少儿英语教学计划

时间:2021-08-31

2020最新少儿英语教学计划范文

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将抒写新的篇章,立即行动起来写一份教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是小编帮大家整理的少儿英语教学计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  少儿英语教学计划1

  一、教材及班级情况简析:

  教材分析

  《剑桥少儿英语(预备级下)》是少儿学习英语的最低级别的教材,教材图文并茂,在内容和形式上遵循了少儿的认知能力和心理特征,符合剑桥少儿英语大纲的教学要求,具有“活泼、有趣、轻松、连续”等特点。本册教材共18单元,纵观教材,其主要特点有:

  (一)教材重点突出,内容灵活多样,题材贴近儿童生活,插图生动活泼、富有情趣;

  (二)采用循环式编排方式,较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进,逐步扩展、点面结合、不断复现”等原则;

  (三)强调对儿童进行听和说的练习,通过玩、唱、表演等活动使儿童在愉快中进行学习;

  (四)按“功能——结构”体系编写。既吸收了国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬了国内教材结构清晰、系统性强的长处,以利于儿童在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能。

  班级情况

  本培训点约有学生60名,2个班,班级学风端正,学生对学习英语的兴趣和热情较高。学生多为8岁的儿童,具有模仿力强,记忆力好等特点,为学习好英语打下了良好的基础。当然,在学生中还存在部分学生语言形象思维发展缓慢等现象,在今后学习中还有待于进一步提高。

  二、教学目的、要求及措施:

  教学目的

  1、通过看、听、说、玩、唱等活动创设情境,培养学生学习英语的`兴趣;

  2、培养学生良好的学习习惯,提升阅读能力;

  3、培养学生的语感,扩大词汇量;

  4、通过学习进一步培养学生解决问题的能力;

  5、通过句型的训练让学生对过去进行时,完成时,一般过去时熟练掌握;

  4、让学生能熟练地说出教材中的歌谣以及所给的单词和句子。

  教学措施

  1、运用多种方法和手段,创设情境,注重培养学生学习英语的兴趣;

  2、不拘泥于教材编排,创造性地使用教材;

  3、注重教学反馈,注重课内外结合,培养学生运用英语会话的能力;

  4、拓展自身业务素质,加强教学群体间的沟通与合作,虚心向有经验的老师请教;

  5、把功夫花在课前,做到教具、教案准备充分;立足课堂教学,提高课堂教学效率。

  少儿英语教学计划2

  一、教学内容及教学进度

  按照我校《乐易系列英语教材》的教学指导(乐一级一期,乐二级一期半,乐三级一期半),本学期完成《乐易英语二级》12—15单元课程。

  知识目标:100个单词要求全部理解,认读其中80个,默写核心单词50个。句型对话(46句)要求全部理解,熟读其中5段,背诵3段。短文能理解,理解12句脱口秀,背诵6句,能唱读每课Chant。

  二、教学目标:

  能力目标:进一步培养学生语音语感,锻炼听力,提升学生兴趣。引导学生发现字母组合的发音规律,学生看到单词能自行朗读。提高记忆单词的速度,更多地养成用英语表达日常口语的习惯。帮助了解西方文化,树立理想,增长见识,陶冶情操。

  三、学生情况

  本班12名同学来自不同的.班级和年级,以五六年级为主,多半已学习了二至三年的英语,有一定的基础,已掌握500左右单词量,已学习完音标。他们思维活跃,模仿能力较强,课堂比较积极。但是口语表达能力和单词记忆能力较弱,所以应加强课堂口语训练,进一步巩固音标,帮助学生进行音形对接,让学生学会通过读音去记忆单词,辅以其他单词记忆方法。本学期继续强化课本知识的听说读写,扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

  四、教学重点难点

  1、重点:每单元单词,对话,chant为重点,这是进行口语对话,发展阅读理解,培养语音语调的基础。

  2、难点:每单元小短文和课后练习为难点。学生一般不大会去通过认识的单词推导短文的意思,要多指导。课后练习要求学生先思考做题,后指导完成。

  五、方法措施

  1、认真备课,钻研教材,提高课堂效率,做到当堂内容让学生当堂掌握。

  2、遵循少儿学习英语的规律和特点,创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的氛围中学习英语。

  3、创设英语10分钟,设立一次课间只能用英语交流,记忆单词和句型,创造英语氛围。

  4、每节课开课5分钟进行口语训练,鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,树立学生的信心,培养学生开口说的习惯。

  5、画出课本知识重难点,让学生在家里有针对性的复习。

  6、加强课后作业的检测,督促孩子养成课后复习的习惯。

  7、加强与家长的交流,及时汇报孩子在学校的表现,进步和成长,了解孩子课后的复习情况。

  8、根据孩子的实际情况和能力有针对性的开展辅导。

  9、不定期进行随堂测试,考察学生的知识掌握情况。

  10、期末进行知识总复习并考试,邀请家长来听汇报课,了解孩子的学习收获。

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