学期教学计划 篇6

　　本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，依旧生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺利完成学校下达的会考目标，把学生培养成为“四有”新人，特制定此计划。

一. 主要措施和方法

　　1.教师深入钻研大纲，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，学生作业在课堂上完成。

　　2.广泛收集高考，会考等复习资料，考试题，进行筛选，分析，总结。把握高考，会考动向，把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，会考前的复习作出详细的复习，认真落实。

　　3.利用电影，电视，课件，挂图，板图等多种形式和方法辅助教学；及时认真完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手能力，引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。

　　4.教会学生学习高中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，勤于思考；要重视科学研究的过程和方法；要重视理论联系实际；要重视观察和实验，勤动手，多提问。

　　5.开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。主要是：动植物细胞亚显微结构（各种细胞器图，细胞器结构与功能）；有丝分裂与减数分裂的比较（二者的过程比较及图像识别）；合光作用的过程（光反应、暗反应的过程，图形及相关问题）；糖类、蛋白质、脂质等代谢；遗传系谱的判断；生态系统—食物链；学生分组实验。

二.具体的教学内容、教学进度、课时分配

　　周次章节课时11.生命的物质基础1.组成生物体的化学元素422. 组成生物体的化合物432.生命活动的基本单位-细胞1.细胞的结构和功能64-52.细胞增埴663.细胞的分化、癌变和衰老273.生物的新陈代谢1.新陈代谢与酶482.新陈代谢与atp49-103.合光作用8114.植物对水分的吸收和利用2115.植物的矿质营养212-146.

　　人和动物体内三大营养物质代谢10157.细胞呼吸2158.新陈代谢的基本类型2164.生命活动的调节1.植物的激素调节217-2.人和高等动物生命活动的调节6185.生物的生殖和发育1.生物的生殖 819-202.生物的个体发育41-36.遗传和变异1.遗传的物质基础104-62.遗传的基本规律107-83.性别决定和伴性遗传694.生物的变异2105.人类遗传病与优生2107.生物的进化2118.生物与环境 1.生态因素212-132.种群和生物群落6143.生态系统215-169.人与生物圈1. 生物圈的稳态6172.生物多样性及其保护218-201---9章总复习复习、检测、会考20

　　说明：1----5章为生物第一册，上学期学习；6----9章为生物第二册，下学期学习。

学期教学计划 篇7

　　一、指导思想

　　以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学目标：

　　（1）了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。

　　（2）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。

　　( 3）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。

　　( 4）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。

　　（5）初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。

　　（6）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。

　　（7）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。

三、教学措施：

　　1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。

　　2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。

　　3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。

　　4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。

四、应对策略和教学设想：

　　1、鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

　　2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，引导学生分工合作、交流。

　　3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。

　　4、重视提高学生的生物科学素养。

　　5、倡导探究性学习。

　　6、渗透“科学、技术、社会”的教育。

　　7、加强和完善生物学实验教学。

　　8、真正体现“以学生学习为中心，以问题研究为手段，以个性质量为目标”的教学模式，使学生想听并听懂。

　　9、帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法和技巧。

　　总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理解、掌握有关知识的同时，培养相应的能力，以应用有关知识解决生活中的实际问题。

五、学生情况分析：

　　生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生在小学阶段对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。但仍有个别同学探究能力尚需提高。

　　总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理解、掌握有关知识的同时，培养相应的能力，以应用有关知识解决生活中的实际问题。

学期教学计划 篇8

　　指导思想：以党的十八大和三中全会精神为指导，全面落实教育规划纲要，以迎接省义务教育均衡发展复验和创建教育示范区为契机，深入学习贯彻全区教育工作会议和区教育局教学工作会议精神，以推进“高效课堂”活动为抓手，以提高教育教学质量为主线，促进教师专业成长，强化教学管理，提高教学质量。

　　主要工作措施

一、以提升质量为本，实施素质教育。

　　1、突出对毕业年级的教学管理，毕业班学业水平考试成绩再创佳绩。

　　一是配合九年级对教学进度、任务目标等工作做出明确的规划和安排。二是配合区教育局，联系毕业班实际做好毕业班课堂教学指导工作，做好毕业班教师（含八年级）的教学视导工作。三是配合毕业班做好阶段性考试（一轮二轮考试）和质量评价工作，做好学业水平考试要求及政策的指导。四是加大毕业班教学的监控工作，及时检查教师室上课、备课、作业、测试等业务管理工作。五是加强毕业班教师集体备课研讨。六是以应考为目的，做好学生体育训练工作、理化生实验操作和信息教学和音美教学工作。

　　2、规范管理，提高课程实施水平。全面执行《xx省普通中小学管理基本规范》，做好五个“规范”：规范课程、规范课时、规范作业量、规范作息时间、规范考试评价。严格落实国家课程方案，开足开全课程，做到国家课程求质量，地方课程求规范，校本课程求创新。要认真落实省课程实施水平评价方案，重点落实综合实践活动、学校课程课程资源开发与利用的研究，以毕业班音体美考试为抓手，落实课程的开课质量。要通过教学视导、业务检查、教学质量检测与评估等活动，加强对教学过程中各个环节的全面管理、全程监控，不断提升课程实施水平。

　　3、强化教学常规管理，突出教学中心地位。结合学科教研活动，积极开展集体备课活动，实现减负增效。加大教师使用多媒体监控力度，推动信息化教学。要继续加强教学监控和常规过程性管理，开展期中期末业务检查活动。加强考试管理，继续推行阶段性考试和质量分析制度。以级部管理为重点，发挥级部管理的主动性。

　　4、深化高效课堂教学研究。传达落实全区中小学教改观摩研讨会和校本教研培训会议精神，根据《xx区教育局关于中小学高效课堂教学评价的指导意见》，制定《xx中学高效课堂实施方案》，不断探索教学新理念、新方法和新模式，推进课堂教学改革。本学期在六、七年级英语、数学学科推开以合作教学为主的高效课堂模式实验。把省市区《一师一优课一课一名师》活动和市区两级优质课评选活动现结合，制定《虎山中学“一师一优课“活动实施方案》，开展“优化教学模式，构建高效课堂”达标竞赛活动。发挥学科骨干教师带动作用，举办青年教师展示课活动。加大毕业年级教学视导，以教研室教学视导为契机，开展毕业年级课堂教学开放周活动。

　　5、加强实验教学和教育信息化建设工作。以义务教育均衡发展复评和教育示范区创建为契机，积极落实省市关于实验、信息教学要求。本学期结合理化生实验操作考试要求，规范实验室管理，加大实验室开放力度，教导处做好统筹安排和服务工作。结合日照市电教馆《关于加强全市中小学实验教学信息化管理的通知》的要求，尽可能开展学生分组实验和演示实验，统一使用日照市现代教育技术与实验教学管理系统进行实验教学管理，探索把此项工作纳入理化生教师考核之中。加强毕业班理化考试实验的指导培训工作，力争学生在学业水平考试中取得理想成绩。规范图书借阅管理，努力做好图书借阅工作和阅览时开放工作，使之制度化、规范化。结合《xx市教育科研中心关于扎实推进网络教研工作的实施意见的通知》，积极开展网络教研活动，探索网络环境下的教师备课、学科课堂教学模式，利用教师博客，加强教师教学培训和教研活动交流，不断提升网络教研水平。

　　6.加强学校体卫艺工作。要继续加强体卫艺教育工作，大力开展阳光体育运动，组织好体育课、大课间和课外体育活动，确保学生每天锻炼一小时，要配合政教处做好春季阳光运动会和春季田径运动会工作。

　　要积极开展学生艺术、科技教育。要组织艺体教师开展第二课堂，重点做好 “书香校园”活动。配合团委，开展好经典诵读活动和各项艺术展演比赛活动。开放科技活动室，让学生学生学科学、爱科学、用科学，全面提高学生的科学素养，做好岚山区科技创新大赛作品推荐工作。

　　7.继续推进新教育实验。按照岚山区《关于推进新教育深入实施素质教育的实施方案》要求，建立新教育核心团队，培植种子教师，积极参加新教育各项活动。努力做好“营造书香校园、师生共写随笔、构建绿色课堂、缔造完美教室”四项行动；四月份开展虎山中学第四届校园读书节活动，继续做好《日初》校刊的编刊工作。继续做好语言文字工作，开展推普活动和规范汉字书写活动。

二、抓培训促教师专业成长，提高教师队伍素质。

　　1、突出教师教育。本年度要按照区局部署，对全体教师进行各类培训，重点进行学科培训、薄弱学科教师培训、青年教师培训、班主任培训、远程研修等。继续开展主题读书活动，撰写读书笔记、研讨交流报告和教育教学随笔、叙事、反思等。

　　教导处要强化教师培训工作，实施“青年教师培养计划”。完善教师教研博客，充分利用集体备课、网络博客、学科培训等多种形式，以高效课堂为主题，广泛开展“构建学科知识结构，促进师生共同成长”活动，增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力，增强学生自我学习、自我建构的能力。教导处将组织优秀教学反思、教育叙事和教学案例评选活动，个人博客建设和个人作品评选结果纳入教师专业成长考评之中。

　　2、发挥骨干教师、教学新秀示范作用。根据《xx区骨干教师培养与管理办法》，深化骨干教师培养机制改革，充分发挥各类骨干教师的带头、示范和引领作用，开展骨干教师送教下乡活动，组织全校骨干教师到巨峰一中送教活动。大力实施青蓝工程。实施学科带头人、教学能手带徒计划，开展青年教师拜师活动，落实培养措施，实施专项评价，促进青年教师成长，使其尽快成为教学的中坚力量。结合区教育局骨干教师培养计划，做好骨干教师考核工作，做好市区两级学科带头人评选工作。

三、做好校本教研和教育科研活动。

　　1、配合上级教育主管部门做好各类教师培训学习观摩工作，派员参加市区教研室组织的毕业班学科研讨活动，坚持“走出去，请进来”的思路，做好培训反馈和二级培训活动。

　　2、加强教研活动的组织与开展。要加强校本教研工作，促进教师专业化发展。加大集体备课的管理和指导力度，切实提高备课质量。学校重点发挥学校教研组的作用，充分利用教研组活动日开展校本教研活动，成立学科集体备课中心组，通过校内、校际间、区域内的集体备课，推动校本教研、校本培训的深入开展。

　　3、抓好课题研究。要继续抓好课题申报和研究工作，积极开展小课题（草根式课题）研究，切实解决教育教学中的实际问题。本学期完成省级课题的结题工作，申报日照市第二批小微课题和基础教育课题。

　　xx中学教导处

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