20xx年假期中,最为有意义的事,教过的学生来探望你,有刚上大学,有大学即将毕业的学生,有刚刚入职的学生,就如热播的三生三世十里桃花,桃李满园幸福感填满春之节日。面临即将开学,重复繁琐的工作开始了,鸡年打足了鸡血迈入教学育人战斗中,呵呵!本学年度班主任工作如下:
一、让你成为你的样子
班级70名学生构成了10班一个大家庭,就如世界上没有一片叶子是一样的,班级没有一个学生是一样,想让你成为你的样子,需要我的勇气,需要我的耐心等待,等待你犯错误改正的机会,留有你走了弯路之后能回头的路,不用你的成功证明我的成功,需要足够承受了你未来的成功。
二、活动增添青春色彩
本学期,我想做几个活动,英语日----英语课本剧,春之韵---诗歌朗诵,读书报告会,运动会,英雄足迹之旅,点燃青春之火,滋润成长学业紧张感,体会人生美好开始的愿景,正如苏霍姆林斯基所指出:“用活动,用环境,用学生自己创造的周围情景,用丰富集体精神生活和一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一。真正的活动对启迪学生的思想,陶冶学生的个性,激励学生的志趣,升华学生的情感的作用是巨大的,是教育过程中其他要素不可替代的。
三、加强纪律卫生管理
卫生纪律工作,我要下更大的力度,向初三李光军学习,把规则定下来,让学生执行力到位,卫生要切底,纪律养成到位。向管理要效益的口号,好的管理就是把事情做到位,减少内耗和运行成本,因而好的管理会增加效益。卫生纪律的质量取决于班主任管理者的态度,特别是做事的条理性,规则意识要加强,我查看自己的管理工作效率!
四、家校沟通
家校沟通是传递信息,增进了解,彼此接纳,发展合作教育孩子等最重要的途径,微信上建立家校沟通,便于管理班级,沟通原则守则:
1.讲出来问题,公正地对待问题
2.绝不口出恶言,禁止“矛盾从口出”
3.有情绪,不要沟通,不要做决定
4.理性多于感性,好处理学生问题。
五、加强学生生命教育,完善生命体系
作为班主任,我们应该充分利用交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,进行生命教育。我想我们的生命教育不是做给别人看到的,是要真正去服务于师生的共同的即善又好的生活。班主任工作系于安全,我们的校园更生动了,我们的工作幸福指数会提高了。希望安全意识在我们每一个人的生命成长之中。
在假期间。极度震惊的新闻学生跳楼事件,班主任工作似乎加大了管理学生难度,在管与不管之间,有了更大挑战,在《麦田里的守望者》中,有一个词语叫守望,我真的喜欢!“一条鱼,不该被迫去爬树!”我们只要做到不强迫我们的学生,成为一条奋力爬树的鱼就好!新学期开始了,希望工作顺利!
本学期语文组的工作继续围绕市教育局“以学为主,当堂达标”精神展开活动。全面推进素质教育,促进学生发展,关注课堂为主线,整合教学资源,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,探索农村语文教学的新路子,使学校的教育教学再上新的台阶。
具体内容:
1、三学年语文复习工作。
2、加强教育教学理论学习。
3、加强教科研活动一)是市进修学校“以学为主当堂达标”课堂研究;二)是学校“农村中学生阅读差异研究”课题研究。
4、加强语文组内活动(包括学生二课活动)。
具体形式:
1、听课活动,每周一人/次。
2、集体备课,每周一次。
3、组织教师学习教育教学理论。
1)建构主义理论
2)名师教学著作
4、每个教师都得有自己的教研重点,年末形成文字性材料(以两个课题为主)。
5、大力开展学生的语文二课活动。
具体要求 在听课活动中,每次都要有针对性。本学期,重点仍然是三年级语文复习,拟在三年级听以下类型的课,一是文言文复习、二是现代文复习、三是作文复习。本年度研究重点在作文上尤其是选材及组材上。
集体备课要每次都有成果,为达到目的每次都要有所侧重。集体备课之后,就要进行听课活动,要及时反馈。
所有的语文活动都要以“以学为主,当堂达标”课题研究以及“农村中学生阅读差异研究”为把手和突破口。我们学校学生数少,学生学习底子薄,有效学习的时间少,所以我们要根据我校实际制定出合适的教改方案。
在每堂课上我们每一个语文老师都要遵循校长“走下讲台,面对没一个学生”的指示。及时发现每一个学生的闪光点进行表扬,及时发现学生的错误,及时帮助他纠正。
我们学校每个教师都是具有多年教学经验的教师。我们所欠缺的是理论的学习,没有理论基础,我们的教研活动不可能有深入,我们的教学水平就不可能有显著地提高。本学期我们将系统学习新课标理论知识,学习先进的教育学理论如建构主义教学理论等,继续认真学习苏霍姆林斯基等教育家的著作、组织各位老师观摩名师的优质课。通过这些我们才能有可能探究到教育教学的真谛。本学期,为提高学生的学习兴趣,我们将开展多项语文活动。以往我们组织学生举行了朗读比赛,学生钢笔字比赛。学生的反响非常好。本学期将继续进行,另外还将举行语文知识竞赛、书法比赛、读书活动等。我们要求每个语文老师高度重视,因为这不仅是课程标准的要求,更是广大学生所期盼的。
最终目的 我们的目标就是提高学生的语文成绩、在将来的中考中取得令人满意的成绩。另外在教师方面,将会提升教师的业务水平。
我班幼儿经过上学期的游戏和锻炼,已积累了一定的经验,形成了一定的规则意识,孩子们对区域游戏有着比较浓厚的兴趣,在玩的过程中,参与活动的积极性变高了,同伴间的关系也变融洽多了,而且他们的自主意识也有所体现,基本上能够自主选择区域,在游戏中他们的社会交往、口语表达、想象创造能力都有不同程度的提高。但由于幼儿在知识经验、动手能力、想象力等方面存在差异,游戏的效果往往也不一样,有的孩子无论参加何种游戏,都能尽情发挥,乐在其中,而有的孩子,只是对个别区域感兴趣,选择范围较小,缺乏坚持性,对老师、同伴还有依赖性,交往的能力有待提高。针对以上情况,我们将整合多方面信息,提供适宜的材料,进一步丰富幼儿的生活经验,开发幼儿的游戏潜能,重视游戏规则的培养。
一、区域游戏总目标:
1.根据主题内容、幼儿游戏水平、兴趣特点,安排游戏区域,激发幼儿参与游戏的积极性和主动性。
2.幼儿能积极参与游戏环境的布置,在游戏中坚持使用礼貌用语,学会交往与合作,增强规则意识,不断促进其社会性发展。
3.通过操作、表演,发展幼儿的想象力、创造力及探索能力。
4.根据需要选用玩具材料,能利用替代物和自制部分材料。
5.熟练掌握各类活动的基本技能,能综合运用材料和探索材料的各种玩法。
6.爱护玩具,使用小心并能及时整理,学习修补玩具材料,注意游戏的卫生和安全。
7.游戏中能与同伴友好交往并能协调相互关系,自己想办法解决游戏中的问题。
8.每一次玩一种游戏,学习做事有始有终,坚持活动主题,努力克服困难,达到活动目的。
二、月份安排:
二月份:
益智区:趣味贴贴贴探索区:可爱的春笋
生活区:洗刷刷表演区:采茶扑蝶
美工区:美味的元宵阅读区:和你在一起
建构区:各种各样的桥美工区:春天的山
三月份:
益智区:轻和重阅读区:王婆卖瓜
科学区:好玩的磁铁表演区:小小伴奏家
益智区:老狼几点了音乐区:柳树姑娘
绘画区:妈妈的新衣泥工区:香甜的瓜
生活区:能干的小帮手
四月份:
美工区:自制图书益智区:奇妙的钟
音乐区:我爱北京天安门阅读区:鼹鼠搬新家
科学区:有趣的轮子建构区:美丽的公园
表演区:小蚂蚁避雨益智区:神秘箱
语言区:我和我的妈妈手工区:各式各样的包装
五月份:
建构区:美丽的祖国探索区:交通工具大集合
阅读区:屈原的故事益智区:好朋友
表演区:龟兔赛跑科学区:美丽的海洋世界
益智区:纸张大力士美工区:特色时装秀
绘画区:海底总动员生活区:小小图书管理员
六月份:
阅读区:珍珍的小黄伞美工区:美丽的拉花
益智区:比比谁更多表演区:欢乐的“六一”
探索区:神奇的盐水绘画区:快乐的节日
音乐区:森林音乐家美工区:花儿朵朵开
语言区:说出心里话建构区:梦中的小学