一、指导思想

　　以邓小平理论和xx“三个代表”重要思想为指导，以学校办学设想为纲要，紧密围绕学校德育工作重心，围绕素质教育这个中心。结合我校团队工作的特殊实际，切实加强中小学生的思想道德建设，充分发挥队员的主体作用，培养适应社会发展的国际型人才。

　　二、团队基础建设

　　1、我校有一个团总支，四个班级团委，两个大队三个中队。鉴于我校情况，成立学生会，配和校团委管理各中队工作。下设一个主席、一个副主席和六个委员，逐步培养学生的管理能力。

　　2、各班级建立班级工作委员会，于第三周上报班委名单。

　　3、小学部各班级做好入队前的队礼、队纪知识教育。计划在“五四青年节”吸收学生加入团队组织，尽快建立班级团队组织。

　　三、教育活动

　　教育活动原则上分为两大类，即常规教育活动与特色教育活动。活动以活跃每个学生的心灵、展示学生个性发展为宗旨。

　　（一）、常规活动

　　1、制订升降国旗制度，利用升降国旗活动、国旗下讲话等，对学生进行爱国主义教育活动。

　　2、建立“红领巾监督岗、红领巾卫生示范区、红领巾广播站”激励制度，以此为载体贯彻小学生日常行为规范，形成本校德育特色。

　　3、班级队课活动。根据班级的`实际情况以及不同时期的教育重点，确定活动课的主题。自主组织，精心准备，达到触及学生心灵、提高学生能力的目的。计划校内交流每学期一次。

　　（二）特色活动

　　1、开展“触及心灵”的少先队活动。以“角色体验”为主要模式，以“实践－体验－成长”为主题。

　　2、各班建立“展示台”，展出学生名类作品，给每个学生成功的机会，活跃每个学生的心灵。

　　四、加强校园文化建设，营造舒适的人文环境

　　1、提高安全意识，加强安全教育与安全措施。

　　2、重视校园卫生与环境保护教育。

　　3、搞好班级育人环境布置，小学部设立学生展示台（展示内容可以是学生的高质量作业，也可以是学生自己认为比较得意的作品）。

　　4、重视中小学生的礼仪教育，做合格的育才人。达到人与环境的和谐统一。

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