大班教育工作计划6

　　一、指导思想

　　一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。

　　幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、主要目标：

　　1、在集体生活中情绪愉快，学习控制、调整自己的情绪。

　　2、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；了解防龋齿及换牙的有关知识。3、正确使用筷子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，并养成主动喝水的习惯。

　　4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。

　　5、进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确；

　　6、在老师的鼓励下，喜欢并积极参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。提高身体承受气温变化的适应力。

三、具体措施：

　　1、在就餐时引导幼儿认识常见的食物，知道食物的名称及其作用，少吃零食，主动饮水。

　　2、引导幼儿科学地认识身体的主要器官及其功能，在日常生生活中学习安全常识，知道如何保护自己。

　　3、激发幼儿体育锻炼兴趣，积极主动参加各项体育锻炼活动。合理安排体育活动内容，使个别教育落到实处。开学初老师根据每个幼儿的实际水平，设计和安排难度不同的活动，并提供幼儿不同的指导和帮助，如：可设计层层递进的游戏，鼓励小朋友攻克一个又一个难关，并与以往成绩比较，发现自己的进步，获得成功的体验，从而对自己充满信心

　　4、户外游戏坚持一物多玩，继续让幼儿用圈、积木、木棍、进行跳的练习，适当加强难度。

四、具体活动安排：

　　1、大脑司令部

　　2、身体的秘密

　　3、预防感冒

　　4、我的小房间

　　5、运动后身体有什么变化

　　6、他为什么看不清

　　7、一拳一尺一寸

　　8、小铜人和小蜡人

大班教育工作计划7

　　安全工作是一切工作之首。纲要中指出："幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。"无论从家长还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，期望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心工作。为了让家长放心的将孩子交给我们，让每一位家长都能把健康的孩子接回家，新学期里，我们制定了以下措施：

一、完善各类安全制度

　　落实安全措施，进一步加强安全工作管理。

二、定期对园内的建筑

　　消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检状况等进行检查。

三、早上来园时

　　注意幼儿健康状况、稳定幼儿情绪。

四、来园时要注意小朋友是否携带危险物品

　　如：别针，纽扣，小刀、硬币，铁丝、玻璃器皿等。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或划伤其他小朋友。

　　五、带班老师带班时

　　每一天都要注意是否有小朋友遗留卫生间，教室，午睡室。入厕时，必须要有保育员老师跟着，以免幼儿在入厕时滑到；午睡时，必须要有老师看护。

　　六、在进行户外活动时要注意以下几点：

　　1.要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。

　　2.玩大型玩具时，教师要注意小朋友不乱挤乱压，或从下往上爬。以免滑下来时挤在一齐或压成一堆，对幼儿身体造成伤害。

　　七、教育幼儿不去厨房玩耍，不带火柴，打火机来园。

　　八、下班后，教室锁好门窗，关好水电。

　　具体安排九月：《跳动的心脏》《如何防雷电，如何安全用电》

　　十月：《交通标志》《马路上的红绿灯》

　　十一月：《非典肺炎可预防》《食品袋上的秘密》

　　十二月：《洪水来了》《着火了怎样办》

　　一月：《保护我们的胃》《一个人在家的时候》

大班教育工作计划8

　　一、指导思想

　　指南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重

　　要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼

　　儿身心健康的重要标志，与其他领域学习与发展的'基础，根据指南的精神制订了以下计划：

二、大班健康活动总目标

　　1、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好。初步了解身体地主要器官及其功能，学习简单的保护方

　　法。

　　2、认识一些交通标志、安全标志、特殊电话号码及其作用，学习对付突发意外的事件方法。

　　3、热爱并参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。

　　4、会运用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料

　　。

　　5、能熟练的挺多种口令和信号进行队列练习；能随音乐节奏有节奏有精神的做徒手操和轻器械操，动作有

　　力、到位。

三、健康教育具体实施措施

　　1、上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照"五有要求"上好健康教育课。每两周一节健康课。如不

　　和眼睛交朋友、眼睛会做操、走在大街上等

　　2、在体育方面，1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续续跑1分钟。2）

　　能立定跳远，双脚站立从高35cm处往下跳，助跑跨跳50cm。3）能倒身，缩身钻过50cm高

　　的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。

　　3、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不

　　怕累。

　　4、保证幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变

　　化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间

　　5、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，自己调节衣物的穿脱。

　　6、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法，指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知

　　道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。

　　7、定期测量幼儿的身高体重，帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效

　　控制体重的增加。

　　8、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。

　　9、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。

四、具体安排：

　　九月份

　　体育活动：踩高跷、小小旅行家

　　生活活动：不和眼镜交朋友、学习新操《世界真美好》

　　十月份

　　体育活动：火眼金睛、

　　生活活动：眼睛会做操，走在大街上

　　十一月份

　　体育活动：乌龟一家

　　生活活动：保护我的胃和肠

　　十二月份

　　体育活动：狐狸和猎狗、小转移

　　生活活动：保护皮肤

　　在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，做到“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒

　　、多关心、多指导，循序渐进，从而使幼儿获得全面的健康教育。