学前班写字教学计划

时间:2021-08-31

学前班写字教学计划

  一、学生分析:

  学前班的学生经过半年的写字学习,没有养成了良好的写字习惯,大部分学生执笔方法和写字姿势欠正确,需要老师在每天练字时讲清楚正确的握笔的姿势和坐姿。

  二、教材分析:

  本册教材以复韵母训练为主,同时也要进行声母字形相近的辨别训练,字母的书写格式一定要正确,在拼音格里所占的位置,指导学生正确书写。后鼻韵母是由三个字母组成,老师要讲清只能占一格, 这样有利于培养学生写一手好字的兴趣。

  三、教学目标:

  1、进一步了解拼音的结构特点,特别是各种不同的字母的书写,要正确地掌握字母在拼音格里所占的格式。

  2、写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度;

  3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯;

  4 学习掌握拼音基本笔画的书写技巧。

  5、激发学生和培养学生的写字兴趣,提高学生对拼音书法的鉴赏能力;

  7. 结合书法传统文化,加强学生的爱国主义教育。

  四、 教学要求:

  1、在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的.故事,引导学生欣赏书法作品,培养他们热爱祖国语言文字的感情,采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字,真正调动起学生学习写字的积极性和主动性,激发起他们的写字兴趣;

  2、在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心;

  3、要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系;

  4、成立书法兴趣小组,培养和发展他们的书法兴趣和特长,带动全班同学参于到写字活动中,进提高写字水平;

  五、具体实施措施:

  1. 严格要求,养成习惯,各种习惯的养成需要一个过程,对于孩子的良好习惯更应该严格要求。严格要求学生按照“写字歌”中要求去做,持之以恒,提出“提笔就是练字时”的口号。

  2. 认真备课,提高质量。

  认真研究每一课,把握每一笔画,每一个偏旁的书写要领,充分利用辅导手段,突破难点,提高效率,增进质量。

  3. 严格把好每一天的批改作业关,让练字成为一种习惯。

  每天都认真批改,及时指导,鼓励。

  4. 开展书法类竞赛,激发学生的兴趣。

  5. 为学生创造一个好的写字氛围。

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