学期教学计划 篇7

　　一、任教班级学生现状分析

　　本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。

　　二、教学任务、目的和要求

　　1、进一步培养良好的学习习惯；

　　2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；

　　3、养成良好的语言积累习惯；

　　4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养。

　　5、会写简单的记实作文和想像作文。

　　三、教材重点难点

　　1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

　　2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。

　　3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。

　　四、主要教学措施

　　1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。

　　2、持之以恒，不断地加强积累。

　　3、注重实践，培养能力。

　　4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。

　　5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。

　　五、教改设想和教研专题

　　教改设想：

　　在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。

　　教研专题：

　　农村小学语言积累训练的探索。

　　六、教学进度

　　第1～2周：①培养良好的学习习惯（十二）

　　②第一单元（第1课至练习1）

　　第3～4周：第二单元（第4课至练习2）

　　第4～5周：第三单元（第8课至练习3）

　　第6～7周：第四单元（第12课至练习4）

　　第7～8周：第五单元（第16课至练习5）

　　第9～10周：第六单元（第19课至练习6）

　　第11～13周：第七单元（第23课至练习7）

　　第14～18周：①期终系统复习

　　②毕业测试

　　六年级习作教学计划

　　一、学生习作基础情况分析：

　　本班学生经过几年的习作训练，大部分学生能写较通顺的语句，字数能达到要求，有一定的观察能力、想像能力，部分学生能用一定的写作技巧进行写作，内容新颖，有独创性。同时也存在不少问题，学生写的内容中，错别字现象较严重，个别学生的字数达不到要求，习作时写自己想的话较少，缺乏想像能力。

　　二、习作训练目标：

　　1、培养学生良好的习作习惯。

　　2、继续训练学生观察、想像的能力。

　　3、通过多实践，提高学生的习作水平。

　　三、习作训练措施及教改打算：

学期教学计划 篇8

　　一、指导思想：

　　以全面推进素质教育为目的，以新课程改革教育理念为指导，积极推进思想品德课程改革，进一步树立“以人为本”的教育理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，加强备课组各成员协同作战，教学教研的能力，实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、学情分析：

　　随着年龄增长，初三学生心智相对成熟一些，面临中考，目标较明确，学习积极性普遍有所提高，本年级严格的制度化管理使有序课堂有了保证。但一部分学生自制力较差，在各种压力情绪很容易波动，烦躁、没信心、厌学、等各种状况均有可能出现。这些需要老师密切关注，适时指导和帮助。一直以来我都特别注重学生学习习惯的培养，学生基本上已经明确了政治答题的基本要求，绝大多数同学都能重视该学科。也有部分同学文学功底较差，学生对课程内容不太理解；加上“政治能背就行”的错误观点使得一些学生较少去理解和体会，这也将是我教学工作的重要内容。

三、教学目标：

　　学科目标：

　　九年级学生面临着人生的一大转折，要么继续升学要么就业，因此本学期的教育主题主要是帮助学生提高明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观，正确认识社会复杂现象，了解国家一些基本国情国策，能时刻关注国家的发展，勇于承担社会责任，正确对待升学和就业问题，力争做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。

　　（一）、认清中国基本国情，肩负民族振兴的使命

　　（二）、了解当今时代潮流，立志成为高素质人才

　　（三）、掌握科学的方法，提高观察问题、分析问题的能力

　　中考目标：

　　1. 本人所教班级初三（14--18）班中考平均分优秀率力争上游，落实名校发展观。

　　2.出现学科状元.

四、教学措施：

　　1、抓集体备课，发掘教育资源。坚持每周备课一次以上，每次备课确定中心发言人和研究重点。坚持听课制度，加强教学交流，提高教学水平。

　　2、充实课堂，抓好课堂教学工作。提高课堂四十五分钟效率，贯彻学校的“先学后教，当堂训练”的理念，力争课堂问题当堂解决，学生问题不过夜。 养成学生良好的听讲和作业习惯，熟悉掌握政治学科的作业及考试等学习要求。

　　3、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

　　4、引资料、学经验。跟组内老师互相学习，积极参与听课活动，取长补短，共同提高；统一使用备课组统一订购的复习资料，以充分发挥其效益。

五、教学进度：

　　时 间

　　课时（节）

　　内 容

　　备注

　　周 次

　　日 期

　　寒假补课

　　2.20-2.28

　　七年级上册第一单元

　　第一周

　　3.1-3.7

　　2

　　七年级上册第二单元

　　3月1日正式上课

　　第二周

　　3.8-3.14

　　2

　　七年级上册第三、四单元

　　第三周

　　3.15-3.21

　　2

　　七年级下册第一、二单元

　　第四周

　　3.22-3.28

　　2

　　七年级下册第三单元

　　初三模拟测试（一）

　　第五周

　　3.29-4.4

　　2

　　七年级下册第四单元及八年级上册第一单元

　　清明节（3、4、5日放假）

　　第六周

　　4.5-4.11

　　2

　　八年级上册第二、三单元

　　第七周

　　4.12-4.18

　　2

　　八年级上册第四单元

　　初三模拟测试（二）

　　第八周

　　4.19-4.25

　　2

　　八年级下册第一、二单元

　　第九周

　　4.26-5.2

　　2

　　八年级下册第三、四单元

　　5.1劳动节（1、2、3日放假）

　　第十周

　　5.3-5.9

　　2

　　热点专题复习

　　第十一周

　　5.10-5.16

　　2

　　热点专题复习

　　第十二周

　　5.17-5.23

　　2

　　热点专题复习

　　第十三周

　　5.24-5.30

　　2

　　热点专题复习

　　第十四周

　　5.31-6.6

　　2

　　初三模拟测试（三）

　　第十五周

　　6.7-6.13

　　2

　　6月7、8、9日高考

　　第十六周

　　6.14-6.20

　　2

　　模拟题训练及补充知识点

　　端午节（14、15、16日放假）

　　第十七周

　　6.21-6.27

　　2

　　6月27、28、29日中考

　　第十八周

　　6.28-7.4

　　2

　　第十九周

　　7.5-7.11

　　2

　　第二十周

　　7.12-7.18