珍爱我们的生命政治教学计划

时间:2021-08-31

珍爱我们的生命政治教学计划

  教学目标

  1.知识目标:懂得生命的珍贵,了解一些求生、救生(自救、求救、救人)的方法,知道每一个人的生命都是有价值的,应该尊重自身和他人的生命;正确理解生命的涵义,懂得人的生命不仅有时间长短之分,更有质的差别;知道怎样的生命才更有价值;懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。

  2.能力目标:学生判断紧急情况的能力;提高紧急情况下的能力;发展学生的交流合作能力,获得信息的能力,提高自我生存能力。

  3.情感态度价值观目标:能够作出正确的价值判断,永不放弃生的希望;形成正确的价值观、人生观和世界观,锻炼坚强的意志;珍爱生命,热爱生命,立志提升自身生命的价值。

  教学重点:永不放弃生的希望。

  教学难点:延伸生命的价值。

  课时安排:1课时

  教学过程

  一、过程设计

  1.画面导入

  2.激趣质疑

  课件展示情景假设:劫持事件

  你会怎么办?显示注意事项

  (1)生命安全第一

  (2)力量对比

  (3)周围环境的利用

  (4)机智求助别人

  (5)主观心理的调节-冷静

  (6)避免无谓的激怒对方

  (7)记住外貌特征

  (8)暂时妥协,事后报案

  得出方法:

  (1)呼救法

  (2)恐吓法

  (3)周旋法

  3.自行阅读“艰难抉择”故事并思考:

  (1)伐木工人是怎样一步一步拯救自己的生命的?

  (2)找出其思想活动的句子

  (3)当你遇到如此艰难抉择时,你能果断求生吗?

  结论:永不放弃生的希望的信念和意志无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。

  4.课件展示:火场逃离图片

  5.课件展示:《一封信》(一个迷惘的中学生,想离开人世,写给知心姐姐的心理话)

  问:如果你是知心姐姐,你会怎么给她回信?

  结论:要肯定自己的生命。

  6.如何对待他人的生命?

  讲故事《高贵的施舍》并思考:

  (1)母亲施舍的是什么?

  (2)母亲的做法表明她是如何对待生命的`?

  结论:结合《一封信》的结论可知珍爱生命就要

  肯定自己的生命

  又要善待他人的生命

  7.分组讨论生命的价值:

  (1)活得越长越有价值

  (2)生命的价值是用金钱来衡量的

  (3)生命的价值在于奉献

  结论:生命的意义在于内涵,我们要让生命价值获得更长的延伸,更充分的体现。

  8.课件展示:名人名言

  二、齐声朗读奥特洛夫斯基的名言。

  三、课堂总结:(任何)珍爱我们的生命:

  (1)永不放弃生的希望

  (2)肯定生命,尊重生命

  (3)延伸生命的价值

  四、布置作业。

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