篇五：供应链实训报告

　　供应链管理系统实训报告

　　一、实训时间：20xx年6月29日-7月2日

　　二、实训地点：第四实训楼B112

　　三、参加人员：物流131班 06 陈燕婷

　　四、实训目的：

　　1.通过模拟供应链运作，让实训用户体会供应链上下游企业之间的关系及其各自的功能；

　　2.掌握物流、信息流、资金流的内容与流向；

　　3.构建起对供应链框架和运作流程的基本认识，进一步体会各种供应链运作模式；

　　4.了解供应链中的推动式/拉动式生产、VMI管理、供应链信息指令、BOM管理、电子采购、电子支付等一系列管理和业务思想。

　　五、实训任务：

　　模拟从供应链管理系统初始化到支持整个供应链物流业务活动的过程中，企业信息系统操作人员所进行的操作。（由于我们组在整个供应链运作和管理中，我担任制造商角色，所以这里仅列出制造商管理系统学习任务要求 ）

　　制造商管理系统学习任务要求

　　1、能够进行制造商的客户管理、供应商管理、物流公司、物料管理、仓库管理、部门管理、员工管理、车间管理、BOM管理等相关信息的录入和维护。

　　2、能够完成采购订单录入、采购订单处理、采购订单查询、收货单录入、收货单处理及收货单查询等操作。

　　3、能够录入、处理、查询生产订单；能够进行MRP的计算，完成生产、领料及采购建议；能够完成生产作业的录入、处理和查询操作。

　　4、能够进行仓储单据的录入和查询，并完成出库、入库等操作。

　　5、能够进行销售订单及发货单的录入、处理和查询操作。

　　6、能够对出库货物生成应收账单，对入库货物生成应付账单。

　　六、实训过程

　　1、推动式供应链

　　（1）制造商采购作业流程

　　生产订单处理→生产作业计划（MRP）→采购订单录入处理

　　（2）制造商收货、生产作业流程

　　制造商收货录入→采购入库作业→原材料领料出库→产成品制造、入库

　　（3）零售商采购作业流程

　　制造商销售作业处理→发货单录入处理→销售出库作业

　　2、拉动式供应链

　　（1）制造商采购作业流程

　　制造商订单录入→生产订单管理→MRP操作→采购订单管理

　　（2）制造商收货、生产作业流程

　　制造商收货作业→制造商原料入库→原材料领料出库→制造商产成品生产、入库→制造商产成品入库→制造商发货处理→制造商销售出库

　　七、实训结果

　　在实训过程中，根据老师的指导、结合实训案例以及系统的操作步骤，基本上了解并能比较熟练地操作这个系统。在推动式和拉动式两种类型的供应链管理系统运作中，我担任的角色是制造商，在完成本职位的工作基础上，能积极协助其他角色，比较顺利地完成所属角色的各项任务，并保证整个作业流程能快速有序地进行，最后完成本组作业，达到实训目的。

篇六：供应链管理实训报告

　　西安财经学院

　　学 生 实 训 报 告

　　实验课程名称 供应链管理实训

　　开课实验室 实验楼106

　　学 院管理学院 年级 物流1101

　　学生姓名 刘珍 学号1102310117

　　开课时间至1 学期

　　篇七：供应链管理实验报告

　　福建工程学院

　　实 验名 称 实 验 报 告物流实验

　　专 业 班 级 会计学1005班

　　姓 名学 号 3101503408（9号）

　　指 导 教 师傅成红

　　日 期20xx-12-2 、20xx-12-7

　　一、实验目的

　　通过采用华软供应链物流教学系统的实际操作，首先，让学生对软件的操作有一个熟悉和了解，最后使学生能够达到很娴熟的操作该软件程度。其次，通过学生分角色扮演原材料供应商、生产制造商、零售分销商、物流企业，模拟整个公司的采购、生产、销售、物流、服务、结算等重要角色，根据实际操作数据，分析在整个供应链环境下的模拟企业操作的过程。最后，通过模拟实践，让学生对课本上的知识有更深一步的了解， 如供应链物流活动的各个环节，以及如何有效控制管理供应链。.

　　二、实验任务

　　1.

　　2.

　　3.

　　4. 掌握供应链运作的基本程序 理解供应链上的各企业分别需要进行哪些业务操作； 理解各项单据所包含的内容； 掌握软件功能的实验方法

　　三、实验仪器

　　计算机、华为供应链管理系统

　　四、实验内容及要求

　　1.注册账号用户名，建立自己的数据信息，等候老师分配角色。

　　2.老师分配角色，我在实验中是扮演生产企业管理员的角色。

　　3.产品销售定单确认

　　定单发送到生产企业后，首要由企业业务部门确定产品销售定单。之后此单据才开始正式生效。生产企业对定单进行确认后，系统数据流向生产订单管理中的“商务订单”中。

　　4.原材料采购

　　商务定单

　　订单通过生产企业确认后，成为正式商务订单开始生效

　　原材料采购信息（生成清单）

　　系统根据订单的产品采购数量，生成原材料采购清单。

　　原材料采购定单

　　供应商与生产商双方签定原材料合同后，正式开始执行此订单的原材料采购活动。采购定单正式执行后。系统数据流向供应商定单发货

　　原材料采购入库

　　生产商对采购的原材料进行入库分配，此时可以分配存放在生产商本企业仓库中；另外也可以分配到第三方的物流公司仓库中。原材料采购入库分配后，如果选择的是本公司仓库，系统数据则流向原材料仓库入库检验。如果选择的是物流公司仓库,系统数据流向物流公司的原材料入库。

　　原材料仓库检验

　　生产商对入库的原材料进行入库检验。

　　原材料仓库入库

　　原材料通过入库检验后正式，生产商正式开始入库存放至仓库。

　　5．产品生产

　　生产任务单

　　生产企业将产品分配给各个生产车间，下达生产任务进行生产。

　　生产领料单

　　各生产车间根据任务单的生产数量开始领取原材料准备生产。

　　原材料出库

　　生产车间将原材料从仓库领走，进行制造生产。

　　生产任务分配

　　给各生产流水线员工分配主要装配工作

　　产品完工

　　产品完工后，系统数据流向产品检验。

　　产品检验

　　产品生产出来要通过生产企业质检合格才能入库。如选择的是物流公司的仓库，系统数据流向物流公司的产品入库。

　　五、实验总结

　　这次实验花费四个课时的时间，让我对供应链管理各环节逐步有了一定的了解， 同时还学到了一些管理方法和实践程序的运用。通过这一次的实践，我才发现， 供应链管理环节其实是一个比较复杂的过程，我们的实践也仅仅是冰山一角

　　通过实习，首先我能够大致对公司企业的采购生产及销售环节有一定的了解，了解其的大致运作流程。同时对物流课上学习的供应链管理知识有了新一步的升华。

　　在理论层面供应链管理是以同步化、集成化生产计划为指导，以各 种技术为支持，尤其以 Internet 为依托，围绕供应、生产作业、物流(主要指制 造过程)、满足需求来实施的一系列过程。主要包括计划、合作、控制从供应商 到用户的物料(零部件和成品等)和信息。供应链管理主要涉及到四个主要领域： 供应、生产计划、物流、需求。最终目标在于提高用户服务水平和降低总的交易 成本，寻求两个目标之间的平衡(这两个目标往往有冲突)。供应链管理是利用计算机网络技术全面规划供应链中的商流、物流、信息流、资金流等，并进行计划、组织、协调与控制等。

　　其次，此次物流实验，我们实验的并不顺利也并不是很成功，究其原因主要有以下几点：

　　1,此次实习时间相对较短，并且两次实习时间是分开的，对我们熟悉软件的过程造成了影响。

　　2.我们同学是每个人扮演不同的角色，而很多人对各个角色应该做什么活动不甚了解，因为该实验四个角色是相互配合而运作，导致一个同学拉下，整个小组都无法运作的现象。整个小组的协调性不是很好。

　　3.关于供应链管理的理论知识掌握的不扎实，实验前又没有好好温习“供应链的管理”这节课的内容，导致很多同学实验时一脸茫然，不知所错。

　　所以通过实验，我悟出了些许道理，首先一定得掌握扎实的理论知识，那样才能顺利实践。知识对实践是有非常好的指导作用的。其次，各小组成员要加强协作，增强团结力。协作的强弱决定着我们做事是否成功的关键。最后，温故而知新是非常重要的，我们学过的知识一定要及时复习，要不然过不久就会忘光了。

　　作为扮演生产管理员的我，通过实验，是我对生产企业了解了许多，生产企业是供应链管理的核心系统，在供应链环节中起着至关重要的作用。生产企业要及时的接受原材料供应商的订单，及时确认，同时要更好的配合零售商做好产品的检验和出库工作！作为生产企业管理员要认真负责，做好自己的工作计划。一定记好自己的工作日程，以免对其他厂商的工作造成不便。

　　此次物流实验时间虽然短暂，实践过程过程也很曲折，但是我还是学到了很多。不经历曲折，就学不到新东西。遇到了问题，及时寻找解决的办法，就能使自己得到更快的进步！