教学工作计划(3)

时间:2021-08-31

教学工作计划4

  为了全面贯彻党的教育方针,为了使我校的实验教学更上一个台阶,在新的学年里,我们以现有的有限的资源、满腔的热忱倾力拓展我校的教育教学工作,进一步深化素质教育,现结合我校实际,拟订本期实验工作计划如下:

一、指导思想

  在国家教育方针、政策、制度、新课程理念等指导下遵循实验教学工作的基本规律,严格按照学校工作计划,以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,抓住良好机遇,狠抓实验工作管理,全面开展实验教学工作。协调学校全面推进素质教育,提高教育质量和办学效益。继续发扬求实、务实、扎实的工作作风,搞好实验教学工作

  坚持“管、用”结合,明确主管领导、实验员和任课教师的职责,力争把本期应做的实验都做完,把我校的实验教学落到实处。

二、工作计划

  1、在学校教育装备管理工作领导小组的指导下,规范存放实验仪器,建立相关帐卡和表册,切实开展我校实验教学工作,坚持实验室对学生开放,管理好、使用好实验器材,使之发挥出应有的作用。

  2、组织实验员和实验教学任课教师学习相关规则和管理制度,提高认识,明确职责。

  3、实验员管理好配备到校的实验仪器,不得遗失、损坏,经常保养,及时维修,使用率必须在95%以上,完好率必须在95%以上。

  4、凡因管理和使用不当,谁造成损失,谁照价赔偿。

  5、学校分管领导严格验收上级部门分配的或自己购买的实验仪器,逐一核对、清理、入库。

  6、建立学校教学仪器明细帐,以便于查找、清点。管理有序,防止仪器遗失。领取仪器后及时上帐,仪器报损或调走后及时下帐,使帐目清楚,帐物相符。

  7、建立资产卡,加强实验仪器的定位,存放具有科学性,方便使用。

  8、定期向学校汇报实验工作开展情况和存在的问题以及取得的经验,并向学校提出合理化的建议。

  9、加强保管室规则学习,加强安全防范意识,注意防火、防盗,确保学校实验财产的安全。

  10、坚持实验仪器借还制度、损失赔偿制度、仪器清点移交制度,力争实验仪器的完好率95%以上。

  11、认真填写各类表册,按时上交学校审核。实验课任课老师对实验报告要全批全改,期中期末要有实验考试。定期开展实验教研活动。

  12、督促实验课任老师开展实验教学活动,力争使我校的实验开出率在95%以上。

  13、坚持实验室对学生开放,经常开展课外科技活动。培养学生爱科学、信科学、用科学的优良行为习惯。

  14、期末或年终认真总结经验教训,对原始记录认真分析、汇总形成文字材料上报学校。

教学工作计划5

  20xx年秋基本情况分析:

  20xx年秋期期末考试成绩统计显示,七年级二班语文科平均分为67.35分,其中书写题平均得分为2分,基础积累及运用题平均得分为15.5分,阅读理解题平均得分为21.8分,作文题平均得分为28.1分。根据试卷反映,同学们答题时主要存在下列问题:基础不扎实、积累不到位、书写不规范、理解不透彻、作文立意不明确、词不达意、文意不通顺等情况。

20xx年春教材分析:

  课程标准语文实验教科书七年级下册,继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。

  全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。

  第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章;

  第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章;

  第三单元中的文章写的是名人故事;

  第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章;

  第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战;

  第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章。

  此外,课外古诗词背诵,选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背,增加文化积淀。

教学任务与目标:

  1、学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。

  2、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。

  3、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。

  4、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

  5、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

  6、期末成绩目标:平均分68分,优生10人,及格44人以上。

教学方法与措施:

  1、认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难点、重点;注意学生的实际情况,注意因材施教;认真备课上课,规范书写教案。

  2、坚持“学生为主体,教师为主导”的教学思路,以点拨式、启发式教学为主,认真实践先进的洋思教学经验,努力提高教学成绩。

  3、针对学生书写不规范、基础知识不扎实的情况,加强写字训练,加强对基础知识的积累与运用训练,狠抓检查落实。

  4、加强学生的阅读理解训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生分析、解决问题的能力。

  5、加强作文教学。让学生学会观察生活,体验生活,从生活中寻找写作素材。让他们那双聪慧的双眼去发现作文素材的宝库。

  6、要认真及时批改作业,通过作业及时了解学生的学习情况,并认真总结每次考试。

教学进度安排:

  第二周:第1、2课(5课时)

  第三周:第3、4、5课(5课时)

  第四周:第一单元综合性学习,第6、7、8课(5课时)

  第五周:第9、10课,第二单元综合性学习(5课时)

  第六周:第11、12、13课(5课时)

  第七周:第14、15课,第三单元综合性学习(5课时)

  第八周:第16、17课(5课时)

  第九周:半期考试复习

  第十周:半期考试,第四单元综合性学习(5课时)

  第十一周:评讲半期试卷,第18、19课(5课时)

  第十二周:第20课(5课时)(5课时)

  第十三周:第21、22、23课(5课时)

  第十四周:第24、25课,第五单元综合性学习(5课时)

  第十五周:第26、27课(5课时)

  第十六周:第28、29、30课(5课时)

  第十七周:30课,六单元综合性学习(5课时)

  第十八周:期末复习

  第十九周:期末复习

  第二十周:期末考试