xxxx，男，汉族，生于1xxxx年4月，现年xxx岁，xxxx省xxxxxxxx市人。于xxxx年7月毕业于xxxx师范学校，xxxx年8月分配到xxxx市xxxx小学任教。后通过函授，xxxx年6月毕业于xxxx职业技术学院汉语言文学专业，取得大学专科文凭。xxxx年12月被xxxx市职称领导小组评为小学高级教师，至今，在小学高级教师岗位上已任教9年。在这9年里，我一直担任班主任工作。

　　在这期间里，我尽职尽责，踏实工作，为xxxx小学教育事业做出了自己应有的贡献。现自我总结如下：

　　（一）政治思想品德方面

　　我热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针和政策，积极热情参加校内的各项政治活动，认真学习小平理论、实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观，努力学习构建和谐社会的理论，每天坚持读书看报，收看电视新闻，了解国内外大事，及时了解党的路线、方针、政策和改革开放后的重大成就，不断提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，热爱教育工作，努力提高教育教学质量，认真履行岗位职责，按时参加学校组织的政治学习，业务学习，从不迟到缺席。教书育人，言传身教，为人师表，工作兢兢业业，有强烈的责任心。遵纪守法，依法执教，服从组织安排。严于律己，以身作则，尊重领导，团结同志，作风正派，关心、爱护学生，有良好的师生关系。在教育教学工作中，深受社会和师生好评。

　　（二）教育教学方面

　　我从教十九年来，教书育人，勤勤恳恳，任劳任怨，不断学习，与时俱进，提高业务水平和教学能力。

　　在班主任工作中，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，积极实施素质教育，促进了学生的全面发展。以“爱心渗透，真情奉献”为教育理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为指导，开展教育工作。重视学生思想道德教育，为了使学生养成良好的行为习惯，加强对学生进行《小学生守则》和《小学生行为规范》的教育，并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会，对学生进行理想教育，爱国主义教育，革命传统教育，法制教育，各种安全教育。做到对学生一律平等，真心实意爱学生，了解学生的思想状况，及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题。xxxx年我班邓波、全真铺，受读书无用论的影响，不爱学习，我耐心地对他们进行理想前途教育，使他们能够正视理想与现实利益的矛盾，安心学习，最后还是顺利地进入初中校园。xxxx年我班的陈欣欣，因家庭贫寒，父母离婚，生活条件非常差，我于是主动动员任课老师和同学捐衣捐物，解决他生活上的困难，该同学非常感动。我注重教育学生遵守校纪班规，树立法制观念，激励学生学习竞争，但不是嫉妒。注重科学育人，重视其创新能力的培养。经常开展丰富多彩的课外活动，鼓励学生积极参加“小手牵大手”“保护母亲河”演讲比赛，“做一个有道德的人”征文比赛，创建“平安校园、和谐校园”征文比赛，配合学校开展田径赛、六一庆祝会等，既发挥了学生特长，又增强了学生的自信心和班集体的凝聚力。所带班级班风正、学风浓，得到学校、家长的好评，在师生中、社会上口碑教好。同时，所任班主任工作成绩突出，学生能自觉遵守班纪班规、校纪校规，无违纪违规现象。

　　在教学中，认真钻研教学大纲、课程标准，结合学生实际，制定教学计划。把握教材知识体系，明确目标、重点和难点，精心设计教案，因材施教。教学中注重调动学生学习兴趣和求知欲望。采用启发式教学，引导学生自主学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。面向全体学生，注重培优补差，因材施教，不歧视后进学生。在教学中不断进行教学反思和总结，及时发现教学中存在的问题，不断探索，不断创新。积极做好课后辅导，耐心细致地解答学生的疑难问题。批改作业时发现问题及时纠正。做好学生考试考核登记，了解学生成长的轨迹。多表扬，多激励，大力推进素质教育，使学生树立自信心、自尊心，教学业绩十分突出。我所任教的科目成绩一直优秀，受到了学校和家长的肯定。

　　（三）教研方面

　　我严格要求自己不但要具备丰富的专业知识和扎实的专业技能，还要不断探索，不断改革，以适应社会不断发展的需要。我总是积极参加教研活动，经常主动地和本教研组或本校点的老师一起探索教学教改问题。以教研促教改，以教改促教学，探索数学教学的新方法。我坚持上好研究课、公开课，不断总结教学实践经验。xxxx年4月在我市第一片区联教活动中上了题为《圆的认识》的市级公开课，效果不错。以后每学年均在本年级教研组内上了一堂公开课，效果较好。积极参加原xxxx中学课题科研工作，在其中承担了重要任务，并且圆满地完成了各项科研工作，取得了突出的成绩，受到了师生的好评。

　　（四）论文发表、交流及获奖情况

　　在搞好教育教学的同时，我还经常撰写教研论文发表或交流，以提高自身的教育教学能力和水平。

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　　（五）指导学生参赛获奖方面

　　xxxx年5月我指导邹杰同学参加全国数学竞赛，荣获市一等奖。2005年4月我指导何章敏同学参加全国数学竞赛，荣获一等奖。

　　（六）培养青年教师方面

　　由于青年教师缺乏经验，我总是主动帮助他们，和他们结成对子，使他们迅速成长为教学骨干。如杨帮森、刘雪梅等教师在我的帮助下，迅速成熟，都能担任数学教学重担，而且教育教学成绩不错。因她们表现出色，其中杨帮森已调入市人事局，刘雪梅也调入城区小学。

　　（七）其他方面

　　我服从学校安排。在xxxx年至xxxx年期间，我担任原xxxx中学小学年级教研组长，负责组织本组开展教研工作。为提高本组的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息，认真组织本组教师开展各项卓有成效的教研活动，积极探索适合本校学生实际的教学改革新路子，我还开展了一些常规教研和专题教研，认真履行了教研组长职责，得到了领导的肯定。xxxx年、xxxx年、xxxx年、xxxx年、xxxx年教师节，我被学校或镇党委政府评为优秀教师；xxxx年7月被xxxx市教育局评为“xxxx年度优秀共产党员”；xxxx年7月被xxxx市xxxx镇小学评为“xxxx年度优秀共产党员”。

　　我每年参加继续教育学习均在规定学时以上。比如，参加教育技术培训合格且参加全国教育技术能力考试合格；普通话测试为二级乙等等等。通过各种培训学习，我的业务知识水平得到了很大的提高，相信我今后的教育教学能力更会得到长足的进步。

　　总之，以上这些成绩都是我虚心学习，刻苦钻研的结果，为我评职晋级创造了充分条件。以后我将更加虚心学习，勤奋工作，与时俱进，不断开拓。