中学教师师德学习反思

时间:2021-08-31

中学教师师德学习反思

  今天看了一篇关于师德修养的文章,感悟很深。古往今来,有这么一句大家经常听到而且也很熟悉的话,“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”说来说去,最终还是落到了师德上,由此可见,作为教师,要教好书,要育好人,要规范好教育行为,要办人民满意的教育,都必须要有良好的职业道德,也就是“师德”。今天又提出“树立和落实社会主义荣辱观,加强自身修养,切实规范办学行为,努力提高人民群众对教育的满意度”。可见,党和人民寄予教师很深的厚望,要教师们真正做到“学高为师,身正为范”。下面谈谈我个人对师德修养的体会。

  我们所处的这个社会,工作的行当很多,但不论你干哪个行当,要成事,都得讲究个职业道德,也就是要先立德。这个“德”,就是品德、道德。医生要讲“医德”。救死扶伤,不计报酬,体现人道主义。文艺界要讲“艺德”。心里永远装有观众,不蒙骗观众,不赚昧良心钱……我们做老师就要讲“师德”。爱岗敬业,教书育人,为人师表。热爱教育事业,热爱学生,站稳三尺讲台,耕好半亩方田,全心全意为教育事业作贡献。不管哪个“德”,都要讲个“良心”,千万不要昧着良心做事。如果不遵守这个“德”,那就将遭到人民群众的指责和唾骂,而且你那个事情也干不好。有人说,“教师无小节,处处是楷模;教育无小事,事事皆育人”。我们的一举一动,一言一行,无一不是在影响着学生,甚至影响周围。在学校,不管是班主任,还是课任教师,不管你是身在教学一线,还是搞后勤服务,每一项工作都直接或间接关系到育人。所以,我们都应该以良好的思想政治素质和道德风范去影响和教育学生。陶行知一生重视师德修养,以“爱满天下”的精神,“捧着一颗心来,不带半根草去”,把毕生的精力奉献给教育事业。他的'情至真,爱至深,不但是我们做教师的榜样,也是我们做人的典范。

  对老师的要求这么高,是因为教师这个职业的特殊性,因为她是一个教书育人的职业。今天的社会是一个经济社会,也是一个金钱充斥、物欲横流的社会。一些社会现象让我们变得总是怀疑自己是不是落伍了。比如,前面我提到,各项各业都有个职业道德规范。可有些就是不守规范反而发了财的,好象老实人总是在吃亏。医院里不先交钱就不给抢救,甚至推出大门;要开一刀,先交红包。文艺界狮子的口越开越大,歌星在台上对对口形、扭扭屁股,假唱几首歌,伸手就是好几万……在这样的大环境里,要反复宣传学习并强调师德,难度确实不小。应该说我们老师也是普通人,不是生活在世外桃源,多多少少也受到影响。大家都有自己的家庭,要谋求高质量的生活就离不开金钱。一方面我们相信党、相信政府会重视教师的实际问题,可以讲这几年教师的待遇是在逐步提高;另一方面,也是没有办法的事,谁叫我们选择了老师这个职业?谁叫我们自己走上了讲台?既然这样,我们就必须义无返顾地走下去。因为我们肩负着教书育人的重任,面对的是一群天真无邪的学生,看到的是一双双渴求知识的眼睛,我们能昧着良心混日子吗?几十个学生的背后就是几十个家庭,那些家长把他们家庭的未来、孩子的希望完全寄托在了我们身上,可以说,我们每一位老师的担子不轻啊!

  现在再认真想一想,要当好一名人民教师不容易,要当好一名职业学校的教师更不容易。我们不仅要传播科学文化知识,讲授为人之道,解惑释疑,而且还要通过自身崇高的理想信念,良好的师德,严谨的教风去影响、感染和激励学生,也只有有了良好的职业道德,才能陶冶自己的情操,转变气质,提高素质,更好地完成教育教学任务。

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