下学期学期工作计划 篇7

　　根据学校xx年工作思路，围绕学校工作总目标，结合本年级组实际，制订八年级组下学期工作计划。

一、加强常规管理，提高教师教学质量。

　　①根据教务处工作安排，做好本学期明星教师推评工作。年级组内通过常规管理，激励教师加大教研力度，讲求课堂效率，提高教学质量。

　　②关注xx年初中毕业生学业考试、综合素质评价动向和升学政策变化，及早应对，采取相应措施，为xx年年本届学生毕业升学打下良好基础。

　　③抓好八年级学生地理、生物学科会考工作。制订合理计划，保障学生有充足的复习时间，巩固知识内容，取得良好成绩。

二、强化思想教育，提升学生综合素质。

　　①把德育课作为思想品德及文明礼貌教育的平台，打造合格中学生。依托政教处日常行为考核，各班每周争创“全优班级”，学期争创“文明班级”。

　　②加强学生心理辅导，培养学生健康心理。班主任老师关注学生思想动态，以多种形式疏导学生心理障碍，形成良好班风、学风。

　　③在教务处及政教处指导下，努力创造条件提升学生素质。组织本年级学生积极参加学科活动和社会活动，培养动手动脑习惯，发挥学生特长。

三、密切家校沟通，促进家教科学和谐。

　　①老师通过各种渠道，加强与家长的联系合作。通过沟通了解，共同促进学生思想发展和学业进步。

　　宜昌七中初二年级组

　　xx年3月1日

下学期学期工作计划 篇8

　　一、情况分析

　　（一）概况：

　　本班现有幼儿42名幼儿，男孩21名，女孩21名，其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城，上幼儿园的路途较远。

　　（二）本班特点及主要表现：

　　优势表现：

　　1、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。

　　2、喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。

　　3、多数幼儿喜欢参加各项活动，有好奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。

　　弱势因素分析：

　　1、几名年龄偏小的幼儿：杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面；生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。

　　2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致两极分化较突出。

　　3、个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。

　　（三）家长情况：

　　本班幼儿家长文化素质水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平时工作较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够，对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。

二、学期目标

　　1、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。

　　2、动作准确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。

　　3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。

　　4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。

　　5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，发展肌肉动作，能与同伴合作、创造性进行构建。

　　6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。

　　7、注意环境卫生，会做收拾、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　8、知道遇到危险时简单的自救办法。

　　9、了解简单的防病知识，知道通过卫生、运动增强体质。

　　10、积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案。

　　11、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。

　　12、理解数的形成分解，练习加减运算。

　　13、形成初步数量的“守恒”概念。

　　14、认识时钟、货币、日历等，萌生时间意识。

　　15、观察与发现各种事物的发展变化。

　　16、初步了解人、动植物与环境之间的关系，萌生环境的保护意识。

　　17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象，尝试幻想与创造。

　　18、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意。

　　19、独立并生动地朗读和讲述。

　　20、看懂图片和图书，并想象画面中没有的情节与活动，进行创编。

　　21、理解掌握必要的公共规则，初步做到遵守公共规则。

　　22、初步了解小学生活，产生入学愿望。

三、月保教工作重点提示

　　三月份：

　　（一）内容

　　1、进行“我的妈妈”、 “美丽的春天”主题活动。

　　2、识字活动：欣赏、跟读、朗读1—2单元。

　　3、学习10以内数的分解组成及加减。

　　4、主动参与体育锻炼，练习灵活地躲闪、变速跑，提高动作的协调性。

　　5、认识风，了解风对人类生活的影响。

　　6、珠心算。

　　（二）环境创设

　　1、师生共同布置“美丽的春天”墙画。

　　2、区角：种植自然角，观察了解植物的生长变化。

　　（三）家长工作：

　　家长会：了解新学期班级工作要点及要求。

　　四月份：

　　(一)内容

　　1、主题系列活动“生长与变化”。

　　2、开展“我是故事大王”的故事活动。

　　3、识字活动：欣赏、跟读、朗读3—4单元。

　　4、珠心算。

　　5、尝试用不同方法测量、学习看图列式、练习10以内数的加减。

　　6、灵活地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳跃。

　　（三）环境创设

　　区角：提供与主题活动相关的故事、音乐磁带，家长与孩子收集来的与主题有关的资料。

　　大班下学期工作计划,标签：幼儿园大班工作总结,大班家长会总结,

　　（四）家长工作

　　开展家长学校：了解家庭教育的有关知识。

　　五月份：

　　（一）内容

　　1、“劳动最光荣”主题系列活动。

　　2、识字活动：欣赏、跟读、朗读5—6单元。

　　3、珠心算。

　　4、学习简单的统计方法，自编10以内应用题，喜欢尝试各种解题方法。

　　5、能控制力度、方向，投准、投远。

　　6、认识磁铁，了解磁铁的特性。

　　（二）环境创设

　　师生共同布置“夏天来到了”的墙饰。

　　（三）家长工作

　　个别家访

　　六月份：

　　（一）内容

　　1、全园庆“六一”活动。

　　2、“百果园”、“昆虫的世界”主题系列活动。

　　3、识字活动：复习1—6单元。

　　4、珠心算。

　　5、认识时钟，懂得珍惜时间，按时作息。

　　（二）环境创设

　　全班幼儿共同创作“我要上学了”的画面。

　　（三）家长工作

　　对个别幼儿进行家访。

　　七月份：

　　(一)内容

　　1、“告别幼儿园”主题系列活动。

　　2、识字活动：复习第五册内容。

　　3、珠心算。

　　（二）家长工作

　　做好入小学的各项准备工作。