九年级上学期语文教师教学总结

时间:2021-08-31

九年级上学期语文教师教学总结

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。那么如何把教学总结写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的九年级上学期语文教师教学总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  本学期按照九年级语文新课程教学标准与xxxx区xxxx学年度教学与考试的要求,结合本年级学生语文学习的水平情况,本学期主要完成了以下任务:

  一、制定九年级语文全学年教学计划(包括进度表、时间安排),按部就班安排两个毕业班的预习、讲课、复习、专题、测试、评讲等工作;

  二、结合学生学习特点,设置五轮总复习(上学期进行2轮,下学期进行3轮),并与第5、6册课本授课合理穿插;

  三、明确总复习的专题设置,抓好汉字音形义、近义词辨析、成语运用、病句分析、标点、简明连贯得体、仿写、古诗文积累、古诗词赏析、文言文阅读、科技文阅读、现代文(课内外)与写作各知识(考)点的归纳;

  四、进行分层辅导,抓中间促两头,保证整体学生水平的提高;注意运用学科学习的激励机制,加强与家长的沟通,形成教学(教育)合力;

  五、积极引导学生先行一步的`学习意识,培养语文学习的自觉性,设置必做与选做两种作业形式,保证作业的常规性与有效性;

  六、注意引导学生关注区、市的语文近年考试情况与命题动态,培养学生选择与用好复习资料的意识;

  七、精心设计单元测试,在难度、题型与题量等把握上,注意与中考结合;精心批改,注重主观题批改的踩点得分的把握,及时让学生得到答题的规范与策略调整;

  八、注意写作、阅读两大版块的提高,认真设计单元测试的作文题目,及时反馈信息;写作在主题、内容、结构、语言与文面五个方面逐个攻破,提高学生的突破意识。

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