小学德育工作计划6

　　一、指导思想

　　本学期学校德育工作以区教育局“三有三讲”教育理念为引领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，突出24字基本内容，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育实践为重点，以“三有三讲”为具体目标和主要内容，以“德育工作案例“为抓手，广泛深入地开展主题教育活动，开展多元化多层次的经典“阅读”活动，培育三有三讲活力少年，促进我校润泽德育的发展。

二、工作目标

　　1、推进社会主义核心价值体系教育，构建学生正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、以“三有三讲”为引领，继承发扬中华优秀文化传统，广泛开展德育主题教育活动，培育三有三讲活力少年。

　　3、创建“一班一品”特色班级，彰显班级个性，全面提高学生素质。

三、具体工作：

　　1、把握德育主题，开展教育活动。

　　把社会主义核心价值体系作为德育的灵魂和根本，把“我的中国梦”主题教育实践活动和“三爱”教育紧密结合并有效融入到学校教育的全过程。继续深入开展三有三讲教育，“做一个有道德的人”主题活动，“洒扫应对”、“日行一善”、文明小博客、“我们的节日”、节日小报等活动，组织学生参加“向国旗敬礼”网上签名寄语，童心向党、优秀童谣传唱等活动，培育爱国情感和中国特色社会主义理想信念；以教师节、重阳节活动为契机，开展“感恩”歌颂师爱，抒发感恩情怀的、歌咏、征文比赛、利用网校平台开展短信表感恩、送祝福活动等感恩教育实践活动。

　　2、锤炼工作案例，培养学生优秀品质。

　　在完善我校“经典阅读：培育三有三讲活力少年”德育综合案例的基础上，针对我校目前最需加强的德育工作重点，确定并抓好专题德育工作案例，本学期具体要求做好三个专题案例，即《缤纷竞赛点燃进取心》、《成长储蓄银行“三讲”伴我成长》《活力少年魅力无限》。

　　3、深入德育导师制，营造育人氛围

　　树立人人都是德育工作者、时时都是教育时机、事事都是教育资源的大德育观，继续推进以“三有三讲”为内核的德育导师制。落实定期的德育导师思想教育和业务培训，正常开展德育导师导生工作，规范德育导师的考核及奖励制度，评选一批校级优秀德育导师予以表彰和宣传。

　　4、创建“一班一品”特色班级，彰显班级个性。

　　班级是学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，为进一步增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，在本学期开展“一班一品特色班级”的创建评比活动，以彰显班级个性，以特色培养特长，用丰富多彩的活动促进学生的发展，全面提高学生素质，提高教育教学的质量，丰富学校特色内涵。

　　5、推进专项教育，夯实基础工作。

　　进一步完善我校的心理咨询室，按照规定时间开放咨询室，广泛开展群体辅导活动和个别辅导，建立健全相关资料，推进学校心理健康教育经常化、制度化和规范化。本学期将举行一次学生团体心理辅导和教师心理讲座。

　　我们将结合学生的实际情况，把道路交通安全、自我防护、禁毒等知识融入到学校法制教育中，通过晨会课、班队、思品课和法制安全主题讲座等形式的主题教育活动，利用法制副校长、法制辅导员等社会资源，加强对学生的法制教育。本学期将进行一次紧急疏散逃生演练。

　　6、整合德育资源，完善德育网络。

　　通过家长会、家长委员会、家长学校、家校路路通、班级qq群等多种家校联系渠道，创建做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。

　　重视社区教育。充分发挥现有的德育基地、劳动实践基地，创建新基地，邀请校外辅导员来校作报告。走出去，请进来，力求通过多方合力，提高教育实效。

五、每月主要工作安排

　　九月份：

　　1、新学期开学典礼。

　　2、组织开展秋季开学“开学第一课”专题活动。

　　3、期初班主任培训。

　　4、中秋敬老院送温情活动。

　　5、班级文化布置。

　　6、一年级新生入学仪式。

　　7、开展社会主义核心价值观宣讲活动。

　　8、布置落实德育导师制、家访、学生行为规范积分制等工作。

　　十月份

　　1、感恩的心让梦想起航国庆节活动。

　　2、特色班级创建筹备工作。

　　3、安全防范教育讲座。

　　4、召开第九届少代会。

　　5、润泽家长学校活动。

　　十一月份：

　　1、消防日安全宣传教育活动。

　　2、师生心理健康教育活动。

　　3、德育导师培训。

　　4、迎接廉洁文化进校园考评。

　　5、开展德育导师征文评比活动。

　　十二月份：

　　1、法制安全讲座。

　　2、开展诚信教育活动。

　　3、迎接专题案例现场考核。

　　一月份：

　　1、做好期末师生表彰工作。

　　2、班级工作、正副班主任工作、德育导师工作考核。

　　小学德育工作计划7

　　一、目的要求。

　　1、以一切为了全体学生的和谐发展为目标，进一步确立德育工作的核心地位，加强和改进学生的思想道德建设，努力创建适应当前学生教育的德育教育体系。形成善学、勤思、慎行、敬业的教师队伍。

　　2、加强德育常规管理，强化养成教育，规范学生行为，使学生文明、谦逊、好学、守纪，为进入新校奠定良好的行为基础。开设礼仪教育校本课程，开启学生的儒雅人生。

　　3、规范少先队常规工作，发挥少先队组织的教育功能。以三八感恩教育，三月学雷锋活动月，庆“六一”、艺术节、体育节为契机，开展爱国主义教育活动，使学生树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。

　　4、继续深入开展反邪教警示教育活动，使师生崇尚科学，反对邪教，让邪教远离校园。

　　5、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安和谐校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，确保师生安全。

　　6、加强书香校园建设，开展丰富多彩的读书活动。以家庭实验室、科技创新、航海航空、科技节等活动为手段，普及科普知识，传播科学精神，让每位学生参加一项科技活动，力争各项科技活动和科技比赛成绩居区内小学前列。

二、重点开展的几项工作及措施。

　　1、加强教师队伍建设，开展“立师德、树师风，做学生喜爱的老师”主题教育活动，提升教师职业道德水平。

　　深入开展党的群众路线教育实践活动，着力加强教师队伍建设，开展“敬业爱生、为人师表”主题教育活动和教师“微笑行动”，深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动，积极改进师德评价制度，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，增强教师热爱教育、热爱学生的职业使命感。

　　组织教师学习《山东省普通中小学管理基本规范》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省对违规从事普通中小学行为责任追求办法》等教育法规，拓宽学习内容和形式，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。完善奖励机制，表彰先进，激励教师做到教书育人，为人师表，教师无渎职行为。三月是我校的“师德活动月”，学校将始终如一抓好师德教育，强化团队意识，开展教师有偿家教专项治理，努力形成一支师德高尚的教师群体。组织学习优秀教师的先进事迹，五月份开展师德征文评选，期末评选出“优秀教师”、“优秀班主任”进行表彰。

　　2、明确工作职责，规范常规管理，使各项德育工作得以有序开展，形成全员育人的良好局面。

　　以新校搬迁为契机，进一步修订、完善各项管理制度，落实管理措施，狠抓各项常规管理。开学初，明确各部门及任课教师、班主任工作职责，勤抓严管，做到工作有布置、有检查、有反馈。全方位落实每一个常规工作细节，层层把关，提高工作执行力度，提高管理的实效性，努力实现“事事有准则，事事有人做，事事有程序，事事有检查”。在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，不断促进学校的可持续发展。开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动，创设一流的教风、学风、校风，形成校园文化特色。

　　3、有针对性地开展班主任培训，促进班主任的专业化发展，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

　　继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，促进班主任管理班级的工作水平。双周一下午4：00召开班主任例会，通过听讲座、培训、经验交流等形式，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。加强青年骨干班主任培养，促进班主任的专业化成长，王昭、孙丽丽继续进行德育实验班级研究，争取出成果。抓好青年班主任队伍建设，举办青年班主任工作沙龙，以漫谈的形式，以老带新，老班主任给青年班主任出谋划策，指点迷津。加强班主任校本培训工作，举行“优秀班主任经验介绍”。合理地评价班主任各项工作，最大限度地提高班主任工作积极性。注重班级文化建设的熏陶作用，体现环境育人，让学生在班级中有归属感。加强班干部培养，实行民主管理。

　　4、建立学生自主管理体系，进一步提高学生自主管理能力，加强导护管理。开展丰富多彩的实践活动，探索实践性德育工作的特点。关注行为偏差生、贫困生、来自单亲家庭的儿童，使每个学生得以健康成长。抓好文明礼仪、养成教育，充分利用校本礼仪教材，以实践性班会为抓手，探索实践性德育工作的特点，规范学生行为。

　　继续开设“传承中华美德，树立文明新风”为主题的礼仪教育课。每次班会课由政教处、大队部确定主题，尽量提供学习材料或课件，优质高效地开好主题班会，使学生提高认识，明确要求。开学第二周定为“养成教育强化周”，发养成教育倡议书，领导及参与值班导护的教师加强各项检查，及时反馈，使每一个学生做到“文明守纪每一天”。开展“五个保证”活动，即：从不大声喧哗开始，保证校园安静；从不乱扔纸花做起，保证校园干净；从不追逐打闹开始，保证校园安全；从自觉排队开始，保证校园秩序；从文明礼仪开始，保证良好素质。从细节处着手，规范学生言行。在搬进新校前，与每一个学生签订“我爱新学校协议”，从爱护新校设施、文明礼仪、课间秩序等方面给学生以明确、严格的要求，鼓励学生为新校增添光彩。

　　继续开展“红领巾导护”活动，充分发挥学生的主体作用，每两周评选出“行为规范示范班级”和“卫生健康示范班级”，每月评选出“优胜班级”，将量化考核分数发到办公中心，将奖牌的发放以小红花的形式在展牌上公布。探索改革学生评价制度，发挥学生自主管理的作用，以学习小组为单位，从细微之处评价学生的各项表现。每月各班评选“班级之星”，从班级之星中定期评选出“级部之星”，学期末推选出第十八届“校园之星”，让榜样的力量感染、带动每一个学生。

　　5、加强少先队工作常规管理，充分发挥少先队组织的教育功能，结合重大节日开展丰富多彩的德育主题教育活动及各项实践活动，形成品牌。充分利用德育教育资源，形成校内外德育网络，积极开展社会实践活动，使学生具备良好的道德品质，关心他人，富有爱心，快乐成长。

　　6、当好东道主，文明迎世园。20xx青岛世界园艺博览会于4月25日——10月25日在李村白果山森林公园举行，主题是“让生活走进自然”。通过发倡议、主题班会、手抄报、红领巾广播等形式鼓励学生了解世园会的历史，宣传世园会的意义，走进青岛世园会开展实践活动，以良好的礼仪、行为当好小小东道主。

　　7、深入开展学生每天一小时校园体育活动，将落实一小时体育活动体现在学校工作计划中，落实在课程设置中。

　　积极开展“体育、艺术2+1项目”达标活动，在围绕篮球、跳绳两个主体活动项目的基础上，向其他球类及田径项目类延伸，进一步提高学生参与活动的兴趣。提高学生体质健康水平，实施小学生阳光亮眼工程，促进学生全面健康成长。大力开展以阳光体育锻炼和疾病防控、卫生习惯养成为主要内容的健康教育活动，搞好学生体检和体质监测，加强学生视力保护，全面实施阳光亮眼工程，做好学生眼保健操和读书写字姿势的检查，从细节抓起，全方位促进学生的健康成长。组织开展丰富多彩的文体活动，丰富教师、学生的生活，强健师生的体魄，促进师生“阳光体育、绿色健身”活动的全面落实。此外，学校还要加强田径队的训练工作，重点抓好尖子运动员的训练，提高运动成绩。

　　8、充分挖掘校外教育资源，以多种形式抓好法制教育。

　　全面实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，充分利用法制教育报告会、班会课、主题队会、国旗下讲话等形式进行普法教育，发挥法制副校长的作用，增强学生的法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。对行为偏差生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

　　9、开展丰富多彩的反邪教警示教育活动。

　　5月，各班召开“以崇尚科学为荣，坚决反对邪教”的主题班会，向学生宣传反邪教的意义。学校办反邪教专题宣传栏，大力弘扬科学精神。组织学生观看反邪教宣传影片，了解邪教的罪恶本质，写反邪教征文。利用校园“红领巾广播站”，宣传知识，揭批邪教的罪恶本质。鼓励学生争当做“小小反邪教宣传员”，向周围的同学、亲人和朋友宣传党和政府处理问题的正确决策，深入揭批邪教的本质和社会危害，让更多的人加入到抵制邪教的行列中，提高公众对邪教组织的警惕性、鉴别力和防范能力，让邪教远离小学生。

　　10、建立学校、家庭、社区三结合教育体系，办好家长学校。加强学校、班级家长委员会建设，保障家长的知情权、参与权、评议权和监督权，增强育人合力。家长学校的活动要经常化，充分利用家长学校教材——《父母课堂》，提高家长科学教育子女的水平。鼓励家长委员会成员共同参与学校的民主管理，建立“家校联系”制度，加强教师与家长的联系，突出家长学校的特色。本学期召开两次家长会，加强学校、教师与家长的沟通。重视家访工作，搭建起家校沟通的平台。暑假，组织家长开展“育子一得”征文比赛活动。

　　11、落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》，加强平安和谐校园建设，确保师生安全。

　　成立学校安全委员会，进一步健全各项安全制度，明确分工，落实责任。加强师生安全知识教育与培训，推广青岛市学校安全教育平台，开展防踩踏、地震应急演练活动，提升师生自救自护能力。健全安全预警机制，做好维稳工作和突发事件的应急处置。安全教育工作要贯穿于学校工作的每一个环节，要天天抓，时时抓，丝毫不能放松。结合开学第一周的安全教育周、3月31日“安全教育日”和6月“安全教育月”，不断丰富安全教育活动，切实保障师生的生命安全。进一步落实值班制度，完善各种防盗设施，做到“人防、物防、技防”，切实保障学校的财产安全。及时掌握师生思想动态，主动化解矛盾，创建和谐校园、平安校园。

　　12、加强青少年科技教育和环保教育，提高学生创新和实践能力，普及科学知识，选拔优秀作品参加青少年科技创新大赛，力争使我校的科技工作走在区内小学前列。

　　13、举办艺术节，做好艺术教育的普及和提高，逐步实现“班班有特色，人人有特长”，让每位学生掌握一门艺术特长，提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

　　深入开展富有特色的艺术教育，开展“班班有特色，人人有特长”活动，积极开展特色音乐教育，使每个学生掌握一种乐器。舞蹈队、合唱队、器乐团继续加强训练，争取拿出艺术精品。课间继续进行“露一手”擂台赛，给学生展示自我的大舞台。提高全体学生的艺术修养，形成活泼向上的艺术教育氛围。