成功,从良好的心态开始的班主任研讨会心得

时间:2021-08-31

  这次做报告的四位老师虽不是专家教授,但都是来自一线的在职班主任,是真正的实践者。他们的报告没有高深的理论,但都是实实在在的案例和做法,聆听报告,使我感受到了来自山西省太原市的著名班主任王文英的多才多艺、风趣幽默、方法独特、魅力四射;全国十佳班主任王立华老师的严谨心细、有条不紊、思维敏捷、年轻有为;北京广渠门中学首届宏志班班主任高金英老师的“吃所喜穿所好一任秉性;付其劳奉其酬两袖清风”之心底坦然、一身正气;广西百色代课教师、班主任黎志新博学多才、出口成章、黎明即起、立志图新。虽然他们各有特色,但有一点是相同的,那就是都有一个良好的心态、一腔工作的热情、一个好学上进的意志、一种无私付出不计回报的精神,正是这些使他们年纪轻轻就著书立说、功成名就,同事羡慕、家长喜欢、学生爱戴都随之而来了。

  当老师,真的很累;当中小学班主任就更累,他们是班主任也一定很累。来看看他们承担的工作吧。王文英:语文教师、班主任、教科室主任、太原市班主任团队负责人;王立华:语文教师、班主任、政教主任等等,但在他们的报告中没有提到过一个“累”字,他们的工作都是自己主动在做的,他们都有自己的班主任工作理念,并且都是一如既往的坐着这项工作,最终走向了成功。结合自己的班主任工作,我有以下几点认识:

  一、树立正确的教育心态,做快乐的教育者。

  王文英的教育理念:教育是为优秀的学子锦上添花、为平凡的学生开启智慧、更是为暂时落后的孩子雪中送炭。她是一个富有个性且很“另类”的教师,但凡第一次见到她的人,都困惑于她时髦的衣着、打扮。她爱生活,主张“活出精彩,活出自己”;她曾学过声乐,获得过市级大奖赛美声唱法三等奖;她学过钢琴,已通过七级;她学过舞蹈,;曾在全国比赛中获奖;她学过指挥,荣获过省优秀指挥;她还学过美发,学过裁剪,喜爱编织……她用绘画呈现枯燥的板书,用歌声诠释对文学作品的理解,用舞蹈演绎课堂教学的精彩。黎志新的教育心态:把教书的呐喊当做欢歌,把育人的耕耘当做舞会,把科研的探索当做旅游,把奋斗的甘苦当做咖啡。他说:“乐观者,自由千方百计;悲观者,总感千难万难”。的确如此,不同的人,看世界的眼光不同,呈现在心灵镜子上的东西也不一样。暴雨骤至,仰望天空,悲观者看到乌云、山雨的.情景;乐观者看到一丝阳光从云层深处透出来,预见风雨过后的一派清明。况且,情绪的影响有连锁反应,所以,要让学生有良好的心态、积极向上的精神风貌,首先教师必须先做到。

  二、要有自己的教育思想,做智慧的班主任。

  我们的班主任之所以辛苦,是因为他们在重复着辛苦的劳动,没有思考、没有创新、没有思路,每天被琐事包围着。通过学习,我感到王文英老师的智慧:例如信封思路、把学生的名字编成一首首小诗、谈谈王老师的恋爱观、与孩子一起成长。王立华老师的智慧:统计学生的信息还分成基本性信息、对比性信息、成长性信息,不仅有电话、住址、信箱,还有家庭类型(健全与不健全)和在校有事情最先联系谁;尤其是黎志新老师,把学生的姓名巧妙地联系起来,编成一首诗,让每个学生都能从中找到老师对自己的期望是什么,浓郁的班级文化激励着学生的学习热情,也增强了班级的凝聚力和战斗力。

  总之,每一个学生都是一座金矿,等待我们去开发。我们的角色是导演,我们的职责是船长,我们的身份是诤友。你进步,我亦进步;你快乐,我亦快乐。用心灵教学,用情爱工作;爱之深,责之严;严中有爱,严爱相济,使每一位学生健康成长。教与学皆是幸福的。我会以本次培训作为新的起点,适应时代的变化和发展,确立起符合时代要求的教育观念,发挥自己的聪明才智,把成为一名优秀的班主任作为自己的奋斗目标。

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