生产实习报告 篇5

　　1.1 实习目的

　　生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

　　通过生产实习，使学生学习和了解机器从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

　　生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

1.2 实习意义

　　这里所指的生产实习不是单指生产，而包括生产、经营、服务等各行各业的职业行为。职业学校的生产实习从广义来说包括：实践实习、课程实习、顶岗生产实习等几个部分。我这里主要谈的是毕业前的狭义的顶岗生产实习，具体地说，就是学生学完在校规定的课程，到企事业单位去顶岗作业，在学校看来是实习，对用人单位看来相当于既是实习又是工作。

　　生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。

生产实习报告 篇6

　　一、指导思想

　　生产实习目的为了加强学生的实践能力和动手能力，将理论知识与实际工作相结合，通过生产实践使学生获得本专业的生产实际知识和技能，运用并巩固所学的理论知识，丰富和扩大专业知识，为今后走向工作岗位打下初步的实践基础。

二、实习方式

　　本次实习方式为校内设计、制做、调试电力电子试验装置。

　　实习时间：xxxx年秋季学期第1~4周。

三、实习内容和具体步骤

　　1、实习内容：

　　（1）、试验装置主电路焊装

　　（2）、典型控制方法设计

　　（3）、控制电路pcb板设计

　　（4）、控制电路焊接

　　（5）、装置调试

　　2、制作项目：

　　（1）、全桥变压器设计、制作

　　（2）、反激变压器设计、制作

　　（3）、输出滤波电感设计、制作

　　（4）、pwm全桥dc╱dc变换器试验装置

　　（5）、反激变换器试验装置

　　（6）、典型控制、信号综合电路、驱动电路

　　3、实习步骤：

　　（1）、实习准备：暑假期间由带队教师完成四套试验装置主电路及典型控制电路的设计；完成主电路pcb板设计并制板。

　　（2）、理论培训：集中讲解相关电力电子系统的原理及分析设计方法；讲解相关集成电路的应用设计。

　　（3）、焊装试验装置主电路

　　（4）、设计控制电路及其pcb板

　　（5）、调试控制电路

　　（6）、实验系统联结及调试

四、准备工作

　　在本次生产实习一个月之前，由领队召集本次带生产实习的教师开了两次会议，讨论了本次生产实习的方式和具体内容。根据应用电子技术专业以弱电控制强电，并以强电为主的特点，由带队教师设计完成了四套典型电力电子试验装置的主电路及控制电路的设计，完成了主电路pcb板设计并制板共130块。

　　开学前，由部分带队教师利用暑假去北京购买了实习所需元器件、工具、材料等，收集、整理、印装了相关图纸、资料，为开学第一天即开始的实习做好了充分准备。

　　本次实习学生共4个班130人。为了合理利用场地和设备，让每个学生都能得到锻炼，将学生分为4大组，每大组各分8小组（4名学生自由组合成一个小组），并为各组指定了学生负责人和责任教师，按大组分别进行电路板设计、制作和实验装置的焊接、调试。

　　专业为本次实习准备了4间实习工作室（信息管117、118、422、电气馆309），按实习组数布置了相应实验台和板凳，分发工具材料。

五、实习过程

　　为保证实习计划的顺利完成，制定了详细的实习进度计划。

六、实习成果

　　通过本次生产实习，使学生从设计、制作、调试到生产实际，得到了综合锻炼。

　　1、建立了电力电子系统的整体概念；

　　2、学习了几种典型电力电子主电路参数设计和mosfet应用及保护；

　　3、掌握了mosfet驱动器ir2110结构、工作原理、性能和参数设计；

　　4、掌握了pwm发生器sg3525的结构、工作原理、性能和参数设计；

　　5、增强了学生使用仪器、实际系统调试、器件辨别、图纸阅读的能力；

　　6、完成了“变压器设计、制作”、“滤波电感设计、制作”、“pwm全桥dc╱dc变换器”和“反激变换器”试验装置制作；

　　7、撰写了比较详实的实习总结报告。