二、推进教育综合体制改革，协调发展全县各类教育

　　以促进教育公平、群众满意为出发点和落脚点，坚定不移深化教育综合改革，认真组织实施《XX市教育质量振兴计划（20xx—20xx年）》、《XX县推进教育现代化五年行动计划》、《XX县关于深化教育领域综合改革的实施方案（20xx—20xx年）》协调发展各类教育，促进全县教育健康均衡发展。

　　（一）优化发展学前教育。实施学前教育第二期三年行动计划，进一步优化配置乡镇学前教育资源，逐步解决“入园难”、“入园贵”问题。加强全县幼儿教育（民办幼儿园）的管理与指导，深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，不断创新优化保教活动，提高保教质量；继续开展阿迪达斯——“荥经农村儿童早期教育发展项目”第二期研究工作，整体提升全县幼教水平。

　　（二）推进义务教育均衡发展。全力做好“义务教育均衡发展基本达标县”创建工作。以“义务教育均衡发展基本达标县”创建迎接市级复核、省级督导评估为契机，结合地震灾后重建进程，做好城乡义务教育学校办学规模的统筹设置，引导学生合理分流，在保障义务教育学生免试就近入学的基础上，逐步化解城内学校的“择校”难题。将农民工随迁子女教育纳入县域教育发展规划和财政保障范围,保障农民工随迁子女在就业地平等接受教育的权利。联合团委、妇联等部门，进一步健全农村中小学留守儿童档案登记、师生结对帮扶、寄宿优先等制度，有效解决农村留守儿童的教育和管理问题。

　　（三）提升高中教育品质。严格执行高中招生政策。加强高中教学管理策略的研究，完善课堂教学质量和学生作业品质的评价标准。指导荥经中学推进现代学校制度建设，深化课程改革，优化教育教学管理，提升学校管理水平。

　　（四）加快发展职业教育。积极推进职业教育改革，深化产教融合，提升发展能力和服务水平。加强校企合作，着力开展重点专业建设和基础能力建设，加大涉农专业和重点专业的指导力度，组织学生参加全市中职技能大赛，大力提升职业中学办学水平。学习借鉴先进地区中职教育办学理念及管理模式，积极探索中职学校内涵式发展路径，规范职业教育办学，发展现代职业教育。加大职中招生宣传力度，全面完成中职招生任务。

　　（五）加强特殊教育管理。实施《特殊教育三年提升计划（20xx－20xx年）》，加强对县特教中心的管理与指导，进一步完善以特教中心为骨干、普通学校随班就读为主体、送教上门为补充的残疾儿童少年义务教育体系。

　　（六）强化学校德育工作。立足立德树人根本宗旨，以理想信念教育为核心，在中小学大力培育和弘扬社会主义价值观。加强学生优秀传统文化教育、公民意识教育、感恩教育和心理健康教育，开展中小学生传承中华传统美德系列教育实践活动，扎实有效开展“三爱”教育，积极探索建立符合中小学生身心特点和认知规律的德育课程体系，不断提高德育实效，提升学生的道德素质。

　　（七）改进体育美育。实施《XX县中小学体育艺术教育五年行动计划（20xx-20xx年）》，通过普及校园阳光体育、举办校园艺术节、组织艺术作品（节目）集中展演、开展各级中小学生运动会等活动，全面推进学校体育艺术“2+1”工程，努力使每个学生在基础教育阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长。抓好学生体质健康测试。加强教育系统科技创新工作。

　　（八）加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，认真贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，落实师德考核“一票否决”制度，引导教师规范职业行为。二是按照市局统一部署，开展中小学教师职称制度改革；继续推进教育人事制度改革，切实做好城乡教师交流，进一步优化师资配置。三是加强教师培训，加强班主任、骨干教师及农村中小学艺体科教师培训；组织农村小学薄弱学科（音、体、美、科学）教师参加转岗培训；利用暑期进行新教师岗前培训；实施县域名师研修、高效课堂建模研究、新课程背景下的农村小学课堂教学改革和中小学教师信息技术远程培训等项目。四是继续加大教师引进力度，做好面向社会公招教师、部属师范大学、省属高校免费师范生的招聘、安置工作以及“特岗计划”教师招录工作。五是加强校长队伍建设，选派中小学校长、副校长和后备干部参加市上组织开展的以领导能力提升为主要内容的系统培训。

　　（九）加大教育科研力度。一是推进基础教育课程改革。加强基础教育课程改革实施的研究，指导和督促学校贯彻落实国家课程方案。二是健全考核评价体系，提高教育教学质量。加强教学评价研究，积极研究探索符合我县实际的基础教育教学质量监控评价体系，加强对教学的监控和管理；进一步细化完善、建立健全教育教学质量考核激励机制，构建提升教学质量的长效机制，促进学校全面提高教育教学质量水平。三是深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效益。围绕“高效课堂”建设核心，以“说课、上课、评课”为重点，推动教师重视教学设计，提升专业发展水平；以“好课、好课例、好课型”为抓手，推进教师研究教学手段、提炼教学模式、打造高效课堂。四是大力培育精品课程，构建基于学校和学生发展的课程体系。坚持研训结合、研改结合，以学施教，向高效备课要质量。围绕重点学科、重点人员、重点活动“三个”重点，强化业务培训、检查调研、教育科研工作，推进“三级”管理，抓实做优教学“六认真”，促进学生学习方式、教师教学方式和校长管理方式的转变，全面提高教学质量，整体提升学生素质。

　　（十）推进招生考试制度改革。认真学习贯彻《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《四川省政府关于四川省考试招生制度改革的实施意见》，做好四川省20xx年普通实施意见的政策宣传工作。认真组织全县20xx年教育考试、招生工作。

　　（十一）继续开展各类创建工作。继续开展市级“阳光体育示范学校”、“校园文化建设示范学校”、“语言文字规范化示范学校”及“全国优秀家长学校”创建工作。加强乡村学校少年宫建设与管理，充分发挥乡村学校少年宫阵地育人作用。