幼儿园活动甜甜的吻策划书4篇

时间:2021-08-31

幼儿园活动甜甜的吻策划书1

  班级:中班

幼儿园活动甜甜的吻策划书4篇

  科目:语言社会

  执教人:李秋花

  一、活动名称:《甜甜的》

  二、活动目标:

  l 让幼儿感受成人的关爱,体验生活的快乐和幸福。

  l 引导幼儿有感情地朗诵和仿编儿歌,提高表达能力和创编能力。

  l 使幼儿知道六一是国际儿童节,是全世界小朋友的节日。

  三、活动准备:

  l 幼儿欢庆六一和成人赠送礼物的实况录像。

  l 抒情音乐磁带一盘。

  四、活动过程:

  开始部分:

  教师播放往年小朋友欢庆六一、成人赠送礼物的实况录像,使幼儿知道六月一日是全世界小朋友的节日。每逢六一节小朋友都在一起欢庆节日,很多的人都在为小朋友忙碌着,使幼儿体验幸福的生活和节日的快乐。

  基本部分:

  欣赏诗歌《甜甜的》,通过提问,熟悉诗歌内容。

  在音乐伴奏下,幼儿跟随老师学习朗诵诗歌。

  引导幼儿大胆想象,仿编诗歌,然后将幼儿仿编的诗歌串在一起,最后用诗歌中的最后两句作结尾。

  结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

  五、活动延伸:日常活动中,师幼一起为诗歌创编动作,欢快地表演诗歌。

幼儿园活动甜甜的吻策划书2

  一、活动名称:《甜甜的吻》

  二、活动目标:

  1、结合三八节,引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦,使幼儿萌发对妈妈的热爱之情。

  2、发展幼儿的口语表达能力。

  3、帮助幼儿了解自己的成长过程,知道三月八日是妈妈的节日,能用简短的话表达对妈妈的感谢。

  三、活动准备:

  1、邀请妈妈来园,重点请两个家长准备介绍孩子的成长过程(可从孩子小时的照片、录像、衣服、生活用品等方面介绍),创设节日气氛。

  2、歌曲<我的好妈妈>录音带。

  四、活动建设:

  1、开始部分:

  请两三个妈妈结合照片、录像、小衣服、生活用品等,讲一讲孩子的成长过程、趣事等,使幼儿体会妈妈为自己成长付出的辛劳。

  2、基本部分:

  引导幼儿了解三八节是妈妈们的节日,启发幼儿亲亲妈妈,对妈妈说句感谢的话,如:“谢谢妈妈,妈妈辛苦了”等。

  3、结束部分:游戏:我爱妈妈。

  玩法:幼儿和妈妈背对背坐,根据教师的提问,如:妈妈最喜欢吃什么水果?妈妈先写出来,再请幼儿说出,看是否一致。以答对最多的为胜。

  规则:妈妈先写,幼儿再说。

  五、活动延伸

  歌曲磁带放入音乐角中,让幼儿进行歌表演<我的好妈妈>。

幼儿园活动甜甜的吻策划书3

  活动目标:

  1、 知道北京是我国的首都,是我国一个重要的大城市。是一个美丽的城市。

  2、 认识北京的一些代表性建筑,有向往首都――北京的美好愿望。

  活动准备:

  1、师幼共同收集北京的著名建筑和图片,并布置活动室。

  2、有关北京著名建筑的录像。

  3、活动室四周提供一些道具。

  活动过程:

  一、 回忆相关经验。

  1、 请幼儿说一说:20xx年奥运会在哪里召开?为什么会选在北京呢?

  2、 首都是什么意思?北京有哪些著名建筑?

  3、 请幼儿观察北京的代表性建筑的录像。

  二、模拟游览北京。

  1、作为来自世界各地的运动员,你想去看北京吗?

  2、谁愿意作讲解员为大家介绍呢?

  3、 幼儿反复练习。

  三、交流分享参观情况。

  1、 讲解员说一说自己在哪个景点,为哪个国家的运动员作了讲解。

  2、运动员说一说自己参观了哪些景点。了解了些什么?

  社会活动设计――元宵节

  活动目标:

  1、知道元宵节是中国传统的节日,了解元宵节的习俗。

  2、学习搓元宵,能将陷料包在里面并团成元宵。

  3、感受节日的快乐,体验劳动的喜悦和合作的快乐。

  活动准备:

  1、做元宵的料和陷。

  2、煮元宵的锅。

  活动过程:

  一、元宵的由来。

  1、老师讲解元宵节的习俗。

  2、说说人们在元宵节都会干些什么事?(吃元宵、赏花灯)

  二、搓元宵。

  1、观察元宵的陷和料。

  2、老师进行示范。将糯米粉搓圆,挖一个坑把陷放在里面,在把它搓圆。

  3、把所有的元宵放在大容器里滚圆。

  三、比一比。

  1、幼儿分组搓元宵,看那一组的元宵搓的多、圆为获胜组,老师进行奖励。

  2、在老师的帮助下把元宵放在锅里煮熟,幼儿和老师一起分享自己做的美味。

幼儿园活动甜甜的吻策划书4

  活动名称:甜甜话大搜索

  活动目标:

  1、激发幼儿与朋友相处时的快乐、甜蜜情绪,感受竞赛游戏的快乐。

  2、培养幼儿社会交往、口头表达、快速奔跑能力及相互学习的能力。

  3、学习与别人交往时的文明礼貌用语,能在教师指导下遵守游戏规则进行合作游戏。

  活动准备:

  1、准备游戏;

  2、四个沙盘,将写有甜甜话的枝条揉成团埋入沙中;

  3、幼儿工具人手一件。

  活动过程:

  1、教师用甜甜话向幼儿问好,如:可爱的小朋友,你们好!我喜欢你们等。请幼儿说说听到甜甜话有什么感觉。

  2、教师问幼儿:你会说哪些甜甜话?组织幼儿自由结伴,用自己会说的甜甜话相互问候后请幼儿谈谈:说了甜甜话和听到甜甜话有什么感觉?

  3、教师和幼儿进行甜甜话“搜索”行动,组织幼儿分组(每组幼儿数量相等)进行游戏,游戏结束后将幼儿“搜索”到的甜甜话进行统计管理,规定时间内“搜索”到的甜甜话数量多的小组为优胜组

  4、教师教幼儿学说“搜索”到的甜甜话,请幼儿相互学说,自由结伴运用甜甜话进行问候。

  5、请幼儿相互交流活动中的感受,体验快乐情绪。

  社会活动设计――防身绝招

  活动目标:

  1、让我们为了生存而采取的几种自我保护的方法。

  2、萌发探索动物奥妙的兴趣。

  活动准备:

  1、故事《隐身妙招》。

  2、幼儿活动材料第三册第25-26页《隐身妙招》。

  活动过程:

  一、防身妙招。

  1、老师和幼儿一起听故事《隐身妙招》。

  2、故事中有哪些动物?

  3、老虎来了以后,小动物们躲在哪里?为什么老虎找不到他们?

  4、这些动物有什么隐身妙招?请多个幼儿回答。(隐身让自己身上的颜色和周围环境的颜色接近,来把自己隐身,让老虎找不到自己。)

  二、防身绝招。

  1、你知道动物还有哪些保护自己的方法?

  2、你知道变色龙、壁虎、黄鼠狼的自我保护方法吗?

  3、让幼儿充分讨论。

  根据幼儿的讨论,请幼儿阅读幼儿活动材料上的相关的内容。如变色龙――变色、狐狸――装死、黄鼠狼――臭气味、壁虎――断尾。