小夜莺的歌声读后感

时间:2021-08-31

小夜莺的歌声读后感

  《夜莺的歌声》文章主要讲述了一个小夜莺的孩子,把一个德国小队带入埋伏圈,小队被打死了,小夜莺逃走了。充分体现出小莺非常机灵、非常坚强。下面是小编为你整理了“小夜莺的歌声读后感”,希望能帮助到您。

  小夜莺的歌声读后感(1)

  今天我读了《夜莺的歌声》,使我最有感触的是小夜莺的机智与勇敢。

  读了这篇课文后,我知道了它的主要内容,本文讲了一件德国鬼子让一个代号为“夜莺”的小男孩为他们带路并盘问他。聪明的“夜莺”与敌人巧妙的周旋,并在不知不觉中谩骂、戏弄敌人,还为游击队员用夜莺和杜鹃叫,给他们通风报信。最终敌人被他们一举消灭的故事。始终我感受最深的是小“夜莺”的勇气,面对如此凶恶、阴险、恶毒的德国鬼子,他却十分镇静,丝毫不怕鬼子,看出了“夜莺”对敌人的憎恨,表达了小“夜莺”的爱国精神与他的机智、勇敢。由此我想到了我们,我们天天衣来伸手饭来张口,锦衣玉食,天天有父母的关爱、老师的教导、长辈的呵护。每天除了吃就是玩,多么的娇气啊!擦伤了皮也要大呼小叫,好像出了什么事似的。天天有零花钱,想买什么就买什么,想要什么就要什么,想玩什么就玩什么,想怎么样就怎么样。与“夜莺”比起来我们差远了,他有可能没有父母,无依无靠,但他面对敌人,面对死亡时怕过了吗?他可能一日三餐都没有,他有可能连学都没上过。可是他面对敌人丑恶的嘴脸,他说出秘密了吗?如果换成我们,可能早就吓死了,我们不懂事,与父母作对,什么事都让父母代替……但是那些抗日、抗德的小英雄们呢?王朴十四岁时就为了共产主义献出了宝贵的生命,张噶从小,奶奶与他的亲人就被夺去了生命,在大家的呵护下,他虽然失去了亲人,但他不还是为祖国干出了轰轰烈烈的事吗?

  啊!多么伟大的小英雄呀!你们机智、勇敢、爱国,我立誓:我一定会成为一个像你们这样的少先队员!亲爱的同学们,一起加油吧!

  小夜莺的歌声读后感(2)

  夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

  夜莺,这是一种鸟,一种有着动听的歌声的鸟。《夜莺的歌声》这篇课文写夜莺竟是一个人,一个苏联人,一个机灵的小男孩!

  “呶,给我看看!”……那是个白桦树皮做的口哨。

  别小看这个小小的口哨,它可以吹出夜莺的歌声,可见小孩子是一个心灵手巧的人。

  “你们这里有游击队吗?”“你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇,我们这里有白蘑菇……”

  巧妙的回答,使军官解除怀疑,这个孩子多么机灵呀!我想:如果我遇见这种事情,可能早被坏蛋吓蒙了,哪能这么镇定呢?

  这个勇敢机智的孩子是我们学习的榜样。

  读了这篇文章,我明白了一个道理,在强大的敌人面前,我们不能退缩,不能畏惧,而且要机智勇敢,想出办法来保全自己,惩罚敌人。

  小夜莺的歌声读后感(3)

  今天,我们读了《夜莺的歌声》这篇文章。文章的主要内容是:小夜莺用歌声把敌人引进埋伏圈,战友们一一把敌人消灭了。”

  给我感受最深的`一点就是:小夜莺沉着冷静,不害怕敌人,并用麻雀、乌鸦、猫头鹰和野兽来比喻那些敌人,表示对敌人的痛恨,当敌人问起有没有游击队时,小夜莺用别的话来避开,并让敌人认为自己是一个什么也不懂的小孩,来麻痹敌人。小夜莺的机智、勇敢和爱国精神,让敌人进入埋伏圈。

  实际生活中就有这样的例子,比如:有一位老师对8个学生说:“我在办公室里,你有什么办法让我到草场上去。”前几个同学烧一个草堆让老师出去灭火,结果老师却让他们出去灭火。最后一位学生上前对老师说:“我不能让您到草场上去,但我能让您从草场走到办公室。”老师听了,就从办公室走到草场,学生便笑着说到:“老师您输了。”老师一想:啊呀!我怎么就这样输了!”学生是用将计就计,把老师引上“钩”的。

  文中也有例子,比如:小夜莺用歌声把敌人引入埋伏圈。而且还让敌人丈二和尚——摸不着头脑。

  《夜莺的歌声》这篇文章告诉我们:只要用你的机智和勇敢还有爱国精神,你就能把敌人打的落花流水。

  小夜莺的歌声读后感(4)

  我今天学习了一篇课文叫夜莺的歌声。这个故事是发生在1941年。他讲述了一个战争故事。里面有一个非常勇敢的小男孩。他会学夜莺和杜鹃叫,而且学得非常像。他是苏联战争的战士,是收集情报的。

  有一天,有一小队德国兵进了树林,并且遇到了小男孩。德国军队的军官叫小男孩带他们去苏蒙塔斯村。小男孩很有信心地回答认识那个村,并将他们引入深处。等军官问他,你们有游击队吗的时候,小男孩非常聪明地引开话题。

  到了深处,小男孩吹起了夜莺声,因为这是他和游击队联系好的。等德国兵走到林中空地上的时候,孩子突然站住,转个身,钻到树林里去了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起枪,就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声和喊叫声断断续续的口令声充满了树林。

  我读完以后,我感到非常地佩服,小男孩既然如此的勇敢,为了国家而不怕死。如果是我们肯定打抖打个不停,他能这样,真了不起。

  小夜莺的歌声读后感(5)

  《夜莺的歌声》讲述的是前苏联保家卫国战争时期,一个叫夜莺的孩子。是个勇敢、机智,巧妙地与德国兵周旋,用口哨传递信息。把敌人带进了游击队的埋伏圈,消灭敌人。

  读了《夜莺的歌声》这篇课文后,小夜莺的机智、勇敢使我深受感动。尽管我不知道他的名字,但我知道他是一个智慧的孩子。他利用自己年龄的优势,不停地给敌人制造假象,让敌人信以为真,最后还可以全身而退,他的聪明和智慧实在让人由衷的喝彩!尽管我只知道他的代号,但我知道“夜莺”这两个字不能体现出他的勇敢。他的年龄小,但他的行动却表现出了超越年龄的成熟!作为一个情报员,总是在河边守候敌人,和游击队员配合把敌人引入埋伏,他根本就是一个在战争中长大的儿童,他就是一个勇敢的战士!

  在战争年代,有很多儿童和他一样,都是战地“夜莺”,战争虽然摧毁了他们的家园,但在战火中成长的他们,练就了勇敢和智慧。和平时代生活幸福的我们,被长辈呵护得无微不至,造成了我们的胆小和懦弱,更谈不上勇敢!是的,我们不需要战争,可我们需要夜莺的勇敢和睿智,聪明的学习、机智的探索,不断创造和积累着自己的精神财富!为祖国的明天增添亮丽的光彩!

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