中班英语活动策划

时间:2021-08-31

  活动目标:

  1、借助玩具、卡片等多种直观教具,复习单词和对话,帮助幼儿掌握单词的准确发音和理解词义。

  2、利用实物图片和创设情景等多种手段,掌握句型“This is a…”进行问答,并能正确用于日常交往。

  3、培养幼儿学习英语的兴趣,通过 各种活动发展幼儿的口语表达能力以及大胆说英语的习惯。

  活动准备:各种实物卡片若干,小舞台一个,小木偶一个,各种实物若干

  活动过程:

  一、用交往语和老师问候,鼓励幼儿大胆说,声音洪亮,向老师介绍自己。

  二、学习新句型“This is a…”

  1、逐个出示实物教具,同时引导幼儿说出实物的英语单词。

  2、幼儿说出英语单词的同时,教师呈现新举行“This is a…”,不做重复,也不解释词义,给幼儿一个初步的句型印象。

  3、将呈现的实物放于桌面,教师用“This is a…”句型将桌上的实物逐一套用,让幼儿跟读。

  4、教师引导,启发幼儿说出这句话的意义。

  三、唱歌“Whis ’s this?”,巩固所学句型“This is a…”。

  形式:分两组以问答的形式

  问:Tell me ,tell me, Whis ’s this?

  答:I know ,I know ,This is a peach.

  四、游戏:《猜猜看》

  形式:1、教师以木偶人“Tony”的身份出现,逐一拿出礼物。

  2、拿出礼物的同时请幼儿猜,用“This is a…”猜出教师手中的礼物。

  3、猜对的幼儿教师将礼物送给他,鼓励其他幼儿猜的兴趣。

  五、幼儿相互介绍卡片上的礼物,用“This is a…”的句型向同伴介绍。

  六、请幼儿把卡片拿到其他老师处向老师介绍手中卡片上的礼物。