有不喜欢画画的一样,但最终成为画家的人,更是少得可怜。这说明我们教师的水平还应更上一层楼。博了,讲课时才能旁征博引,左右逢源;才能喷珠吐玉,妙语生春。博了,才能“书到用时不觉少”,才能“信口说出皆成章”。 博了,才能高屋建瓴,开阔思路,举一反一,解类旁通。 博了,才能推陈出新,别具见地,见人之所未见,言人之所未言。博了,才能把学生领进知识大千世界,引起他们好奇心,激发他们的求知欲,让他们“上穷碧落下黄泉”,让他们“上穷碧落下黄泉”,让他们去探索去攀登、去游,去奋飞。

  次之教师要有人文关怀,我们不光是教学生学习,还要教学生做人,所以教师要有人文关怀,他是是建立在平等尊重的基础之上的。只有真正的、诚心诚意地把学生当成了主人,才能为人文关怀提供可能;只有教师的个人实践经验得到拓展和升华,在教学上形成了自己的个性特色的同时,这种关怀才能成为必然,心得体会《幼儿园小班礼仪教育心得》。关怀本身就是很好的教育。教师要关怀人的生命存在及人的发展,要以发展为本,服从、服务育人的全面健康的发展。 教师的关怀要体现人文的关注。教师要关关注每一个学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的人格养成。在教学中,教师要更多的关注课堂内部的活动及其实效,把注意力放在学生身上,关注学生是否真的.在学,要考虑他们需要什么,能够整体、全面、深入地关注整个教学,更多的关注课堂上没有参与的学生,让更多的学生参与到教学活动中。教师要把教学放在以学生为主体的地位上,让学生独立自主地去发现、去探究,教学过程中要有始料未及的体验,要鼓励即兴创造,要超越目标的预定要求,努力在教学活动之外,让学生获得更多的发展。

  教学后记,是教师在教育教学过程中的反思。许多优秀教师的成功经验就是这一基本素质的体现。 教师反思的过程,是教师不断调节心理活动,避免身心出现不平衡现象,从而使个性逐步完善的过程。教师在解剖自己的过程中,认识自己,认识社会,有利于自己在执教中获得更多的职业欣慰。正是这样,才使相当一批教育人才热衷于教育事业,促进了教师的修养的提高。

  总之,教师的礼仪,我想应从大的层面上来看,十年树木、百年树人。高素质的人才必须由高素质的教师来培养。为了下一代培育成为德、智、体等方面全面发展的新世纪接班人,我们一定要不断加强自身的素质修养,以身立教,为人师表,为我们职业学校的明天更辉煌,我们也要变得更加自主、自尊、自信、自豪。教师的职业也将真正成为人们所羡慕的职业。教师也将为自己和他人带来幸福和愉悦。