1、同学:人缘好,很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中!
2、同学:即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎,但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富,但没有后天的努力,要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
3、同学:你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活,对待学习,对自己都不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握。
4、同学:你待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺,是个很不错的男孩,希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福!!
5、同学:你尊敬老师、团结同学、关心班集体,待人有礼,希望你今后多读书、勤思考,把你的聪明才智发挥出来,有那么多的好老师用心教你,只要你能坚持不懈地努力学习,你的成绩一定会提高,我会满怀信心地等着这一天的。
6、同学:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。
7、同学:对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝着自己的目标前进吧,成功就在不远的地方等着你。
1. 你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习认真,作业清楚端正。
2.劳动时你总是干得最起劲,把黑板擦得干干净净,老师希望你争取更大的进步。
3.每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,作业认真,专心,发言非常积极。
4. 你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
5. 当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,观察事物很仔细,字非常漂亮,老师很喜欢你!
6.现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
7.你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强。
8. 你能热心助人,关心同学,体贴别人,老师希望你作业还要细心点,你的进步会更大。
9.在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手。
10.在同学的心目中,你是一个好榜样,,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。
11.你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你。
12.你的作业是那么认真、专心,从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子,每堂课上,你总是举起小手,回答老师提出的问题。
13.能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你。
14.在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子。
15.你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,你会更优秀。
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写,传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法,适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象,更深化了主题,将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景,尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写,抓住了队员们动作、神态的描写,使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。
文章布局合理,开篇环境描写渲染欢乐的气氛,表达了自己面对运动会积极高兴的心理,下文叙述整场运动会的过程,叙事条理清楚,语言流畅自然,很好,希望作者继续努力。
文章结构严谨,过渡自然。在动作描写上全面,细致,有条理,有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛,叙事扣人心弦,饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快,留给读者的是阅读的愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟,主题明确,内涵丰富,情感细腻真切,语言优美流畅,刻画也十分细致到位,是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情,动作描写比较到位,例如:“每当我看着班上的同学站在起跑线上,弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那,他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等,突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写,一场惊心动魄的赛跑娓娓道来,描写细腻,扣人心弦。
我们写作文要追求的不是词句的华丽,不是修辞的堆砌,而是要在文章中体验情感,感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会,向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。
1、你很聪明,再把数字写的漂亮些,会更棒!
2、做错题不要紧,只要以后努力,就一定能取得好成绩。
3、你的作业很秀气,老师很欣赏!
4、这次作业出了点问题,请不要灰心,只要细心,下次一定会很出色。
5、你很会观察生活,留意生活与数学的联系,你是未来的大赢家!
6、只要你认真细心,什么问题也难不倒你。
7、题做错了,找到原因了吗?
8、算得很正确,如果写的再认真会更好。
9、你做题很细心,从不出错。
10、数学会让你变的越来越聪明!
11、今天的作业比以前又认真了许多。
12、有错题不要紧,下次细心就好。
13、你很会动脑筋。
14、再细心一些,准没错!
15、题题正确,非常出色!
16、每次作业你都能认真完成。
17、细心就会进步!
18、你的思维敏捷,解题方法灵活多样,真棒!
19、你真行,一次比一次有进步!
20、你的进步可真大,老师为你感到高兴!
21、每次打开你的作业本就有一种美的享受。
22、你的作业总是令老师很满意。
23、老师相信你,经过努力一定能做的更好。
24、我相信,只要你认真思考,这道题一定能做出来!
25、老师很愿意帮助你。
26、盼望着,你下次做的更好。
27、再细心一些,相信你会做的更好!
28、相信你会一直努力下去!
29、你做题很细心,老师很欣赏你!
30 、你的作业设计的很美观。
31、你若是把字再写工整,会更优秀。
32、你是老师最值得骄傲的学生。
33、你的作业质量有明显提高。
34、你的计算方法很巧妙。
35、思考好,再作对,会更好。
36、只要你再细心一些,就不会把题做错。
37、老师批改你的作业真是一种享受。
38、有点小错不要紧,你已经进步了。
39、你的作业很有创意,老师很佩服你。
40 、你的作业令人耳目一新,老师心里感到很佩服你。