学期教学计划 篇8

　　一、情况分析：

　　通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力，大班数学教学计划。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。

二、学期目标：

　　1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

　　3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

　　6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

　　7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

　　8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

　　9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

　　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

　　11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

　　12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

三、教学进度表：

第一周

　　一、学习7的组成

　　1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。

　　2、学习按序分合和记录。

　　二、学习7的加减

　　1、让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。

　　2、学习7的三组加减。

　　第二周

　　一、学习用三个数字写四道算式题

　　1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。

　　2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。

　　二、认识圆柱体和球体

　　1、让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。

第三周

　　一、学习二等分

　　1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份，幼儿园工作计划《大班数学教学计划》。

　　2、培养幼儿思维的灵活性。

　　二、分成几小杯

　　1．感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。

　　2．观察生活中水在流动的现象。

　第四周

　　一、学习8的组成

　　1、教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。

　　2、引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系（增1、减1）

　　二、圆柱体的游戏

　　1、通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。

　　2、能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。

　　3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。

第五周

　　一、学习8的加减

　　1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。2、教幼儿学习8的四组加减。

　　二、学习看点图列算式

　　引导幼儿观察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。

　第六周

　　一、看点子图列算式

　　学习看两张点子图，根据点子图的变化列算式。

　　二、按差异个数摆放图形

　　1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。

　　2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。

第七周

　　一、学习9的组成

　　学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。

　　二、学习9的加减

　　1、学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。

　　2、学习9的加减。

　　第八周

　　一、改错题（一）

　　1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。

　　2、复习9的组成、加减。能熟练准确得进行运算。

　　二、改错题（二）

　　学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。

　　第九周

　　一、两个特征分类

　　学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。

　　二、分类

　　培养幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比较物体的不同特征并进行分类。

第十周

　　一、认识时钟

　　1、使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要特征。

　　2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能辨认整、半点。

　　二、记录时间

　　1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。

　　2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步发展幼儿的时间感。

第十一周

　　一、学习10的组成

　　1、要求幼儿有序的进行10的分解。

　　2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。

　　二、学习10的加减

　　1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。

　　2、教幼儿讲述

学期教学计划 篇9

　　我们是中二班，共有 41名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。因此本学期计划如下：

　　九月份：

一、 教学情况

　　1、 本月主题《我喜欢》，让幼儿感知“我”从我出发，表达喜欢，学习与他人建立友谊。

　　2、 《我的数学》：《整理超市》《玩偶搭车》《小帮手》《怎么排都是5》

　　3、 英语：学习晨间问候语、五官名称以及I like……。

二、 各领域目标

　　健康：

　　（1） 正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

　　（2） 能听信号排队走，上下楼梯不挤不推扶栏杆下楼。

　　（3） 愿意参加体育活动，较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。

　　（4） 初步建立自我保护的安全意识。

社会：

　　（1） 喜欢上幼儿园，喜欢和老师、小朋友共同游戏。

　　（2） 能和小朋友相互交流。相互理解，不抢玩具。学习礼貌用语，回用普通话。

　　（3） 熟悉班上的环境和老师。

语言：

　　（1） 学习安静倾听并理解语言涵义和表达“我喜欢……”

　　（2） 在教师引导下，学习朗诵儿歌和短小的诗句。

　　（3） 学习用完整句表达自己的意思。

艺术；

　　（1） 复习以往认识的颜色，初步尝试让幼儿观察色的合成。

　　（2） 培养幼儿对手工操作是兴趣，学习简单折纸技巧和橡皮泥的塑性。

　　（3） 感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

科学：

　　（1） 学习观察周边事物的变化，看看身边有什么是“我喜欢的……”。

　　（2） 学习数的对应关系。

　　月工作重点；认真做好各种个区域的环境创设，进行常规、秩序教育。学习新操，队列对形。召开第一次家长会。

十月份

一、教学情况：

　　1、 1、本月主题：《感官总动员》，引导幼儿利用各种感官感知事物，并懂得要

　　保护好各个感官。

　　2、 我的数学：感知数的守恒及轻与重的关系《找一找》、查户口》、《找影子》、《轻与重》

　　3、 英语：学习身体部位名称，数字的单词。

三、 各领域的目标

　　健康

　　1、 巩固新操和器械操，让幼儿对其音乐的指令做相应动作。

　　2、 学习保护自己的各个感官并知道其重要性。

　　3、 学习倒退走，原地纵跳用手触物。

　　4、 在成功的活动中，增加自信体会体育活动的乐趣。

　　5、 培养不挑食，不厌食的好习惯对健康的重要性。

社会：

　　1、主题活动中体会感官障碍的人的感受并懂得尊重他人 ，知道五官的位置、功能极其重要性。

　　2、学习遵守班上的规则，不打扰他人。

　　3、乐意参加各种活动。

语言：

　　1、 学习用不同的语言表达感官的感受经验，理解故事/

　　2、 用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。

　　3、 按照诗歌结构仿造编儿歌。

艺术：

　　1、 用各个材料制作相关主题的用具。

　　2、 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

　　3、 学习用水彩笔绘画，用蜡笔作画感受其质地的不同极其效果的不同。

科学：

　　1、 观察秋天来临的变化并学习用图画记录。

　　2、 运用五官感受探索事物。

月工作重点：

　　培养幼儿常规养成良好习惯，逐步建立自我服务的意识，搞好庆国庆歌

　　咏表演活动，进行爱国主义教育。

　　三位老师认真完成本月保教计划。

十一月份

一、教学情况

　　1、 本月主题《伞的世界》打开伞的视野，帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。

　　2、 我的数学：《支援前线》、《谁大、谁小》、《谁多谁少》、《从1排到10》、《今天星期几》。

　　3、 英语：学习关于伞的英语单词、天气的常用语、颜色的单词

二、各个领域目标

健康

　　1、 引导幼儿想象用肢体动作表演下雨的情景。

　　2、 开展户外活动时，多促进大肌肉的发展，练习立定跳远，沙包投掷及钻爬。

　　3、 了解天气变化自我保护的重要性。

社会

　　1、 学习正确的用伞方法，尝试与同伴完成任务。

　　2、 培养幼儿解决问题的能力。

　　3、 加强亲子之间的交流。

语言

　　1、 认真倾听故事后，理解内容并进行简要复述。

　　2、 尝试用创造性语言。对新词、新句反应敏感，喜欢模仿。

　　3、 学习创作有关伞的儿歌

艺术

　　1、 发挥幼儿想象，培养幼儿创造力。制作画出各种各样的伞。

　　2、 培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。

　　3、 学习泥工的塑形及颜色的形成。

科学

　　1、 学习用比较的方法指出同物相异之处。

　　2、 学习伞的分类方法，认识伞的功能、结构、材质。

　　3、 认识秋天的水果蔬菜。

　　月工作重点：培养幼儿良好常规，建立自我服务的意识。搞好冬季幼儿体操比赛，加强体育锻炼，增强幼儿体质。完成本月保教计划。

十二月份

一、教学计划

　　1、 本月主题《给你一封信》幼儿在本活动中了解有关于“信”的一切有趣的事。

　　2、 我的数学：《送邀请卡》《制作拼图》《比一比》《小兔子捉迷藏》《不是一伙的》在本月数学活动中将信的内容纳入其中。

　　3、 英语：学习有关于伞的简单词汇，学唱简单英语儿歌。

二、各领域目标

健康

　　1、 在操作玩偶中提高动作的协调性，在体能游戏中曾进动作的敏感度。

　　2、 学习听指令跑、走、跳。

　　3、 逐步建立幼儿的安全教育。

社会

　　1、 认识邮局的人、事、物

　　2、 能够与同伴分工协作完成任务。

　　3、 学习用卡片表达情感，知道信有传递信息的作用。

　　4、 能和同伴友好的协作，礼貌表达意思。

语言

　　1、 了解写信的方式，并尝试用图画写信。

　　2、 通过扮演游戏，用语言表达自己的角色名称。

　　3、 认识生活中的常见符号。

艺术

　　1、 运用材料制作有关信的东西。

　　2、 学习平涂技巧及粘贴技巧。

科学

　　1、 在科学小实验中激发好奇心，培养探索的热情体验发现的乐趣。

　　2、 学习5以内的合成，认识邮票面额。

　　3、 初步建立部分和整体的概念，感知重量。

　　月工作重点：

　　1、 通过故事、制作贺卡、表演等形式迎接新年。

　　2、 加强体育锻炼及常规的培养。

　　3、 认真完成本月保教计划。

一月份

　　一、教学情况

　　1、 本月主题《咚咚隆咚锵》在欢庆的锣鼓声中，新年到来，

　　2、 我的数学：《形状王国》《一样不一样》《自编故事》《拼拼凑凑》《串串排》。

　　3、 英语：学习新年问候语，儿歌《happy new year》

二、个领域目标

健康

　　1、 知道在冬天要保护皮肤。不怕寒冷，坚持体育锻炼，勇敢面对寒冷。

　　2、 练习单脚跳跃，躲闪跑。

　　3、 用肢体语言表现放鞭炮的情景。

社会

　　1、 感受过春节的气氛，了解春节的特殊变化。

　　2、 与小朋友分享过年的喜悦，了解春节的一些习俗。

　　3、 懂得和同伴交流，分享。

语言

　　1、 学习运用象声词表现鞭炮的声音。

　　2、 会用简单关联词表达完整句意。

　　3、 安静阅读，安静倾听。

艺术

　　1、 认识各种打击乐器，并能说出其名称。

　　2、 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

　　3、 学习剪的技巧并了解在剪的过程中的安全问题。

科学

　　1、 增进对时间概念的认识。

　　2、 建立一一对应的概念，学习10以内的倒认数。

　　3、 学习观察冬天并与春、夏、秋进行对比有何不同。

月工作重点：

　　庆元旦工作，学期结束工作。