学期教学计划(4)

时间:2021-08-31

学期教学计划 篇5

  一、指导思想

  综合科组在今学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生的全面发展为主要任务,以教育办和学校工作计划为依据,更新教学观念,为进一步提高我校综合科组教学质量而扎实开展工作。

  二、工作目标

  1、综合科组将着力提高教师的整体素质,以练内功、促提高为动力,促进全科组教师适应现代化教育的发展。

  2、继续加强各学科教师之间的经验交流,相互学习,相互促进,共同提高教育教学能力和科研水平。

  3、配合学校积极认真开展各项教育教学工作,做到早发动,早准备,讲合作,努力争创优秀教研组。

  三、主要工作安排

  二月份:

  1、制定各科教学计划,备好课,认真开展教学工作。

  2、组建学校训练队、兴趣小组,制定训练、比赛计划。

  三月份

  1、新学期音乐教研工作布置,制定常态课教研方向。

  2、镇教育办组织音乐教师学习《音乐课程标准》,熟悉各年段目标和学段目标。思考音乐新课程学业评价方案。

  3、小学音乐常态课教研活动。

  4、美术教师书法培训

  5、抓好体育常规教学工作,规范体育课堂教学和体育课外活动(大课间)。

  6、进行“学生体能素质标准”(浙江省标)测试的前期准备工作与训练。

  7、开展综合实践活动教师专题教研活动:学校检查在综合实践活动课程实施情况。

  四月份

  1、开展音乐学科“同课异构”教研活动

  2、抓好体育常规教学工作,规范体育课堂教学和体育课外活动(大课间)。

  3、进行“学生体能素质标准”(浙江省标)测试的前期准备工作与训练。

  4、开展20xx年小学生计算机程序设计竞赛活动

  5、开展小学电脑制作活动。

  6、举行校综合实践活动优秀课例和论文评比活动。

  五月份

  1、上交音乐教学论文及教学设计参加县学科论文评选。

  2、美术学科筹备校“六一”师生书画展览。

  3、开展综合实践活动教师专题教研活动:学习设计综合实践活动展板。

  4、参加校举行的综合实践活动展板比赛。

  六月份

  1、体育教师撰写并上交体育教学设计,组织评审工作。

  2、开展小学生体能素质测试抽查工作。

  3、校小学音乐常态课教研活动。

  4、收集并研讨小学音乐新课程学业评价方案。

  5、做好体育工作的资料整理及归档。

  6、《科学》科开展优秀教学设计比赛。

  七月份

  1、各学科做好学年第二学期期末工作总结,研究下学期的工作思路。

学期教学计划 篇6

  一、学生情况分析

  1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析。

  2、学困生情况分析(含学困生名单、现状和学习困难原因分析)。

  (新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。)

  任教年级学生学科学习情况分析。

  学生家庭基本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的.一星期40分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识,基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓,上课能积极探索,主动求知。

  现有差生情况如下:

  各班都有部分学生因缺少操作机会,导致一些计算机基本操作都不熟练。

  针对本年级的不同情况,必须采取不同的教学方法,特别在提补差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平时的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学习积极性。

二、教学目标

  1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  2、质量目标。

  一)、知识、能力目标:

  1、初步了解Word20xx窗口结构及其功能;学会进入与退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法

  2、掌握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态

  3、学会打开文档;学会用光标移动的方法修改文章

  4、掌握文章段落的复制、移动及删除;

  5、掌握文章的查找和替换

  6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法;

  7、掌握插入艺术字的方法,并能作相应的调整

  8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作;掌握行距和字距的调整

  9、了解图片工具栏的组件和使用方法;学会插入剪贴画、图片的方法和技巧;掌握图文混排的方法

  10、学会用打印预览查看文章编排效果;掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法

  11、了解PowerPoint20xx;学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法;掌握在幻灯片上文字输入、格式设置

  12、掌握插入剪贴画、图片文件

  13、浏览幻灯片、放映幻灯片

  二)、情意目标:

  培养学生的学习兴趣,提高学生在现代社会中的信息化意识。

  三)、质量目标:

  期末成绩争取学区A级。

三、教材分析

  1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

  2、教学重点、难点分析。

  一)、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

  初步了解Word20xx窗口结构及其功能;学会进入与退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法,掌握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态,学会打开文档;学会用光标移动的方法修改文章,了解PowerPoint20xx;学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法;掌握在幻灯片上文字输入、格式设置。

  二)、教学的重点、难点。

  初步学会使用绘图工具箱掌握画线的工具,让学生能运用画线工具作简单的图形;学会选择及改变线宽。初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的使用方法;初步学会运用画图工具作简单的规则的图形。

四、改进教学的措施

  1、落实教学“五认真”的具体措施。

  2、提优补差的内容、途径和方法。

  3、教研工作目标和计划。

  一)、落实教学“五认真”的具体措施

  贯彻落实教学常规,规范教学工作,认真学好课程标准,钻研教材,明确教学目标,确认重点、难点,坚持做到教学有计划,课课有准备,堂堂都上好。加强学生操作训练,改革课堂教学,确立学生主体地位,着力优化课堂教学结构,根据教学内容,恰当选择教法,激励学生全面参与,自主探索,合作交流。课内与课外合理安排,辅导点拨,做好防差工作。加强直观和实际操作,加强学生能力培养,让学生动手动脑。紧密联系学生生活实际,增强学生信息意识。

  二)、提优补差内容、途径和方法

  提优:参加各类信息技术竞赛,以赛促教。

  补差:加强辅导。

  三)、教研工作目标和计划

  目标:

  本学期教研工作按学校信息技术研究课题——《计算机辅助教学与学生积极主动学习的关系的研究》,着重研究在新课程标准框架内用好原教材,对学生的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究,把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为,促进其他学科教学质量的全面提高。

  计划:

  1、加强理论学习,发展多向思维,用创新思想指导教学工作。

  2、课堂教学中明确目标,用活泼有趣的形式辅助教学。

  3、及时做好经验总结,理论和实践相联系,撰写教学论文,写好心得体会。

  周次章(或课)、节内容及课时主要教学目标与要求

  2第29课初识word20xx初步了解Word20xx窗口结构及其功能;学会进入与退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法

  3第30课文字的输入掌握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态

  4第30课文字的输入

  6第31课文章的修改学会打开文档;学会用光标移动的方法修改文章

  7图庆放假

  8第32课段落的调整(一)掌握文章段落的复制、移动及删除;掌握文章的查找和替换

  9第32课段落的调整(二)

  10第33课文字的修饰(一)掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法;掌握插入艺术字的方法,并能作相应的调整

  11第33课文字的修饰(二)

  12第34课设置段落格式(一)学会对文章段落的对齐、缩进等操作;掌握行距和字距的调整

  13第34课设置段落格式(二)

  14第35课插入图片(一)了解图片工具栏的组件和使用方法;学会插入剪贴画、图片的方法和技巧;掌握图文混排的方法

  15第35课插入图片(二)

  16第36课打印预览学会用打印预览查看文章编排效果;掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法

  17第37课初识PowerPoint20xx(一)了解PowerPoint20xx;学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法;掌握在幻灯片上文字输入、格式设置

  18第37课初识PowerPoint20xx(二)

  19第38课在幻灯片中插入图片掌握插入剪贴画、图片文件

  20第39课浏览与放映浏览幻灯片、放映幻灯片

  21期末测试备注在期中要酌情搞一次测试