初中七年级生物组的工作计划

时间:2021-08-31

  新的学期即将开始,我们初一生物备课组将一如既往,在踏踏实实,努力实现教学任务的基础上,锐意改革,不断创新。在提高本组生物教师的教学质量(此文来自优秀斐斐课件园),在新学期里取得更好的成绩的同时,又全面提高我校学生学习生物的积极性和兴趣。特制定计划如下:

初中七年级生物组的工作计划

  一、总体目标

  本学期是学生小学和中学的过渡阶段,所以做好中小学的衔接做好学生的工作尤为重要。我们将以学校教学计划为指引,以《初中生物课和标准》为宗旨,以激发学生的学习兴趣和创新意识为重点,以促进学生转变学习方式----变被动接受为主动探究为突破口,致力于启发学生思维,提高学生的学习意识和培养学生的实践能力。

  二、具体工作

  1、积极参加各种学习活动,不断提高自己的教育教学(此文来自斐斐课件园)技能

  认真研读新课程标准,结合自己的教学实际写下读书笔记,积极翻阅生物专业杂志及教育专刊,写出读书笔记或心得。吸取先进教育理念和教学经验来武装自己,做到理论联系实际,学以致用。倡导“在工作中学习,在学习中工作”的教育理念。加强彼此的合作学习,努力提升教育教学(此文来自斐斐课件园)水平,为建设好学习型组织而努力。

  2、加强集体备课

  集体备课要求做到定时、定点、定人:定时:周二上午为常规教研活动时间,每次活动时间为8点半——11点。中心发言人事前必须写好发言稿,发言主要围绕上周教学总结、本周教学强调、下周教学研讨等三个方面进行说明。“上周教学总结”主要结合本人教学,对组内情况进行分析总结,包括心得、反思、改进意见等;“本周教学研讨”主要结合上周情况强调本周需要注意、改进的事宜;“下周教学研讨”主要包括教学安排、教案分析、重难点讨论等方面。组内老师学习后再于上课前研讨,提出个人意见或疑惑,求同存异,共同提高,同时允许每位教师在教学细节的处理上又有所不同,保持自己的教学风格与特色。

  3、坚持听课交流。

  组织教师互相听课、评课,探讨教学方法,优化教学,共同探讨帮助本组成员改进教学,不断努力提高教学质量(此文来自优秀斐斐课件园)。即实现“主备说课、研讨、上课实践与听课、反思与讨论、修改再实践”的过程。加强联系,通过写教学后记经验介绍、听课等形式,互通有无,互相启发,在集体备课或平时随时交流,多撰写教学论文,每学期每人至少上一节公开课。积极参加教研教改活动,在教务处的指导下,开展“鸿鹄班学员上好一堂汇报课,骨干教师教师上一堂引领课”的活动,努力使本组的教育教学(此文来自斐斐课件园)能力再上新台阶。

  4.参与管理,确保日常工作的顺利进行

  各位教师要多和班主任交流,积极参与课堂管理,严抓课堂纪律,提高课堂教学的科学性、系统性和实效性,减轻学习负担,大面积提高教学质量(此文来自优秀斐斐课件园)。要多和一些学生沟通,加强与他们的联系,了解他们的兴趣及困惑,开展形式多样的活动鼓励学生树立学习的信心。

  5.搜集、整理网络资源

  结合我校实际情况,让各位生物教师展示他们优势的一面,并让我们的生物教师针对生物学科的特点,积极拓宽自己的教育教学(此文来自斐斐课件园)空间,充分领略生物新课标中的要求,让生物教学变得多姿多彩,并满足学生多样化的学习要求。继续发动我们的教师,收集整理校外或网上资源,完善健全生物资源库,为我们教师的教学和学习提供可借鉴的资源。

  6.抓好实验教学工作,激发学生学习兴趣

  利用现有条件尽可能多做些演示实验,激发学生的求知欲,侧重培养学生的动手能力和规范的操作练习,注重学生实验能力的培养,实验素养的培养,令学生勇于讨论,多思考,多观察,多动手。课外还组织学生进行课外探究,培养学生的科学探究精神。如提取大清河的水样,进行水样调查。

  7.参加校外教研活动

  本学期计划组织一次集体外出参观校外生物展览活动,以扩大教师的知识面。在校内利用自习课时间带领学生认识校园植物,以提高学生对生物的兴趣。

  8.组织开展竞赛

  本学期计划开展一次实践竞赛活动:即组织学生进行显微镜的使用操作现场比赛,以激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力。

  9.组织好期末考试复习工作。

  三、每月工作安排

  9月

  完成常规教学任务;

  参加集体大教研活动;

  组织备课组外出参观认识校外生物活动;

  开展竞赛活动。

  10月

  完成常规教学;

  收集学生国庆采集的植物标本;

  骨干教师作引领课;

  11月

  进行期中考试复习,期中考试;

  完成常规教学。

  12月

  完成常规教学,结束新课;

  青年教师做汇报课;

  制定期末复习计划,安排期末复习。

  1月

  期末复习,期末考试,及批改试卷;

  上交各种资料。