师德师风学习心得体会

时间:2021-08-31

关于师德师风学习心得体会3篇

  引导语:我们心里有一些收获后,写心得体会是一个不错的选择,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么心得体会开头怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编精心整理的关于师德师风学习心得体会,希望能够帮助到大家。

  关于师德师风学习心得体会篇1

  “立德树人,敬业爱生”

  近段时间,响应上级“立德树人,敬业爱生”的学习号召,我认真地学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他的师德师风相关材料。虽说这样的学习年年都有,但每次学习都有不同的感受,不同的认识。通过学习,我再一次深刻地认识到教育事业任重道远,再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。教师的多重身份,对教师的品德修养、职业修养、知识结构、业务水平诸方面都提出了更高的要求。这些要求使“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的规范变得尤为沉重,我们不仅得换角度思考,还得刷新固囿的陈陋眼光。

  在边学习边反思中,我清楚地意识到,当好当前形势下的新型教师,随遇而安的态度不行,固步自封的态度不行,安分守己的态度也不行,光说不练的态度更不行。我们得顺应潮流,得紧随形势,得更新自我,得探索创新。

  “探索创新”是此次学习中对我触动最深的一种感受。教材的更新需要我们探索创新,课堂角色的转换需要我们探索创新,信息技术的高端化需要我们探索创新,现代化的教学设备的运用需要我们探索创新,我们学习激励学生探索创新自己得先探索创新。但是如何创新这还是一个有商榷须争议的科研话题。

  教师也是科研工作者,通过此次的学习,我认识到教师的科研工作更需要创新精神。

  首先,在科学理论指导下创新。科学的理论始终是前进的航标,在科学的世界观和方法论的指导下,我们的思路才符合客观规律,我们的工作才有成效。

  其次,在实践活动中创新。课堂教学、听课评课、班级管理、常规检查等日常工作,都会给提供我们发现的契机,我们要善于利用创新空间,大胆设想,勇于探索,从而提高工作水平。

  再次,在调查基础上创新。创新不是异想天开,不是闭门造车,我们要把党的方针政策、上级的工作部署同我们的工作实际结合起来,加强调研,发现经验,发现典型,发现问题,寻找科学的措施和对策。

  当然,探索创新对人的素质是有一定的要求的。它要求我们具备强烈的责任感和使命感,创新意识和精神来源于我们队事业的热情和忠诚,需要我们有一定的勇气和胆识,也向我们的能力和本领发起挑战。创新是一个永恒的课题,“路漫漫其修远兮,吾需上下而求索”,一个有创新精神的人,必定具备非凡的毅力和恒心,哪怕前路坎坷,哪怕荆棘挡道,依然不改艰辛前行的步伐。

  关于师德师风学习心得体会篇2

  本学期我们幼儿园开展了师德师风学习教育活动,在学习与个人学习的过程中,我能积极阅读学习材料,仔细聆听园领导讲话,认真抄写政治笔记,通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。懂得了作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:"学高为师,德高为范。"说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。现将个人学习师德师风情况总结如下:

  一、学习胡在全国优秀教师代表座谈会上讲话,比淡泊名利、志存高远。

  "静下心来教书,潜下心来育人",工作中我谨记胡的谆谆教导,忠诚于的教育事业,工作上勤恳敬业,服从安排,任务从不含糊,教育教学工作任务,并用"学为人师,示范"的师德来约束,新时代教师的高尚形象。

  二、学习《中小学幼儿园教师职业道德规范》,比依法执教,为人师表。

  本次活动中,学习了新的《中小学幼儿园教师职业道德规范》和教育法律法规,在工作上以规范要求,遵守社会公德。学习和对现实工作的理解,我深深认识到师德师风的意义,提升了个人的思想道德。工作中能依法执教,用法律、法规要求,为所教师表率。

  三、学习师德模范及抗震救灾英模教师的先进事迹,比爱岗敬业,关爱学生。

  榜样的力量激励人奋勇向前。在学习了师德模范、先进人物的教师师德培训以后,让我对教师职业的部会选择更深认识:一名教师充满了对职业的无限热爱,才会在岗位上默默坚守,无私奉献,热爱的每师德培训学生,给每学生都期望的师爱,让感觉到教师的公平公正和母亲般的温暖,激发孩子们的学习兴趣,感受到培训和父母对的希望,让在集体中愉快舒适的生活学习。正是,孩子们才觉得我是容易相处的,从而在学习生活上富有激情。

  关于师德师风学习心得体会篇3

  有一句谚语说得好:“决定你成就如何的不是你的能力,而是你的态度”。因此,培养学生良好的生活习惯、生活态度是关键环节,我们人民教师作为学生的良师益友,应开展丰富多彩的活动,培养学生务实的态度。

  我深知,要培养学生务实的生活态度,朴实的品质、扎实的知识,就必须在今后的工作中努力实践名师们所提出的理念,甘为人梯,乐于奉献,努力做受学生爱戴,让人民满意的教师。

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。围绕“立德树人,敬业爱生”的`主题活动,怎样才能做一名新时期师德高尚的好教师呢?我认为要提高自身的师德素养要从以下几个方面入手,努力提高自身的综合素质。

  第一要热爱学生,尊重学生 。

  要相信每一个学生都有某方面的潜能,要启发他,通过适当的方式来激励他。只要孩子真正有了一个目标和理想,他才会投入到学习中。赏识,孩子都盼望得到赞美,要抓住闪光点进行赞扬。爱是阳光,可让坚冰融化;爱是春雨,可让枯草发芽;爱是神话,可让顽石变成美玉。

  第二要会组织,善于合作.

  现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动,教师的工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣,为教育增添了活力。但教师又要乐于合作,善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展,决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间,教师与学生及社会家长的关系,才能减少教育过程中的内耗,从而形成取向一致的教育力量。

  第三要加强学习、提升魅力。

  在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。新时期教师的需求是:必须要修品练功,树立良好的教师形象。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。

  第四要为人师表,身正为范

  孔子曰:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。”教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种,使他们健康成长。

  现在有些学生由于家庭的宠爱,从小养成了事事占先,以自己为中心的坏习惯。因此,我们教师不仅要言传,更要身教。我们教师在热爱学生的同时,还要注意,让每个孩子去爱他人,尊重他人,宽容他人。故此,在不影响原则的前提下,为了工作,我们教师可以退一退,让家长释怀,有面子,同时,也让学生看到老师胸怀宽广的一面,赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心,尊重家长,争取家长的理解、支持、配合,对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。

  以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的管理能力,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

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