幼儿园大班工作计划表两篇

　　篇一：大班十月份工作计划表

　　1、 培养幼儿语言表达、绘画表现、观察回忆与记录的能力。希望家长多与幼儿交流，鼓励幼儿用绘画的形式记录事情。

　　2、 让幼儿了解与尊重少数人群。希望家长给幼儿讲少数民族的相关知识，丰富幼儿经验。

　　3、 锻炼幼儿符号表现能力。希望家长引导幼儿认识生活中的符号

　　4、 锻炼幼儿操作与探究能力，希望家长鼓励幼儿动手操作。

　　5、 学习10以内的不进位加减法。

　　6、 让幼儿养成好奇心与探究意识。

　　7、 发展幼儿设计能力，会识别符号，养成规则意识。希望家长在家中培养幼儿进餐和洗手的好习惯。

　　8、 让幼儿识别与分类，感受人的聪明与才智，养成质疑意识。希望家长鼓励幼儿多提问并耐心解答。

　　9、 让幼儿观察并感受秋天，将秋天果实分类。希望家长带幼儿观察秋天的变化，并做记录。

　　10、 鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动，养成维护环境整洁的习惯，培养初步的责任感。

　　11、 引导幼儿初步了解身体主要部位的`功能和保护方法。

　　12、 幼儿会正确使用筷子，做到“三净”（餐具、桌面、衣服）饭后自己收拾桌面。

　　13、 引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不立即停止、不马上饮水等。

　　14、 引导幼儿积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。

　　15、与孩子一起探讨环保，能在家中与孩子一起利用废旧物品制作小手工！

　　16、希望家长和幼儿一起制作一些交通工具的手工作品，初步培养幼儿的规则意识。

　　17、希望家长引导孩子观察天气的变化，感受秋天的美。

　　18、在家与幼儿一起练习跳绳，与孩子一起比赛。锻炼身体！

　　篇二：大班十月工作计划

　　一、教育目标

　　本月我班将开展“秋天的故事”的主题教学活动。

　　1、幼儿将通过欣赏故事、诗歌、散文等文学作品，理解作品对秋天景象的描述，感受其意境美和语言美，加深对秋天特征的认识，体会丰收的喜悦。

　　2、结合作品情境和游戏认识简单的汉字，并学习运用一些词汇描述事物。发展想像、思维和口语表达能力，培养喜欢阅读的习惯。

　　3、感知几种平面图形的主要特征，了解图形之间的变换关系，能找到图形在生活中的存在形式，发展幼儿在游戏中分析、概括图形特征，发展思维能力。

　　4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收获的季节。

　　5、感知空气流动产生风，发现产生风的方法。

　　二、习惯培养

　　生活习惯

　　1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。

　　2、了解粮食的生长、生产过程，懂得爱惜粮食，不挑食、不剩饭。 学习习惯

　　3、能早睡早起，按时入园。

　　4、能认真完成每天的作业和老师布置的任务。 游戏常规

　　5、学会自己解决与同伴之间的矛盾。

　　6、能同伴合作进行游戏活动。

　　三、环境创设

　　1、结合季节特点在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。

　　2、用幼儿的作品和作业布置教室环境。

　　3、继续丰富区域操作材料，提供一些半成品和辅助材料供幼儿选择。

　　四、教学安排

　　第一周 第二周 第三周 第四周

　　五、家长工作

　　1、更换家长园地的内容。

　　2、完成十月份幼儿“成长手册”。

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