大班春季工作计划

时间:2021-08-31

  计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划。有关大班春季工作计划,欢迎大家一起来借鉴一下!

  大班春季工作计划1

  一、指导思想

  以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障,规范与发展并举。认真落实区教育局和学校工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素质,使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。

  二、工作目标

  1.创造有利条件,营造安全校园。

  2.强化师德建设,提升教师素质。

  3.组织多彩活动,提高保教质量。

  4.密切家园联系,形成教育合力。

  三、具体措施

  (一)重视师幼安全,优化卫生保健,营造安全和谐校园。

  1.继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

  2.强化一日活动安全管理,细化日常工作要求。

  3.设立专职保健大夫岗位,规范卫生保健工作,促进幼儿身心健康。

  (二)强化师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质。

  1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,强化教师的理论指导。

  2.以全国及身边的师德先进为楷模,激发教师的职业幸福感。

  3.开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论,鼓励每位教师积极发言,引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。

  4.继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。

  (三)组织多彩活动,注重过程与实施,全面提升保教质量。

  1.合理制定班级学期计划,计划要求操作性和实施性强。

  2.组织有效教研,强化教研组互听和领导推门听课力度,提高平时教育教学质量。

  3.深入开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。

  4.结合全运会和庆“六.一”活动,为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。

  5.利用小学有效资源,通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段,全方位做好大班幼小衔接工作。

  (四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。

  1.成立幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。

  2.采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。

  3.根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。

  4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形式,对家长进行育儿指导和培训,强化沟通与交流。

  上半年幼儿园工作配档表

  二月份:

  1.全面清洁、布置环境,做好一切开学准备。

  2.根据区托幼办和学校工作指示,结合本园实际,传达幼儿园工作计划,各班制定学期教育计划。

  3.稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。

  三月份:

  1.学习各班新轻器械操,规范动作与要求。

  2.交流各班家园互动活动方案。

  3.组织全体教师的教学评比活动。

  四月份:

  1.各班轻器械操评比活动。

  2.组织各班外出踏青活动。

  3.参加我区省十佳幼儿园开放活动。

  五月份

  1.开展大班幼小衔接工作。

  2.进行教师基本功展示活动。

  3.“迎全运、庆六一”准备工作

  六月份

  1.幼小衔接工作指导,大班毕业典礼。

  2.各班进行学期工作总结和期末展示活动。

  3.集中进行下学期招生工作。

  大班春季工作计划2

  一、指导思想

  以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。

  二、工作思路

  以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

  三、主要工作

  一强化教育教学常规管理,重视家园联系。

  1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。

  2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。

  3、建立0—3岁早教指导站,正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的`重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动,保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。

  二强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

  1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

  2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。

  三深化课程改革,促进幼儿全面发展。

  1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。

  2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。

  3、强化集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

  4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课。

  四、月主要工作安排:

  二月:

  1.幼儿报名注册,做好开学准备工作

  2.各班环境创设

  三月:

  1.上报小班学籍及各项报表。

  2.制定教育教学工作计划

  3.各班环境创设、器械制作评比

  4.小班家长会

  四月:

  1.举办家长学校讲座

  2.0-3岁婴幼儿亲子活动

  3.中、大班家长会

  4.组织幼儿统编操、韵律操比赛

  五月:

  1.幼儿预防火灾安全演练活动

  2.各班幼儿养成教育大评比

  3.幼儿期中发展情况抽测

  六月:

  1.组织向家长半日开放活动。

  2.0-3岁婴幼儿亲子活动

  3.养成教育案例评比

  4.班级区域活动评比

  七月:

  1.幼儿发展情况抽测

  2.做好学期小结工作。

  3.上交各项资料并整理归档

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