三年级校本课程教学计划

时间:2021-08-31

三年级校本课程教学计划范文3篇

  日子如同白驹过隙,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候静下心来好好写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的三年级校本课程教学计划范文,希望能够帮助到大家。

  三年级校本课程教学计划范文1

  三年级学生是从懵懂到认知的时期,在这一关键的转化时期,也为了辅助德育工作的正常展开,我将三年级的校本课程设计为礼仪的认知与培养,旨在让其来哦接传统礼仪并养成良好的礼貌习惯。

  一、指导思想:

  为全面推进素质教育,进一步深化课程改革,以《国家基础教育课程改革纲要》为指导,确立现代教育观、课程观、质量观。以学生发展为本,充分发挥学校资源功能,优化学校课程结构,提高办学水平。

  二、课程目标:

  1、采用实践—评估—开发的课程开发模式,实施“问题解决”即“自下而上”的政策,引领全体学生参与,促进全体学生的发展,从而努力创建学校的教育特色。

  2、发扬尊重人格、尊重差异、自知自律、自主发展\的人文主义精神,培养学生的人文素养和科技精神。针对我班实际,确立“尊重他人、认识自我、勤于动手、善于合作”的校本课程目标。

  3、以学校为基地,与外部力量合作,开发出多样性的、可供学生选择的课程。集中体现“以学校为本”的理念,主要强调课程的开放性、民主性、参与性。

  三、课程内容:

  三年级主要学习礼仪篇。

  四、主要措施

  1、新教学理念做引领,指导具体活动实践组织教师学习课程改革的基本理论,树立大教育观,用大教育观指导自己的'教育教学实践。要树立十种新型的教育观,即新型的教师观;新型的教学观;新型的学生观;新型的质量观;新型的课程观;新型的人才观;新型教学方法观;新型的过程教学观;新型的教学手段观;新型的终身学习观。学校采取走出去、请进来的办法。通过走出去、请进来使教师掌握新课改理念,树立新课改意识,及时捕捉信息,开阔视野,寻找差距,完善自我,提高素质,用新的教育理念和教育策略做好地方和校本课程的开发与实施。

  2、建立合理的激励评价管理机制,确保校本课程实施。校本课程的开发为教师提供了无限的表现与创造的空间,要想让每一位教师都能人尽其才,各尽其能,对会教能编的教师,学校要采取各种形式,及时进行表彰和鼓励。同时,要研究制订校本课程评价标准,并与学校对教师的综合素质考核相结合。采用恰当的行政手段,确保校本课程的开发与实施,使每一位教师真正成为校本课程的开发和实施者。

  三年级校本课程教学计划范文2

  一、学生基本情况分析

  本班有学生55人,多数学生基础较好,对校本课程学习感兴趣,少数学生的基础差,学习态度不够明确,在语言表达能力、写作能力和学习习惯方面有待于进一步提高。

  二、教材分析

  我校校本课程《滦州风情》是以学校为基础开发出来的课程,实施校本课程是实现学校的办学宗旨,体现学校特色的有效途径,实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要,促进学生的个性发展,校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。为落实素质教育精神,顺应课程教材改革的发展趋势,根据我市课程改革会议精神,提出我校校本课程教学计划。滦州剪纸是北方剪纸的重要流派之一,在中国剪纸艺术史上占有一席之地。因为它既是多民族剪纸艺术交汇融合的结晶,又是“西纸东渐”的驿站。所以,滦州剪纸逐步形成了自己独具魅力的特色和风格,从而受到社会的广泛重视。

  三、教学目标

  1、了解滦州剪纸的起源。

  2、学生在校本课程的学习中知道滦州剪纸的特点及种类,受到美的熏陶。

  3、了解滦州剪纸的重要人物,培养热爱家乡的情怀。

  四、教学措施

  (一)我校校本课程学生的参与面广、可开发空间大,课程研发组采取一系列措施加强实验的管理与督导,不断推进此项工作的深入实施。

  (二)切实组织好学生展示

  定期组织学生进行剪纸展示评比活动,检测学生学习校本课程的效果,激励学生学习兴趣,使进一步培养学生的综合素质。

  三年级校本课程教学计划范文3

  新的学期又来临了,为了使学生感受我国传统文化的博大精深,也为了能更好地有序地开展校本课程的教学,特制定校本课程教学计划如下:

  一、教材的选择

  本学期三年级的校本教学将以《三字经》为主要内容。它涵盖中华五千年历史、文化及伦理道德,言简意赅,非常方便学生学习,具有传授知识和传播伦理道德观念的双重功能,《三字经》在中国古代蒙学教材中,是影响最大,最具有代表性的,也因此被称作“蒙学之冠”,全文文笔自然流畅,朴实无华,深入浅出,字句相对来说比较简单,容易理解,若与语文教学有机结合,将为学生学习能力的提高奠定基础。

  《三字经》节奏明快,琅琅上口,从中可得语音、修辞的丰富知识,是训练儿童做诗对句、掌握对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物。

  二、教学目标

  1、进行爱国主义教育。

  2、感受传统文化的继承,树立对待传统文化的正确态度,使其具有初步批判继承传统文化的能力。感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理

  3、养成良好品德。中国的传统文化强调自强不息、以德化人,其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。此外,在道德培养方面,中国文化强调气节,所谓"士可杀不可辱";强调情操,所谓“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”;强调礼义,一举一动要符合社会规范和道德标准;强调廉耻,要有所为,有所不为;强调奉献,所谓"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐";强调良心,就是要时刻意识到自己是一个有道德之人,不做伤天害理事。所有这些,在今天的素质教育中仍具有积极的借鉴意义。

  三、教学重难点

  《三字经》教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵《三字经》,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容;重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生学以致用,要用实际行动体现国学的学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。

  教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。

  四、教学措施

  1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼,遵循学生的认知规律,符合学生的心理体验,教学中要培养学生良好的品德。

  2、要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础,以“动”为特征,旨在倡导研究性学习方式。

  3、要体现教学过程中的层次性,关注结果更要关注过程。

  4、创设学生喜闻乐见的学习情境,引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。

  5、加强学科的交叉和渗透,拓展学科知识,改善知识结构。

  6、开发和利用各种教育资源,创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。

【三年级校本课程教学计划范文3篇】相关文章:

1.三年级校本课程教学计划

2.校本课程生活教学计划

3.校本课程女红组教学计划

4.英语校本课程教学计划

5.校本课程教学计划2020

6.校本课程教学计划

7.校本课程教学计划精选

8.英语校本课程教学计划