三、坚持以人为本 做好学生管理工作

　　在学生管理工作上，我们坚持以人为本的理念，以管理育人，服务育人，关爱育人的原则开展工作，在全系范围内逐步形成良好的系风和学风。

一是注重学生的思想教育

　　坚持深入实际，了解学生的希望和诉求，针对学生的思想脉博，开展丰富多彩的教育活动，如开展的“利用汶川抗震救灾感人事迹进行热爱生命、关爱社会的主题教育，收到很好的教育效果，对系里学生的安全稳定和溶入社会起到了很好的促进作用。

二是关心学生的成长和发展

　　认真组织学生实践活动，提高学生的动手能力，创新能力和社会适应能力，为此组织了一系列社会实践活动，如由我系教师指导、学生设计的《xx虚拟场景旅游》、《节能燃气采暖机》分获山东省一等奖和三等奖。系组织的专项社会实践也获得一个省级奖项一个校级奖项。同时，为了提高学生就业竞争能力，组织企业领导和往届学生进行了就业创业系列讲座。并积极联系学生的毕业实习特别是顶岗实习，为学生联系就业单位，连续几年被学校评为就业先进单位。在学生学习上，坚持督促引导学生热爱学习，崇尚科学，把学生的主要精力引导到学习专业知识上来，引导到提高能力上来。经常组织年级之间，新老生之间的学习经验交流会、座谈会，提高学生的学习热情和专业水平。同时，关心学生的政治进步，积极开展学生党员发展工作，今年分两期发展新党员45名，为我们党输送了新鲜血液。

　　由于我们的工作体现了对学生的服务和关心，缩短了师生距离，加深了师生感情，因而促进了各项工作的开展，比如我们今年的学费交纳，经过有关人员的努力，交费率由开学初的84.05%增长到98。3%以上，连续三年稳定在98%以上，受到学校的物质奖励。我们认为促交学费的过程，也就是对学生的诚信教育、责任心和义务感的教育过程，通过细致的工作提高学生的社会责任感。

　　当然，我们也特别注重发挥制度的作用，在日常管理中坚持学校学生管理的各项规章制度，用制度约束学生的行为，让学生明确哪些应该做，哪些不应该做，从而提高了管理效率和效果。