科技室工作计划

时间:2021-08-31

科技室工作计划两篇

  科技室工作计划篇一:20xx年度科技工作计划

  实施“科技兴企”战略,推动公司科技进步,认真贯彻《中国水利水电建设集团公司科学技术进步奖励办法》和《中国水利水电建设集团公司科技进步工作考核办法》。为了提高项目部全员的科技进步意识,项目部结合本年度工程进展的实际情况制定以下计划。

  一、指导思想

  以《中国水利水电建设集团公司科学技术进步奖励办法》和《中国水利水电建设集团公司科技进步工作考核办法》为依据,认真贯彻实施“科技兴企”战略,加大科技进步工作管理,大力推进新技术、新工艺、新材料科技发展。

  二、工作目标

  1、本年度科技课题立项3个以上。

  2、本年度科技研究通过申报和评审,并且达到预期效果项目至少1项。

  3、加大专业技术人才引进及人才培养工作力度。

  4、积极推广科技成果运用,加大科技工作宣传、学习、培训。

  三、工作内容

  1、认真完善科技工作体系

  建立健全科技管理体系,按要求制定相应的科技管理制度,建立相应的档案分类,并设专人进行科技资料收集、分类。采用多元化途径进行科技工作宣传,科技信息交流。

  2、层层落实质量责任制

  根据科技进步管理办法及相关制度,明确目标,对科技工作进行分解、分配,落实到相应的责任人上,但要明确分工,思想统一,共同协作,搞好科技进步工作。

  3、严格执行质量奖惩制度

  项目部年终由科技管理领导小组对各部门,参与科技研究人员进行考核。并依照科技管理制度里的奖励规定进行奖罚。

  4、加强员工科技教育和技能培训

  项目部必须确保员工的教育、培训率达60%,参加工程技术管理,参与科技研究的员工的教育、培训率达100%,要通过科技教育,技能培训等,从而增强员工的科技知识,提高员工自身技能水平。

  5、认真收集科技情报,科技资料,并做好相关资料分类。

  项目部职能部门和各参与研究人员,认真做好科技研究过程原始资料的收集。科技研究资料收集以后由档案室统一管理。

  四、 主要措施

  1、 项目部领导高度重视;主管领导负责督促落实科技管理各项规定;职能部门极力配合项目部完善科技管理体系。确保项目部科技管理体系正常高效地运行。

  2、 项目部所属各单位管理者、施工技术员、质检员要熟练掌握行业规范,设计要求。熟知项目部各项质量管理规定和文件精神,加强施工现场的管理力度,确保质量管理人员职责明确。

  3、 职能部门要严格按体系要求进行科技原始资料的收集、整理。从

  而提高工程质量信息的及时性、准确性、真实性,确保有据可查。

  4、 加大技能培训和科技意识教育。项目部应利用讲座、专栏、宣传标语等各种形式宣传科技进步知识和科技管理规定。

  5、 严格执行项目部关于科技进步工作的各项管理规定,科技工作不得随意性。

  6、 各部门要按照项目部年度科技工作目标,精心组织实施,确保项目部科技目标的实现。对不作为,工作不负责,工作指标不达标的将依照管理办法进行处罚。

  7、 项目部全体员工要思想统一,认识科技进步工作的重要性。积极认真做好科技进步工作。

  科技室工作计划篇二:科技活动工作计划

  当今世界,天文技术迅速发展,天文技术作为“第一生产力”,在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。邓小平同志曾指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”现代化的关键就是天文技术的现代化。“四化”建设需要大批的科技人才,“科教兴国”势在必行。邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词:“青少年是祖国的未来,天文的希望。”现在的学生,担负着科技兴国的历史重任,我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起,这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。因此,在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一

  一、指导思想

  为了全面实施素质教育,培养学生在科学方面的素养。培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。特制定了本学期科技活动工作计划。

  二、活动目的

  通过组织学生参加课外科技活动,不仅使学生娱乐身心,而且可以学到各种科学知识,激发学生对科学的爱好和兴趣,以利培养学生不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学,学习科学,长大成为祖国建设的有用人才。

  1、培养学生实际动手的能力,要求每两周能做出成功的`小作品。

  2、形成良好的心理品质,在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。

  3、提高学生自学能力和审美能力。

  4、培养学生的创新意识,能自主或小组合作创造制作出小作品。

  5、提高学生观察、思考问题的能力,对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。

  6、以小队为单位进行实验和制作,形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。

  三、活动方式

  1、考虑到学生的知识结构和年龄特征,参加科技活动小组的学生成员为3至5年级的学生。

  2、活动小组总体工作由科学老师具体负责。

  3、学生为主体,教师在过程中只适时的指导。

  4、以学生动手为主,理论教育为辅。

  5、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标,让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

  四、活动时间及地点:

  1、时间:活动时间周一到周四活动课,每次活动时间必须保证在40分钟。

  2、地点:科技活动室。

  五、活动内容:

  在本学期中,我校科技活动小组活动制定以下内容:①小发明、小制作②科普绘画③科普小论文。

  六、活动形式

  课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的

  形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

  1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。

  有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。

  2、学生自寻课题,写科普小论文。

  一般是3~4个同学合写,先各自寻找问题,研究讨论,统一意见后,再分头寻找科学依据,尔后再讨论集中,确定一人执笔,经老师辅导后,再交给学生讨论改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论,也可以写阅读笔记等,但都力求有自己的观点和较好的见解。

  3、开展科技小制作。

  因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。

  4、开展小实验。

  我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重(转 载 于:w :科技室工作计划)要途径。

  5、抓好科普宣传活动。

  6、订阅、收听、收看、收集科普知识。

  鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。