高一教师第一学期教学工作总结

时间:2021-08-31

高一教师第一学期教学工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的高一教师第一学期教学工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

  忙忙碌碌中,一学期的教学工作已接近尾声,为了更好的总结经验教训,让自己在反思总结中不断进步,现将本学期的教学工作及践行学校课题研究的情况总结如下:

  一、重视学法讲座,让学生有“法”可依

  按照学校的安排,开学初,高一学年各学科利用校园广播,为全体学生做了学法讲座,语文学法讲座中,我从“多读”、“多背”、“多思”“多写”等几个方面讲述了学习语文的方法,并重点强调了“大语文”学习观,通过学法讲座,学生们对高中语文学习的方法有了一些了解,相信我认真准备的讲座内容能对他们语文学习起到启发引领的作用。

  二、重视备课上课,让自己保持激情

  作为一个工作十几年的中年教师,有时面对教学工作也会产生一点倦怠情绪,但是一想到自己的教学不仅会影响到学生学习语文的兴趣,会影响他们的的成绩,会影响到学生的'高考和学生的前途,就立刻提醒自己要认真。我知道自己在教学上虽然积累了一点点经验,但是与经验丰富的老教师相比,自己还有很大的距离。所以,我每天都能精心备课,同时,我也会经常提醒自己要保持教学的激情,因为教师的激情能带动学生对学习充满兴趣,对自己充满信心,让语文课堂保持活跃气氛。

  三、重视练习作业,让教学尊重规律

  对于课后练习和作业,我一直比较重视,因为如果教师不重视,学生更会采取各种方式对付,所以,凡是我布置的练习或作业,我一定会讲评,并且收上来认真批阅,然后通过评等级再反馈给学生,课上再详细讲评。重视作业和练习,就是在尊重教学规律,只有学生将课上的内容消化吸收后在习题中得到巩固,才能真正做到学以致用,否则只讲不练,那么,“语文”对于学生而言,会成为一种“空洞”的东西,考试时也会出现问题。

  四、重视师德修养,赢得学生发自内心的尊重

  我始终认为作为一名教师应把"师德"放在重要的位置上,因为师德是教师的立身之本。"学高为师,身正为范",这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人,我始终坚持给学生一个好的示范,希望我教的学生都是合格的学生,都是一个个大写的人。

  五、重视课题研究,让教学更有实效

  在学校总课题的引领下,本学期我们迎来了又一个新的课堂教学改革。我所任课的班级都有学习小组,学生们为自己的小组起了很有个性的名字,如蓝焰组、璀璨组、飞鹤组等等。备课时,我认真设计讨论的问题,争取做到难易适度,课堂上小组内成员经过热烈讨论后选出代表回答,教师给小组加分扣分,每周一小结,每月一总结,每次考试后,也要对小组的成绩进行评价,并适当奖励。这种模式,不仅使课堂教学从过去的“一言堂”中解脱出来,活跃了课堂气氛,也真正地调动了学生的学习积极性,学生们在合作探究中思维更加活跃,学习效率也明显提高。

  本学期让自己感到不足的地方,就是虽然能够认真备课上课,认真地批改作业,但是却没有挤出时间多多读书,所以,在今后的日子里,我会尽量及时地给自己充电,不断更新知识,深入进行课题研究,同时一如既往地敬业乐业,不负家长的期待,不负领导的信任,力争在平凡的岗位上取得优异的成绩。

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